全国电力高职高专“十二五”规划教材·公共基础课系列教材：大学生校园安全与职业安全

　　序
　　前言
　　学习项目一 合理膳食与饮食卫生
　　任务一 设计大学生校园一日三餐食谱
　　任务二 完成一份校园饮食卫生状况调查报告
　　任务三 拟写一份针对本校大学生的预防酗酒预案
　　学习项目二 大学生生理安全
　　任务一 列出自己生活中“不健康习惯”清单
　　任务二 制作一期《男生健康报》（或《女生健康报》）
　　任务三 掌握心肺复苏方法
　　任务四 制订一份个人学期锻炼计划
　　学习项目三 大学生住宿安全
　　任务一 设计一份《宿舍防盗安全书》
　　任务二 以班级为单位组织一次消防演练
　　任务三 进行一次寝室用电安全检查并做好记
　　任务四 完成一份大学生校外住宿状况的问卷调查
　　学习项目四 大学生交通和交往安全
　　任务一 完成一份单车旅行的策划书
　　任务二 开展一次大学生防诈骗的小品演练
　　任务三 完成一份大学生交往安全的调查问卷
　　任务四 制作一期远离“黄、赌、毒”的宣传板报
　　学习项目五 大学生实践活动安全
　　任务一 编写一份大学生军训须知
　　任务二 编写一份专业实验（训）室安全管理制度
　　任务三 拟写一份大学生社会实践安全预案
　　任务四 拟写一份大学生求职安全手册
　　学习项目六 大学生网络安全
　　任务一 提交一份网络生理危害情况调查表
　　任务二 提交一份网络心理障碍情况调查表
　　任务三 设计一份大学生预防网络陷阱方案
　　学习项目七 电力类专业职业安全
　　任务一 提交一份校园电气安全隐患报告
　　任务二 设计一份劳动实习安全管理办法
　　任务三 拟写一份大学生职业病防治预案
　　学习项目八 大学生公共安全
　　任务一 完成一份校园公共安全情况调研报告
　　任务二 讨论制订《校园公共场所礼仪规范》
　　任务三 组织一次“远离意外伤害法律伴我同行”主题知识竞赛
　　任务四 拟写一份自然灾害应急预案
　　参考文献

　　    孔洁，安徽电气工程职业技术学院（安徽省电力公司培训中心），思政教育部主任，副教授，兼学院心理咨询室主任，文学学士，人力资源管理研究生班毕业。安徽省思政研究会大学生心理健康教育分会理事会副理事长，曾主持过安徽经济广播电台心理咨询热线“星光夜话”两年，主编、副主编多套高校教材，主编的《高职大学生心理健康教育》教材2008年被评为省级优秀教材，对大学生心理健康教育有一定的研究。
　　    李治华，山西电力职业技术学院，学生工作处处长、学生资助管理中心主任兼学生工作党支部书记，高级职业指导师，高校讲师。华北电力大学热能动力工程专业毕业，从事青年学生思想政治教育及学生管理工作至今20年，对大学生工作有一定研究，多次发表论文，撰写的《用社会主义核心价值体系引领高校文化建设》获第十三届全国“校园杯”素质教育论文大赛一等奖。

　　    《全国电力高职高专“十二五”规划教材·公共基础课系列教材：大学生校园安全与职业安全》为增强大学生的安全意识，提高大学生安全防范能力而编写。全书以课程标准为依据，同时引入电力行业安全标准和职业规范，以“珍爱生命、健康平安”为理念列出了八个学习项目，在编写的过程中总结近年来围绕高校安全工作所积累的经验，并从理论上进行概括，同时，尽量以项目导向的教学模式的形式予以表现，较全面地介绍了大学生应掌握的相关安全基础知识及防范措施，是大学生可靠的“安全顾问”。《全国电力高职高专“十二五”规划教材·公共基础课系列教材：大学生校园安全与职业安全》深入浅出、贴近学生、贴近生活，具有较强的针对性和实用性。本书包含职业安全的模块，对工程类，尤其是电力类高职高专大学生更具备针对性。
　　    《全国电力高职高专“十二五”规划教材·公共基础课系列教材：大学生校园安全与职业安全》可作为高职高专院校开设安全知识课程教学使用，也可供学生课外自学使用。