俞老师教阅读·小学语文新课标阶梯阅读训练（初学入门版）（1年级）
目 录内容简介
家有儿女初长大。眨眼之间，昔日牙牙学语、蹒跚学步的孩子即将成为或已经成为身背书包的小学生了。
幼儿园与小学是有根本性的区别的。幼儿园以活动为主，孩子们在活动中学习许多基本的常识，明白一些浅显的道理，养成良好的生活、学习习惯，幼儿园的小朋友是不用带书包的。而小学阶段则开始了全面的基础教育，以学习知识为主，孩子必须每天背上小书包，认字、读书、写字，学习许多本领。
如何帮助孩子成功地完成幼儿园到小学的过渡，这是摆在所有父母面前的课题，也是年轻的父母迫切需要完成的课题。
因此，我们特地为学龄初的孩子准备了《俞老师教阅读·小学语文新课标阶梯阅读训练（初学入门版）（1年级）》，希望它能成为家长和孩子 们的良师益友。
中国的文字博大精深，难学难记易错。我们汲取了识字教学的成果和经验，选用一些学龄前和低年级儿童能够理解的象形字、会意字，通过图画以及古字，帮助孩子体会汉字的意思，从文字的构造上揭示其特点，趣味性强，儿童易学易会，从根本上减少错别字出现的概率。
汉字的同音字很多，孩子无论在组词、造句，还是将来写文章时都会因这个问题出现别字现象，而《俞老师教阅读·小学语文新课标阶梯阅读训练（初学入门版）（1年级）》则极力帮助孩子从字的本义开始认识汉字，并引导孩子、家长由字联想到各种相关的词语，除了拓展词语、丰富孩子的词汇之外，另一个目的就是想从根本上帮助孩子理解字的意思，尽量杜绝别字的 出现
如同音字“目”与“木”，我们是这样帮孩子解读的。
幼儿园与小学是有根本性的区别的。幼儿园以活动为主，孩子们在活动中学习许多基本的常识，明白一些浅显的道理，养成良好的生活、学习习惯，幼儿园的小朋友是不用带书包的。而小学阶段则开始了全面的基础教育，以学习知识为主，孩子必须每天背上小书包，认字、读书、写字，学习许多本领。
如何帮助孩子成功地完成幼儿园到小学的过渡，这是摆在所有父母面前的课题，也是年轻的父母迫切需要完成的课题。
因此，我们特地为学龄初的孩子准备了《俞老师教阅读·小学语文新课标阶梯阅读训练（初学入门版）（1年级）》，希望它能成为家长和孩子 们的良师益友。
中国的文字博大精深，难学难记易错。我们汲取了识字教学的成果和经验，选用一些学龄前和低年级儿童能够理解的象形字、会意字，通过图画以及古字，帮助孩子体会汉字的意思，从文字的构造上揭示其特点，趣味性强，儿童易学易会，从根本上减少错别字出现的概率。
汉字的同音字很多，孩子无论在组词、造句，还是将来写文章时都会因这个问题出现别字现象，而《俞老师教阅读·小学语文新课标阶梯阅读训练（初学入门版）（1年级）》则极力帮助孩子从字的本义开始认识汉字，并引导孩子、家长由字联想到各种相关的词语，除了拓展词语、丰富孩子的词汇之外，另一个目的就是想从根本上帮助孩子理解字的意思，尽量杜绝别字的 出现
如同音字“目”与“木”，我们是这样帮孩子解读的。
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