中国研究生教育研究进展报告（2013）

　　目录
　　文献概述
　　第一节  文献检索
　　第二节  文献分布
　　第三节  2012年度研究热点概要专题一  研究生教育基本问题研究
　　第一节  研究生教育发展
　　第二节  研究生教育发展战略
　　第三节  研究生教育基层学术组织
　　第四节  研究生教育规模结构
　　第五节  专业学位研究生教育
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　　赵沁平，中国工程院院士，中国学位与研究生教育学会会长，教育部副部长。王战军，现任北京理工大学学位与研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师；清华大
　　学教授、博士生导师；教育部高等教育教学评估中心副主任。

　　《中国研究生教育研究进展报告（2013）》以“汇聚研究生教育研究成果、展示研究生教育研究现状、启示研究生教育研究方向、促进研究生教育科学发展”为定位，从基本问题、质量研究、人才培养、导师队伍、招生与就业、德育研究、学科建设、管理问题、国际比较9个专题，对我国2012年度研究生教育研究的进展进行了梳理和展示，希望能够帮助读者从宏观的视角认知中国研究生教育研究的主要领域和重点问题，进而准确把握当前研究生教育研究的内容以及研究生教育研究的热点和趋势。

　　目录
　　文献概述
　　第一节  文献检索
　　第二节  文献分布
　　第三节  2012年度研究热点概要专题一  研究生教育基本问题研究
　　第一节  研究生教育发展
　　第二节  研究生教育发展战略
　　第三节  研究生教育基层学术组织
　　第四节  研究生教育规模结构
　　第五节  专业学位研究生教育
　　第六节  研究生教育信息化
　　第七节  文献分布及其特点分析专题二  研究生教育质量研究
　　第一节  我国研究生教育质量现状
　　第二节  研究生教育质量评价
　　第三节  研究生教育质量保障
　　第四节  文献分布及其特点分析专题三  研究生培养研究
　　第一节  研究生培养模式
　　第二节  研究生能力与素质
　　第三节  研究生课程与教学
　　第四节  学位论文及其质量控制
　　第五节  文献分布及其特点分析专题四  研究生导师队伍建设研究
　　第一节  导师遴选
　　第二节  导师责任与权力
　　第三节  导师指导
　　第四节  导师培训与评价机制
　　第五节  文献分布及其特点分析专题五  研究生招生与就业
　　第一节  研究生招生研究
　　第二节  研究生就业研究
　　第三节 文献分布及其特点分析专题六  研究生德育研究
　　第一节  研究生学术道德
　　第二节  研究生思想政治教育
　　第三节  研究生心理研究
　　第四节  研究生日常行为及生活
　　第五节  文献分布及其特点分析专题七  学科建设研究
　　第一节  学科建设内涵及其定义
　　第二节  学科建设质量评价研究
　　第三节  学科建设制度发展研究
　　第四节  重点学科建设研究
　　第五节  思想政治教育及其他专业学科建设
　　第六节  研究生学科文化建设
　　第七节  学科建设现状及问题分析
　　第八节  文献分布及其特点分析专题八  研究生教育管理研究
　　第一节  宏观管理体制
　　第二节  微观管理体制
　　第三节  文献分布及其特点分析专题九  研究生教育国际比较研究
　　第一节  规模、发展与结构的比较
　　第二节  教育管理体系比较
　　第三节  培养模式的跨国比较
　　第四节 文献分布及其特点分析2012年中国研究生教育质量研究要目辑览
　　专题一  研究生教育基本问题研究
　　专题二  研究生教育质量研究
　　专题三  研究生培养研究
　　专题四  研究生导师队伍建设研究
　　专题五  研究生招生与就业
　　专题六  研究生德育研究
　　专题七  学科建设研究
　　专题八  研究生教育管理研究
　　专题九  研究生教育国际比较研究
　　ContentsOverview of the Literature
　　1Literature Retrieval
　　2Literature Distribution
　　3Summary of Research Progress in 2012IGraduate Education Theoretical Research
　　1Graduate Education Development
　　2Development Strategy on Graduate Education
　　3Basic Academic Organization of Graduate Education
　　4Scale and Structure of Graduate Education
　　5Professional Degrees
　　6Information of Graduate Education
　　7Analysis of Literature Distributionand Its CharacteristicsIIGraduate Education Quality Research
　　1Current Quality Situation of Graduate Education
　　2Quality Evaluation of Graduate Education
　　3Quality Assurance of Graduate Education
　　4Analysis of Literature Distribution and Its CharacteristicsIIIResearch on Graduate Students Cultivation
　　1Graduate Students Cultivation Pattern
　　2The Quality and Ability of Graduate Students
　　3Curriculum and Teaching
　　4Dissertation and Its Quality Control
　　5Analysis of Literature Distribution and Its CharacteristicsIVResearch on the Construction of Graduate Supervisors
　　1Selection of Supervisors
　　2Responsibility and Authority of Supervisors
　　3Guidance of Supervisors
　　4Training and Evaluation Mechanism of Supervisors
　　5Analysis of Literature Distribution and Its CharacteristicsVGraduate Enrollment and Employment
　　1Graduate Enrollment
　　2Graduate Employment
　　3Analysis of Literature Distribution and Its CharacteristicsVIMoral Study on Graduate Students
　　1Academic Morality
　　2Moral Education
　　3Psychological Study
　　4Daily Life and Behavior Studyon Graduate Students
　　5Analysis of Literature Distribution and Its CharacteristicsVIIResearch on Discipline Construction
　　1The Connotation and Definition of Discipline Construction
　　2Assessment on Quality of Discipline Construction
　　3Development of Discipline Construction Institution
　　4Study on Key Discipline Construction
　　5Moral Education and Other Disciplines Construction
　　6Graduate Education Discipline Culture Construction
　　7Analysis of Current Discipline Construction Situation
　　8Analysis of Literature Distribution and Its CharacteristicsVIIIResearch on Graduate Education Management
　　1Macro Management System Study
　　2Micro Management System Study
　　3Analysis of Literature Distribution and Its Characteristics
　　IXComparative Study of Graduate Education
　　1Comparison on Scale，Development and Structure
　　2Comparison on Graduate Management System
　　3Comparison on Cultivation Pattern
　　4Analysis of Literature Distribution and Its CharacteristicsReferences of China Graduate Education Research in 2012
　　I Graduate Education Theoretical Research
　　II Graduate Education Quality Research
　　III Research on Graduate Students Cultivation
　　IV Research on the Construction of Graduate Supervisors
　　V Graduate Enrollment and Employment
　　VI Moral Study on Graduate Students
　　VII Research on Discipline Construction
　　VIII Research on Graduate Education Management
　　IX Comparative Study of Graduate Education
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　　赵沁平，中国工程院院士，中国学位与研究生教育学会会长，教育部副部长。王战军，现任北京理工大学学位与研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师；清华大
　　学教授、博士生导师；教育部高等教育教学评估中心副主任。

　　《中国研究生教育研究进展报告（2013）》以“汇聚研究生教育研究成果、展示研究生教育研究现状、启示研究生教育研究方向、促进研究生教育科学发展”为定位，从基本问题、质量研究、人才培养、导师队伍、招生与就业、德育研究、学科建设、管理问题、国际比较9个专题，对我国2012年度研究生教育研究的进展进行了梳理和展示，希望能够帮助读者从宏观的视角认知中国研究生教育研究的主要领域和重点问题，进而准确把握当前研究生教育研究的内容以及研究生教育研究的热点和趋势。