第一章 接纳孩子的情绪
我顺着她的意思说：“哦，你想把东西全部拿到楼上去，这是你的东西，当然可以了。”她示意要我帮忙，我和她打太极：“我不介意你将东西拿到楼上去，这是你自己的东西，你有权利选择怎么做，但我现在很忙，没办法帮你拿到楼上，不过等我们吃完饭了我倒是可以帮忙。”不答应也不拒绝才不会继续惹怒她。
跟孩子对话，发现背后的“秘密”
帮孩子面对自己的情绪
孩子要放弃，该不该强迫继续
对孩子的感受做出回应
顺应孩子的情绪需求
认同孩子的感受，而不是计较他的行为
说教和批评的负面影响
和孩子产生共情
第二章 鼓励和引导孩子
我当时不但没有安抚她的不安，还添油加醋地说：“是啊，不乖的孩子会被送去校长室，这是你们学校的规定，所以你一定要乖啊，可不要被老师送到校长办公室哦！”婷婷听了没有说话，只是紧紧地拉住我的手。那天晚上，她乖乖地吃饭，还突然冒了一句：“不好好吃饭要被送去处罚的！”我和先生听了面面相觑，看着婷婷大口大口吃饭的样子，我忽然意识到我今天不但没有排解她不安的心情，还间接地威胁了她。
借助换位游戏，帮孩子缓解恐惧和不安
如何帮助有暴利倾向的孩子
为孩子准备一个“力量屋”
解决争执时，将主导权交给孩子
在差异中培养孩子大气的胸怀
理解孩子的感受，而不是揪住孩子的错误行为不放
和孩子争吵过后，如何修复与孩子的关系
第三章 解放自己，独立孩子
Rita小时候爱赖床，我经常会给她一些选择，我不把注意力放在叫她起床上，而是直接问她想先穿裤子还是上衣，当然给她选择的衣服是她喜欢的牛仔裤和校服，她的注意力马上被我吸引过来，赶紧起来穿衣服，既解决了赖床，也解决了穿衣拖拉的毛病。
给孩子选择的权利，而不是命令
有关见人打招呼，请给孩子准备的时间
催促将塑造出坏脾气的孩子
不追究谁的错，只想解决办法
让孩子体验不当行为带来的自然后果
解放自己，独立孩子
第四章 代替惩罚的有效方法
作为妈妈，这么好的方法我自然会引用到家里，女儿每次回国的时候，很喜欢她们爷爷奶奶居住的城市，于是我们就将她们的惩罚角一起设置成“泉州”，每当她们犯了错，我让她们回“泉州”反省的时候，她们要么画画，要么读书，要么看自己小时候的照片，几分钟以后，她们完全忘记刚才是哭着进去的，和我高兴地聊起了照片的事或故事情节。然后我们的问题自然就能顺利解决。
孩子为什么这么爱生气
帮助孩子发泄出坏情绪
了解孩子怪异行为后的真实动因
说出你的期望
告诉孩子怎样弥补过失
给孩子列个愿望清单
第五章 帮助孩子处理好自己的情绪
他的嘴角露出了久违的笑容。他问我下午能否一直待在他们的班级，直到大家放学，我非常感动，这是他对我最大的奖励，我遗憾地告诉他，其实我也很想继续留下来，只不过我有其他的约会。当天放学Rita回来告诉我，Cart和Ray那天下午表现很好，没有在班级捣乱！
让孩子输得起
帮助孩子提高认识自己的能力
孩子不合群，要循序渐进
五分钟搞定暴怒中的孩子
孩子被排斥怎么办
第六章 孩子焦虑的几个来源，给孩子安全感
和David读完这本书以后，我们都深深地陷入了沉思，David表示还想要再看一遍图片，我静静地将他放在沙发凳上，然后去忙其他孩子，而David那天下午不断地翻看着图片，一遍又一遍。我没有再去打扰他，我相信，聪明敏感的David一定能够从中悟出一些道理！这样的书已经直观地告诉他：他不是唯一一个在经历这个过程，这个世界上有很多孩子和他一样。
如何解决入园分离焦虑
为孩子做好入园准备
教会孩子如何保护自己
如何治愈孩子的心理阴影
为什么孩子像只刺猬
对孩子的恐吓与贿赂
父母间的冲突和离异
帮孩子面对亲人去世
第七章 积极的教养，好习惯的养成
当孩子刚开始只坚持了5秒钟，我们不能抱怨孩子怎么只坚持了5秒钟，这样让孩子非常受伤，因为这5秒钟已经很不容易了，如果不鼓励，只谩骂，更把孩子的积极性给抹杀了。虽然孩子只坚持了5秒，我们也可以说：“哇，宝贝，你第一次能坚持5秒，真不容易，接下来我们看能不能坚持10秒。”想想看，孩子听了这样的话，会是什么感想？能不和我们合作吗？
孩子不爱刷牙怎么办
孩子吃饭慢饿一顿有用吗
让收拾变得有趣起来
家长无需崩溃也能解决孩子做作业难题
孩子看书坐姿不对怎么办
孩子不愿弹琴要不要逼
家长如何帮助孩子远离校园暴力
过生日，顺便培养一颗感恩的心
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