艺术学概论（第二版）/21世纪艺术学系列教材

　　绪论 究竟有没有艺术这种东西
　　艺术的起源
　　探讨艺术起源的途径
　　关于艺术起源的几种观点
　　艺术起源的多元论
　　艺术的创作
　　艺术创作的两个要素
　　艺术创作的过程
　　艺术作品的构成
　　关于艺术作品构成的几种分析法
　　艺术作品的构成层次
　　艺术的本质
　　关于艺术本质的几种主要观点
　　从艺术意象看艺术的本质
　　艺术的特征
　　第一节 虚构性
　　第二节 形象性
　　情感性
　　审美性
　　艺术美
　　关于艺术美的几种主要观点
　　艺术美在于“优美地描写”
　　艺术的功能
　　审美功能
　　教化功能
　　认知功能
　　和谐功能
　　艺术作品的存在方式
　　传统的观点
　　第二节 哲学诠释学和接受美学的观点
　　艺术欣赏与艺术批评
　　艺术欣赏
　　第二节 艺术批评
　　艺术的分类及各门艺术的特征
　　艺术的分类
　　第二节 各门艺术的特征

　　潘必新，1939年生，浙江绍兴人，教授，享受国务院政府特殊津贴。1961年毕业于华东师范大学中文系，1964年毕业于中国人民大学语言文学系文艺理论研究班，毕业后即到中央音乐学院任教，曾任文艺理论与美学教研室主任，现任中国高等教育学会美育专业委员会副会长。先后讲授过艺术概论、美学原理、康德美学研究、黑格尔美学研究等课程。学术研究的方向是美学和艺术理论，在《文学评论》和《哲学研究》等刊物上发表论文30余篇，如《究竟有没有艺术这种东西》、《论艺术美》等。还出版了两部专著《艺术学概论》和《马克思主义文艺学思想发展史》（合著）。另有《审美学引论》（中国社会科学出版社）一书待出。

　　《艺术学概论（第二版）/21世纪艺术学系列教材》是艺术学理论基础教材，系统而全面地论述了艺术学理论的基本问题。本书把对艺术观点的阐述及对艺术作品的分析紧密地结合起来，其对艺术观点的阐述逻辑严密，新意迭出；对艺术作品的分析如庖丁解牛，切中肯綮。本书有两大鲜明特点：一是与时俱进。本书追随国内外美学和艺术学理论的新发展，吸取其新成果，具有较浓郁的时代气息。二是书价低廉。本书的内容删繁就简，语言精练简洁，因而浓缩了篇幅，降低了书价。