读经二十年

　　序1：光风霁月，业广惟勤　郭齐家
　　序2：如金如锡，如圭如璧　徐梓
　　序3：只管读经 ——王财贵先生小记　薛仁明
　　引言：如果每一个中国人都读一百遍《论语》   
　　导读：儿童读经教育问答录——对话王财贵博士
　　培养文化“巨人”的读经教育——一场演讲，百年震撼
　　读经教育的全程规划——从胎教开始贯穿一生的教育
　　全民读经  涵养心性——先立乎其大
　　以圣贤为师 ——从良知而行
　　经典、儒家与读经——为什么先读《论语》
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　　王财贵：台湾师范大学国文研究所硕士，文化大学哲学研究所博士。师事隐者掌牧民先生、现代著名哲学家牟宗三先生、书法家王恺和先生，当代新儒家重要代表人物之一。台中教育大学副教授，博士生导师，全球读经教育基金会董事长，台湾汉学教育协会理事长。　　全球读经教育首倡者，1994年开始致力于推广读经理念。20年来，在中国、东南亚、美国、欧洲、澳洲等国家和地区公益演讲千余场，掀起全球华人地区读经风潮。迄今为止，已有一亿多人参与读经。

　　《读经二十年》从全球读经教育首倡者王财贵教授的千余场读经教育演讲中抽取了为精华的6场，是他20年来推广读经教育理念与实践心得的代表集萃。
　　本书分为两大部分，部分由著名传统文化教育专家郭齐家和徐勇、台湾自由学者薛仁明分别作序。第二部分是本书的主体，包括引言、导读、6场演讲的实录和后记。导读是经典教育资深推广者华一欣与王财贵教授围绕20年读经历程的深度对话。其次是6场讲座的实录，主题包括“百年来读经教育的历程”“五四运动对中华文化的影响”“为什么要读中华经典”“读经教育与儿童成长的奥秘”“如何立志”“如何以圣贤为师”“如何开展读经教育”“中华文化源流与当代传承”等。后记则是海外华裔学者培养读经儿童的实例。
　　《读经二十年》适合一切关心中华文化传承与命运的读者阅读并实践。王财贵博士的读经教育理念值得所有关心教育事业的有志之士参考并实践。

　　序1：光风霁月，业广惟勤　郭齐家
　　序2：如金如锡，如圭如璧　徐梓
　　序3：只管读经 ——王财贵先生小记　薛仁明
　　引言：如果每一个中国人都读一百遍《论语》   
　　导读：儿童读经教育问答录——对话王财贵博士
　　培养文化“巨人”的读经教育——一场演讲，百年震撼
　　读经教育的全程规划——从胎教开始贯穿一生的教育
　　全民读经  涵养心性——先立乎其大
　　以圣贤为师 ——从良知而行
　　经典、儒家与读经——为什么先读《论语》
　　中华文化源流与当代传承——从读经教育开始
　　后记：读经种子，文化之根——我眼中的王财贵先生与海外读经　怀仁
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　　王财贵：台湾师范大学国文研究所硕士，文化大学哲学研究所博士。师事隐者掌牧民先生、现代著名哲学家牟宗三先生、书法家王恺和先生，当代新儒家重要代表人物之一。台中教育大学副教授，博士生导师，全球读经教育基金会董事长，台湾汉学教育协会理事长。　　全球读经教育首倡者，1994年开始致力于推广读经理念。20年来，在中国、东南亚、美国、欧洲、澳洲等国家和地区公益演讲千余场，掀起全球华人地区读经风潮。迄今为止，已有一亿多人参与读经。

　　《读经二十年》从全球读经教育首倡者王财贵教授的千余场读经教育演讲中抽取了为精华的6场，是他20年来推广读经教育理念与实践心得的代表集萃。
　　本书分为两大部分，部分由著名传统文化教育专家郭齐家和徐勇、台湾自由学者薛仁明分别作序。第二部分是本书的主体，包括引言、导读、6场演讲的实录和后记。导读是经典教育资深推广者华一欣与王财贵教授围绕20年读经历程的深度对话。其次是6场讲座的实录，主题包括“百年来读经教育的历程”“五四运动对中华文化的影响”“为什么要读中华经典”“读经教育与儿童成长的奥秘”“如何立志”“如何以圣贤为师”“如何开展读经教育”“中华文化源流与当代传承”等。后记则是海外华裔学者培养读经儿童的实例。
　　《读经二十年》适合一切关心中华文化传承与命运的读者阅读并实践。王财贵博士的读经教育理念值得所有关心教育事业的有志之士参考并实践。