爱的教育 语文新课标必读

　　第一　十月
　　始业日（十七日）
　　我们的先生（十八日）
　　灾难（二十一日）
　　格拉勃利亚的小孩（二十二日）
　　同窗朋友（二十五日）
　　义侠的行为（二十六日）
　　我的女先生（二十七日）
　　贫民窟（二十八日）
　　学校（二十八日）
　查看完整　　

　　爱德蒙多·德·亚米契斯（1846—1908），意大利著名小说家，生于意大利因佩里亚城的奥奈格利亚。少年时，亚米契斯在都灵读书，16岁加入摩德纳军事学院，开始他的军旅生涯。1866年，他参加意大利第三次独立战争后退役。之后，他开始了写作生涯，曾出版《军旅随笔》及《伦敦游记》《巴黎游记》等。1886年，《爱的教育》一经出版，便为他赢得世界范围内的广泛赞誉，使他的创作生涯达到*。这本书更是深受意大利教育界的欢迎，几乎达到在校师生人手一册的普及程度。

　　《爱的教育》，原名《心》，书中主要以意大利一名小学生安利柯的视角，将发生在学校、家庭中的爱的故事用日记的形式记录下来，另有一部分是父母给他的劝诫性书信及老师每个月讲述的“每月例话”。在这些记录生活点滴的文字之中，作者从讲述朋友之爱、父母之爱、教师之爱的小爱，到讲述社会之爱、国家之爱的大爱，将“爱”的主题表达得淋漓尽致。让这一主题摆脱生硬、刻意的说教，通过一个个丰满立体的人物身上的小故事，让“爱”潜移默化地进入小读者的心中，感人至深、发人深省。

　　第一　十月
　　始业日（十七日）
　　我们的先生（十八日）
　　灾难（二十一日）
　　格拉勃利亚的小孩（二十二日）
　　同窗朋友（二十五日）
　　义侠的行为（二十六日）
　　我的女先生（二十七日）
　　贫民窟（二十八日）
　　学校（二十八日）
　　少年爱国者（每月例话）
　　万灵节（二日）
　　第二　十一月
　　烟囱扫除人（一日）
　　好友卡隆（四日）
　　卖炭者与绅士（七日）
　　弟弟的女先生（十日）
　　我的母亲（十日）
　　朋友可莱谛（十三日）
　　校长先生（十八日）
　　兵士（二十二日）
　　耐利的保护者（二十三日）
　　级长（二十五日）
　　少年侦探（每月例话）
　　贫民（二十九日）
　　第三　十二月
　　商人（一日）
　　虚荣心（五日）
　　初雪（十日）
　　“小石匠”（十一日）
　　雪球（十六日）
　　女教师（十七日）
　　访问负伤者（十八日）
　　少年笔耕（每月例话）
　　坚忍心（二十八日）
　　感恩（三十一日）
　　第四　一月
　　助教师（四日）
　　斯带地的图书室
　　铁匠的儿子
　　友人的来访（十二日）
　　维多利亚?爱马努爱列王的大葬（十七日）
　　勿兰谛的斥退（二十一日）
　　少年鼓手（每月例话）
　　爱国（二十四日）
　　嫉妒（二十五日）
　　勿兰谛的母亲（二十八日）
　　希望（二十九日）
　　第五　二月
　　奖牌授予（四日）
　　决心（五日）
　　玩具的火车（十日）
　　傲慢（十一日）
　　劳动者的负伤（十五日）
　　囚犯（十七日）
　　爸爸的看护者（每月例话）
　　铁工场（十八日）
　　小小的卖艺者（二十日）
　　“谢肉节”的最后一天（二十一日）
　　盲孩（二十四日）
　　病中的先生（二十五日）
　　街路（二十五日）
　　第六　三月
　　夜学校（二日）
　　相打（五日）
　　学生的父母（六日）
　　七十八号的犯人（八日）
　　小孩的死亡（十三日）
　　三月十四日的前一夜
　　奖品授予式（十四日）
　　争吵（二十日）
　　我的姊姊（二十四日）
　　洛马格那的血（每月例话）
　　病床中的“小石匠”（二十八日）
　　卡华伯爵（二十九日）
　　第七　四月
　　春（一日）
　　温培尔脱王（三日）
　　幼儿院（四日）
　　体操（五日）
　　父亲的先生（十三日）
　　痊愈（二十日）
　　劳动者中有朋友（二十日）
　　卡隆的母亲（二十八日）
　　寇塞贝?马志尼（二十九日）
　　少年受勋章（每月例话）
　　第八　五月
　　畸形儿（五日）
　　牺牲（九日）
　　火灾（十一日）
　　六千英里寻母（每月例话）
　　夏（二十四日）
　　诗
　　聋哑（二十八日）
　　第九　六月
　　格里勃尔第将军（三日）
　　军队（十一日）
　　意大利（十四日）
　　九十度的炎暑（十六日）
　　我的父亲（十七日）
　　乡野远足（十九日）
　　劳动者的奖品授予式（二十五日）
　　女先生之死（二十七日）
　　感谢（二十八日）
　　难船（最后的每月例话）
　　第十　七月
　　母亲的末后一页（一日）
　　试验（四日）
　　最后的试验（七日）
　　告别（十）
^ 收 起　　

　　爱德蒙多·德·亚米契斯（1846—1908），意大利著名小说家，生于意大利因佩里亚城的奥奈格利亚。少年时，亚米契斯在都灵读书，16岁加入摩德纳军事学院，开始他的军旅生涯。1866年，他参加意大利第三次独立战争后退役。之后，他开始了写作生涯，曾出版《军旅随笔》及《伦敦游记》《巴黎游记》等。1886年，《爱的教育》一经出版，便为他赢得世界范围内的广泛赞誉，使他的创作生涯达到*。这本书更是深受意大利教育界的欢迎，几乎达到在校师生人手一册的普及程度。

　　《爱的教育》，原名《心》，书中主要以意大利一名小学生安利柯的视角，将发生在学校、家庭中的爱的故事用日记的形式记录下来，另有一部分是父母给他的劝诫性书信及老师每个月讲述的“每月例话”。在这些记录生活点滴的文字之中，作者从讲述朋友之爱、父母之爱、教师之爱的小爱，到讲述社会之爱、国家之爱的大爱，将“爱”的主题表达得淋漓尽致。让这一主题摆脱生硬、刻意的说教，通过一个个丰满立体的人物身上的小故事，让“爱”潜移默化地进入小读者的心中，感人至深、发人深省。