读100首古诗学会为人处事

　　人生卷去郊外听听虫鸣――陶渊明《归园田居》读解
　　阴晴圆缺事难圆――李白《月下独酌》读解
　　沉醉中的豪放自信――李白《将进酒》读解
　　伟大的痛苦――杜甫《登高》读解
　　活出自己的精彩――杜甫《旅夜书怀》读解
　　诗与往事的清明――杜牧《清明》读解
　　风雨人生路，潇洒自在行――苏轼《定风波》读解
　　让生活多一点幽默――苏轼《蝶恋花》读解
　　新视野，新感觉――苏轼《题西林壁》读解
　　生活需要去“享受”――黄庭坚《鹧鸪天》读解
　　学会自我慰藉――李清照《声声慢》读解
　　对面似怜人瘦损――李清照《醉花阴》读解
　　与松树做朋友的孤独――辛弃疾《西江月·遣兴》读解
　　享受生命这一程――蒋捷《虞美人·听雨》读解
　　盎然春意在心头――某尼《悟道》读解
　　寻找心灵的归宿――慧开《无门关》读解
　　在矛盾中挣扎的痛苦与解脱――王国维《浣溪沙》读解
　　事业卷
　　创业不易，守业更难――刘邦《大风歌》读解
　　诠释生命的真谛――曹操《步出夏门行·龟虽寿》读解
　　珍惜生命中的每一天――陶渊明《杂诗·忆我少壮时》读解
　　一时失志不必怨叹――鲍照《拟行路难·泻水置平地》读解
　　隐士之不完全攻略一孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》读解
　　问君能有几多愁――李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》读解
　　士为知己者死，“遇”与“不遇”的祸与福――杜甫《蜀相》读解
　　蓝关上的雪――韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》读解
　　功名、事业，千古男儿的梦想――李贺《南困十三首》(其五)读解
　　男儿当自强――苏轼《六月二十日夜渡海》读解
　　心中有梦志宜坚――张耒《北邻卖饼儿》读解
　　苍天有感泣斯人――陆游《书愤》读解
　　人生必要的豁达――陆游《临安春雨初霁》读解
　　学无止境，学而有道――朱熹《观书有感》读鳃
　　要留清白在人间――于谦《石灰吟》读解
　　努力请从今日始――文嘉《明日歌》读解
　　坚韧不拔的意志――郑燮《竹石》读解
　　审时度势，推陈出新――赵翼《论诗》读解
　　不拘一格地发现与使用人才――龚自珍《乙亥杂诗》读解
　　爱情卷
　　素朴、率真、深挚的爱情――《诗经·关雎》读解
　　守望美丽的爱情――《诗经·蒹葭》读解
　　永不离别的“离别”――《乐府·上邪》读解
　　青梅竹马的畅想――李白《长干行》读解
　　家。永远的避风港――杜甫《月夜》读解
　　刻骨铭心的患难真情――元稹《遣悲怀》读解
　　莫到失去方知珍贵――崔护《题都城南庄》读解
　　有一种爱叫“海枯石烂”――李商隐《无题》读解
　　爱情。永恒不变的星辰――李商隐《无题》读解
　　真爱无怨无悔――柳永《凤栖梧》读解
　　离别是爱情花园里永远的痛――柳永《雨霖铃》读解
　　人生乐在相知心――王安石《明妃曲》(其二)读解
　　穿越时空的思念――苏轼《江城子》读解
　　时空无法阻隔的真爱――秦观《鹊桥仙》读解
　　人生白是有情痴――秦观《满庭芳》读解
　　锦瑟华年谁与度――贺铸《青玉案》读解
　　感悟乡村的诗意――陆游《游山西村》读解
　　梦断香销一泫然――陆游《钗头凤》读解
　　学会享受孤独――辛弃疾《青玉案·元夕》读解
　　佳人纤手暗凝香――吴文英《风入松》读解
　　有一种爱可以生死相许――元好问《摸鱼儿》读解
　　怀念，永恒的情感――纳兰成德《金缕曲·亡妇忌日有感》读解
　　忧时卷
　　憧憬才是无限的――张衡《四愁诗》读解
　　艰难打拼，不失仁与爱――杜甫《茅屋为秋风所破歌》读解
　　杜甫最大的快乐是回家乡――杜甫《闻官军收河南河北》读解
　　对弱者伸出温暖的双手――杜甫《又呈吴郎》读解
　　对苦难的悲悯――白居易《观刈麦》读解
　　做一个快乐的平常人――李煜《虞美人》读解
　　爱国不需要任何理由――岳飞《满江红》读解
　　死去元知千古恨――陆游《示儿》读解
　　善待生与死――文天祥《过零丁洋》读解
　　殉道者的慷慨与从容――谭嗣同《狱中题壁》读解
　　力挽乾坤的报国之情一秋瑾《黄海舟中目人索句并见目俄战争地图》读解
　　离别卷
　　流离中的乡愁――《陇头歌辞》(乐府)读解
　　千年前的“小资”情绪――《古诗十九首·行行重行行》读解
　　知己的“数字化”生存――王勃《送杜少府之任蜀州》读解
　　有事没事来家坐坐――孟浩然《过故人庄》读解
　　家乡、亲人，游子永恒的念想――王维《九月九日忆山东兄弟》读懈
　　古道送别酒含情――王维《送元二使安西》读解
　　别情满天山――岑参《白雪歌送武判官归京》读解
　　驾鹤来仪黄鹤楼一李白《送孟浩然之广陵》读解
　　珍重心灵相通的友情一柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》读解
　　生命的坚忍与顽强――白居易《赋得古原草送别》读解
　　母爱是一根柔韧的缆绳――孟郊《游子吟》读解
　　跌入谷底就有了希望――刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》读解
　　驿亭里的人生――李益《喜见外弟又言别》读解
　　乡愁是一瓣心香――王禹俑《村行》读解
　　故乡是游子心中永恒的明月――王安石《泊船瓜洲》读解
　　不可完满的人生。可以完美的心――苏轼《水调歌头》读解
　　杂咏卷
　　当金子没有闪光之时――左思《咏史》读解
　　那片富饶安定的草原――《敕勒川》(北朝民歌)读解
　　春夜起相思――张若虚《春江花月夜》读解
　　风云际会旷古稀，天地英雄无人识――陈子昂《登幽州台歌》读解
　　坐出来的禅意――李白《独坐敬亭山》读解
　　可以见证历史的“燕子”――刘禹锡《乌衣巷》读解
　　“行走”的快乐――杜牧《山行》读解
　　美如西子的西湖――苏轼《饮湖上初晴后雨》读解
　　天地与我并生，万物与我为一――苏轼《念奴娇·赤壁怀古》读解
　　多情自古伤离别――周邦彦《兰陵王·咏柳》读解
　　学会坚守――陆游《卜算子·咏梅》读解
　　红萼无言耿相忆――姜夔《暗香》读解
　　自赏孤芳的人格追求――王冕《墨梅》读解
　　永远的山清水碧――萨都剌《满江红·金陵怀古》读解
　　在流逝中寻求永恒――杨慎《临江仙》读解

　　赵仁珪，1942年6月生于北京。1978年考入北京师范大学中文系古典文学硕士班，成为文革后第一批硕士生。1981年毕业后留校任教，直至退休。1997年评为教授、博士生导师。2003年被聘为中央文史研究馆馆员。现任中华诗词研究院顾问、中华诗词常务理事。出版过《宋诗纵横》、《论宋六家词》、《禅学要义》、《启功研究论稿》、《宋代文学史》等专著及教材三十多部，论文一百余篇。

　　中国是个诗的国度，从先秦的《诗经》、《楚辞》，中经“唐诗”、“宋词”、“元曲”，一直到20世纪的白话新诗，几乎每个时代都有脍炙人口的名篇佳作。中国向来有诗教传统，孔子曾说：“不学诗，无以言。”学诗、做诗、用诗是人们学习文化知识，甚至是立身做人的重要途径。在当前这个社会，我们的物质丰富了，生活方式变得多元化，生活节奏也大大加快。在这样一场不可逆转的现代转型中，我们也正在远离甚至丢失一些宝贵的传统，其中包括中国的诗歌。
　　《读100首古诗学会为人处事》选取的100首古诗，堪称中国文学宝库中的璀璨明珠。诵读、鉴赏这些经典的诗歌，讲述诗歌之外诗人及其生活时代的故事，品味学习其状物、写景、抒情和写意之法，不仅能提高读者的文学、文化修养和写作素养，还可以让读者洞察为人处事的真谛。