伯克毕生发展心理学（第4版）（套装2册）

　　篇  人的发展理论与研究
　　第1章 历史、理论和研究方法
　　第二篇  发展的基础
　　第2章 生物基础与环境基础
　　第3章 孕期发育、分娩及新生儿
　　第三篇  婴儿期和学步期：0～2岁
　　第4章 婴儿期和学步期的身体发育
　　第5章 婴儿期和学步期的认知发展
　　第6章 婴儿期和学步期的情绪与社会性发展
　　第四篇  幼儿期：2～6岁
　　第7章 幼儿期的身体发育与认知发展
　　第8章 幼儿期的情绪与社会性发展
　　第五篇  小学期：6～11岁
　　第9章 小学期的身体发育与认知发展
　　第10章 小学期的情绪与社会性发展
　　第六篇  青少年期：向成年期的过渡
　　第11章 青少年期的身体发育与认知发展
　　第12章 青少年期的情绪与社会性发展
　　第七篇  成年早期
　　第13章 成年早期的生理与认知发展
　　第14章 成年早期的情绪与社会性发展
　　第八篇  中年期
　　第15章 中年期的生理与认知发展
　　第16章 中年期的情绪与社会性发展
　　第九篇  老年期
　　第17章 老年期的生理与认知发展
　　第18章 老年期的情绪与社会性发展
　　第十篇  生命结束
　　第19章  死亡、临终与丧亲

　　劳拉·E·伯克 (Laura E. Berk)，美国伊利诺伊州立大学心理系的著名教授，她在该校给本科生和研究生讲授“人的发展”课程达30多年之久。她于加利福尼亚大学伯克利分校获心理学学士学位，后在芝加哥大学获儿童发展与教育心理学专业硕士和博士学位，曾是康奈尔大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、斯坦福大学和南澳大学的访问学者。　　伯克的研究领域涉及学校环境对儿童发展的影响、个人言语的发展等。其论著曾在多种*学术刊物发表，如《儿童发展》(ChildDevelopment)、《发展心理学》(Developmental Psychology)等，并曾给《今日心理学》(Psychology Today)以及《科学美国人》(Scientific Amenrican)杂志撰写多篇稿件。　　陈会昌，北京师范大学心理学院发展心理研究所教授，博士生导师。曾任国际行为发展研究会执行委员会顾问兼中国地区协调员，中国心理学会理事，中国心理学会发展心理专业委员会副主任。现任国务院关心下一代工作委员会儿童发展中心专家委员会委员，中国家庭教育学会理事，中国青少年研究中心专家支持系统特聘专家，《亚洲与太平洋语言与听觉杂志》编委，香港《幼儿学报》编委。

　　《伯克毕生发展心理学（第4版）》是在美国及世界各地被广泛使用的大学本科和研究生教科书，是发展心理学教学中*权威的教材之一，同时也是发展心理学研究领域引用率极高的著作。作者劳拉·E·伯克既是美国一位颇有影响的心理学家，也是儿童事业的积极活动者。它在系统而全面地阐述发展心理学各种理论和研究方法基础上，以人的发展的生物基础和环境基础为依托，以真人真事为例，把生理学、身体发育与心理发展知识和理论融为一体，对个体的生命早期、婴儿期和学步期、幼儿期、小学期、青少年期、青年期、中年期、老年期的各领域的发展娓娓道来。*的研究成果、鲜活生动的图文资料、简练流畅的表达风格，使本书将理论性、科学性和趣味性融为一体。它既可以作为我国大学心理系的教学与学习参考书，也可以作为各种培训教材。而对于一般读者而言，本书是其了解自身发展的参考书。