儿童敏感期全书（0～3岁）

　　第二版前言
　　第一部分　成长中的敏感期
　　第1章　孕期：第一个敏感期
　　产前检查
　　分娩前的准备
　　母乳还是配方奶
　　包皮环切术
　　医生是孩子和家庭的支持者
　　药物与出生缺陷
　　不断长大的宝宝
　　新的联盟
　　第2章　刚出生的宝宝
　　评估宝宝的反应
　　早产或焦虑不安的宝宝
　　检查新生儿的神经反射
　　了解宝宝的个性
　　第3章　新生活的开始
　　亲密关系的形成
　　发现真实的宝宝
　　给宝宝做检查
　　早期照料
　　宝宝是你的老师
　　带着早产宝宝开始新生活
　　第4章　第2～3周
　　黄疸
　　喂奶
　　与宝宝交流
　　睡眠和清醒状态
　　展望未来
　　第5章　第6～8周
　　喂奶
　　哭泣
　　睡眠和清醒状态
　　与宝宝交流
　　气质
　　运动技能
　　认知技能
　　免疫接种
　　展望未来
　　第6章　第4个月
　　喂养
　　睡眠
　　出牙
　　与宝宝交流
　　学习
　　展望未来
　　第7章　第6～7个月
　　运动技能
　　喂养
　　睡眠
　　与宝宝交流
　　学习
　　展望未来
　　第8章　第9个月
　　运动技能
　　早期管教
　　睡眠
　　喂养
　　学习
　　对于成功或失败的预期
　　展望未来
　　 
　　第9章　1岁
　　运动技能
　　睡眠
　　饮食
　　出牙
　　语言
　　学习
　　恐惧
　　展望未来
　　第10章　第15个月
　　管教
　　恐惧
　　运动技能
　　饮食
　　睡眠
　　玩耍
　　语言
　　展望未来
　　第11章　第18个月
　　管教
　　饮食
　　睡眠
　　运动技能
　　分离
　　学习与玩耍
　　自我意识
　　展望未来
　　第12章　2岁
　　适应医生
　　语言
　　睡眠
　　饮食
　　如厕训练
　　对性的认识
　　逆反与攻击性
　　第13章　3岁：展望未来
　　饮食
　　如厕训练
　　恐惧
　　幻想
　　电视
　　弟弟妹妹的诞生
　　同伴关系
　　了解性别身份
　　攻击性
　　愿望与现实
　　认知发展
　　第二部分　成长中的挑战
　　第14章　过敏与哮喘
　　过敏
　　采取预防措施
　　清除过敏原
　　哮喘
　　哮喘与焦虑
　　如何控制哮喘
　　第15章　尿　床
　　让孩子做好准备
　　父母该怎样帮助孩子
　　第16章　宝宝的哭泣与肠痉挛
　　哭泣的语言
　　长时间难以安抚的哭泣
　　哭泣是成长的组成部分
　　第17章　发展迟缓与发展障碍
　　评估发展水平
　　过度敏感的足月小样儿
　　运动发育迟缓
　　认知发展迟缓
　　情感和社交能力发展迟缓
　　孤独症谱系障碍
　　后期要注意的一些发育问题
　　第18章　抑　郁
　　识别抑郁
　　对悲伤和抑郁作出回应
　　第19章　管　教
　　促进自律
　　不同成长阶段的管教
　　寻找合适的管教方式
　　第20章　离　婚
　　父母的责任
　　帮助孩子适应父母的分离
　　共同监护
　　再婚家庭
　　第21章　恐　惧
　　普遍的恐惧
　　陌生人焦虑
　　宝宝心中不同类型的恐惧
　　帮助孩子面对恐惧
　　第22章　喂养与饮食问题
　　喂养经历
　　喂养模式与发展阶段
　　吃饭与独立
　　预防肥胖
　　第23章　特殊习惯
　　手淫
　　啃指甲、吮吸大拇指、揪头发及其他类似行为
　　身体抽搐
　　第24章　住　院
　　住院的心理准备
　　住院时
　　宝宝回到家中
　　第25章　过度敏感与过度活跃
　　识别过度活跃
　　多动症的药物治疗
　　父母扮演的角色
　　长大以后的多动症
　　第26章　患　病
　　何时就医
　　发烧
　　拒绝喝水
　　感冒
　　哮吼
　　腹泻
　　耳朵痛
　　流鼻血
　　第27章　假想伙伴
　　假想伙伴的重要性
　　对假想伙伴的反应
　　 
　　第28章　失去与痛苦
　　失去家人
　　宠物的死亡
　　另一个孩子死亡
　　第29章　撒谎、偷窃与作弊
　　撒谎
　　偷窃
　　作弊
　　第30章　礼　仪
　　学习礼仪
　　社会规范
　　让孩子了解礼仪给生活带来的乐趣
　　无礼的行为
　　第31章　玩　耍
　　第32章　权力斗争与情感操控
　　早期的权力斗争
　　对情感操控作出回应
　　第33章　早产儿
　　父母的焦虑
　　宝宝的康复与成长
　　第34章　入园和入学准备
　　准备就绪
　　让孩子做好准备
　　第35章　自我形象与自尊
　　鼓励孩子形成积极的自我评价
　　平衡表扬与批评
　　在不同年龄激发孩子的自信
　　早期游戏
　　喂养
　　向其他孩子学习
　　第36章　分　离
　　让别人照顾宝宝
　　上幼儿园
　　搬家
　　第37章　手足之争
　　接纳竞争
　　重视个性
　　性别差异
　　关于打小报告与彼此捉弄
　　年龄与出生顺序
　　第38章　睡眠问题
　　认识睡眠
　　夜醒模式
　　同床而眠
　　睡前仪式
　　睡眠建议
　　第39章　生育间隔
　　考虑再要一个宝宝
　　二胎计划
　　帮助大孩子成为哥哥／姐姐
　　接纳宝宝的个性
　　第40章　语音、语言与听力问题
　　听力问题
　　语音与语言发展迟缓
　　第41章　胃痛、头痛与压力
　　腹痛 389
　　头痛 392
　　第42章　电　视
　　看电视造成的压力
　　电视传达的信息和同伴的压力
　　限制看电视的时间
　　电子游戏
　　第43章　如厕训练
　　压力过大的危险
　　如果问题持续存在
　　第三部分　成长过程中的同盟军
　　第44章　父亲和母亲
　　共同养育孩子
　　父母间的竞争
　　父亲与新生儿
　　两个榜样的价值
　　第45章　祖父母和外祖父母
　　过去的力量
　　竞争
　　祖父母的馈赠
　　祖父母守则
　　第46章　朋　友
　　最初建立起来的友谊
　　攻击行为
　　不断变化的友谊
　　第47章　选择幼儿园
　　寻找适合孩子成长的环境
　　不同的育儿方式
　　关注幼儿园的质量
　　第48章　孩子的医生
　　儿科培训
　　为孩子选择医生
　　临时出现变化怎么办
　　建立起充满信任的关系
　　医生与孩子之间的关系
　　共同的责任

　　贝里·布雷泽尔顿，世界儿科学和儿童发展领域的专家，哈佛大学儿科学荣誉教授，布朗大学儿科学与发展人类学教授，曾担任美国儿童发展研究会会长、美国国家儿童委员会委员、美国国家临床婴幼儿研究中心负责人。
　　贝里医生的儿童敏感期（Touchpoints）理论作为儿科学和儿童发展领域的重大成果，已在欧美各国的临床实践中广泛应用。他确立的新生儿行为评估量表（NBAS）为评估新生儿的生理状况、神经反射、情感健康状况和气质类型建立了标准。2013年，为表彰他在儿科学领域做出的卓越贡献，奥巴马总统授予95岁高龄的贝里医生“美国总统公民勋章”。
　　他的代表作《儿童敏感期全书（0~3岁）》《儿童敏感期全书（3~6岁）》不仅是儿童发展领域的读本，也是美国畅销的育儿图书之一，单本销量均已超过100万册，并被翻译成30种语言。
　　乔舒亚·斯帕罗，耶鲁大学医学博士，儿童精神科医生，现任哈佛大学医学院精神病学副教授，波士顿儿童医院精神科主任。

　　      96岁高龄的贝里医生是世界儿科学和儿童发展领域的专家，哈佛大学儿科学荣誉教授，布朗大学儿科学与发展人类学教授，曾担任美国儿童发展研究会会长。他在五十多年的临床实践中发现，儿童在运动、认知和情感的发展上有一个个清晰的脉络，在某一时期，孩子的某项能力会得到飞速发展，而其他能力会停滞甚至退步，在0～3岁期间有13个这样的Touch points（敏感期）。
　　      敏感期仿佛一扇扇窗，可以让父母更好地认识孩子在不同阶段不同行为背后的巨大动力，正如孩子努力学习走路的背后是强大而正常的神经发育力量一样，两岁左右的孩子大闹脾气的背后则是面对“是与不”时激烈的心理斗争，父母能否接纳并欣赏孩子的这些表现，关乎孩子一生的成长和幸福。
　　      《儿童敏感期全书（0～3岁）》是儿童敏感期读本，详细解释了不同敏感期的生理、情感和行为发展特点，并对父母在敏感期面临的挑战，比如孩子大发脾气、夜醒频繁、无故哭闹、逆反、撒谎、偷窃、尿床等提供了解决方案。