Z创新：赢得卓越创造力的曲线创意法

　　创新能力自我评估测试
　　中文版序    唤醒与生俱来的创新潜能
　　引    言    赢得卓越创造力的曲线创意法
　　01  做问题的发现者，而不是问题的解决者     第1步：提问(ASK)
　　星巴克如何让喝咖啡成为一种享受
　　Instagram 如何开发易操作的照片分享应用
　　富有创造力的作品是如何诞生的
　　学会“提问”的3 种练习
　　● 练习1：发现正确的问题
　　● 练习2：搜索空间
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　　凯斯·索耶 （Keith Sawyer），北卡罗来纳大学教堂山分校特聘教授，曾任职于华盛顿大学圣路易斯分校，从事心理学、教育学、商学等方面的研究。
　　全球知名创造力研究学者，颇有成就的爵士乐演奏家，雅达利公司电子游戏设计师。曾出版多本有关合作与创造力的著作，包括《天才团队：如何激发团队创造力》、 《创造性：人类创新的科学》等。其中，《天才团队》一书获选为《美国图书馆杂志》“管理学/领导学最佳商业图书”和800-CEO-READ网站“经理人必读创新书”。
　　活跃于多家公司或企业的论坛上。美国有线电视网、福克斯新闻网、美国公共广播公司、美国国家公共电台、《时代周刊》、《纽约时报》等多家媒体都对他进行过专门的介绍和报道。

　　卓越的创新能力并非自然而然地产生，需要我们的精心培养。凯斯·索耶教授将自己多年来对创新力的研究总结为一种全新模式——Z创新。作者认为，创新不似闪电，瞬间便可光华万丈点亮世界，而是跬步多积，见解滴滴，增量变化发展的结果。创新的产生遵循Z字形。
　　Z创新包含提问、学习、留意、游戏、思考、融合、选择、落实等8个步骤。且每一个步骤不是直线递进的，我们完全可以从学习直接跳到融合，从留意跳到提问。你若能熟练地使用这8个步骤，创造力就不再稀奇、神秘而令人生畏了。
　　创新力自我评估测试题、丰富的案例和小故事，让你更好地理解、应用书中的内容。

　　创新能力自我评估测试
　　中文版序    唤醒与生俱来的创新潜能
　　引    言    赢得卓越创造力的曲线创意法
　　01  做问题的发现者，而不是问题的解决者     第1步：提问(ASK)
　　星巴克如何让喝咖啡成为一种享受
　　Instagram 如何开发易操作的照片分享应用
　　富有创造力的作品是如何诞生的
　　学会“提问”的3 种练习
　　● 练习1：发现正确的问题
　　● 练习2：搜索空间
　　● 练习3：转换问题
　　02  1万小时，若不自给，则如自残     第2步：学习（LEARN）
　　“天赋才能”，遭受质疑的经典假定
　　学会“学习”的4 种练习
　　● 练习1：刻意练习，通向最高水平的必经之路
　　● 练习2：专精
　　● 练习3：终身学习
　　● 练习4：平衡专业领域与通用领域间的关系
　　03  看待世界的方式决定你有多大的创造力     第3步：留意（LOOK）
　　换个角度，或许就能引发无数关注
　　留意，大脑比眼睛更重要
　　创造性的留意是如何奏效的
　　学会“留意”的3 种练习
　　● 练习1：运用新的眼光
　　● 练习2：留意新变化
　　● 练习3：感觉具象化
　　04 游戏化思维，想象世界的无限可能      第4步：游戏（PLAY）
　　短信，黑客玩闹间发现的新功能
　　孩子，永不畏惧的创意家
　　自动取款机，始于“沙滩备忘录”的创意
　　Worldplay，孵化天才的虚拟世界
　　学会“游戏”的4 种练习
　　● 练习1：可视化张开想象的翅膀
　　● 练习2：放松，后退一步为思维留白
　　● 练习3：找到正确的“盒子”
　　● 练习4：做一名初学者
　　05 N个产出，让自己变成创意机器     第5步：思考（THINK）
　　多产是伟大创新者的共性
　　关于创造力的4 大发现
　　学会“思考”的3 种练习
　　● 练习1：发散思维以扩充创意清单
　　● 练习2：创新迁移
　　● 练习3：设定时间表，严格恪守创新时间
　　06 在不相关的连接中迸发魔法的力量      第6步：融合（FUSE）
　　独一无二的卡牌组合
　　不相关的词语组合更易激活脑活力
　　学会“融合”的3 种练习
　　● 练习1：强迫性融合，时刻准备关联创意
　　● 练习2：类比开启右脑创意新思维
　　● 练习3：“混搭”，接纳多种可能性
　　07 最成功的创造者是最具批判性的思想家     第7步：选择（CHOOSE）
　　原声吉他弦，试错中的最优选择
　　头脑风暴，缄默还是评判
　　学会“选择”的4 种练习
　　● 练习1：明确自己要什么
　　● 练习2：举办一场创意竞赛
　　● 练习3：客观审视出彩创意
　　● 练习4：精益求精
　　08 快速成型比“思前想后”更重要     第8步：落实（MAKE）
　　“设计思维”的核心是“快速成型”
　　落实是创新的源泉
　　创新始于写写画画
　　学会“落实”的5 种练习
　　● 练习1：画出想法
　　● 练习2：收集视觉图像
　　● 练习3：动手制作
　　● 练习4：想法具体化
　　● 练习5：完善不完美
　　不断变化的Z 创新之旅
　　结    语   创新就是一切
　　附    录   Z创新的研究背景
　　译者后记
^ 收 起　　

　　凯斯·索耶 （Keith Sawyer），北卡罗来纳大学教堂山分校特聘教授，曾任职于华盛顿大学圣路易斯分校，从事心理学、教育学、商学等方面的研究。
　　全球知名创造力研究学者，颇有成就的爵士乐演奏家，雅达利公司电子游戏设计师。曾出版多本有关合作与创造力的著作，包括《天才团队：如何激发团队创造力》、 《创造性：人类创新的科学》等。其中，《天才团队》一书获选为《美国图书馆杂志》“管理学/领导学最佳商业图书”和800-CEO-READ网站“经理人必读创新书”。
　　活跃于多家公司或企业的论坛上。美国有线电视网、福克斯新闻网、美国公共广播公司、美国国家公共电台、《时代周刊》、《纽约时报》等多家媒体都对他进行过专门的介绍和报道。

　　卓越的创新能力并非自然而然地产生，需要我们的精心培养。凯斯·索耶教授将自己多年来对创新力的研究总结为一种全新模式——Z创新。作者认为，创新不似闪电，瞬间便可光华万丈点亮世界，而是跬步多积，见解滴滴，增量变化发展的结果。创新的产生遵循Z字形。
　　Z创新包含提问、学习、留意、游戏、思考、融合、选择、落实等8个步骤。且每一个步骤不是直线递进的，我们完全可以从学习直接跳到融合，从留意跳到提问。你若能熟练地使用这8个步骤，创造力就不再稀奇、神秘而令人生畏了。
　　创新力自我评估测试题、丰富的案例和小故事，让你更好地理解、应用书中的内容。