我是被老师教坏的

　　自序
　　代序
　　序篇
　　部
　　第二部
　　第三部
　　第四部
　　完结篇
　　后记
　　培正妈妈如是说

　　吴祥辉，1954年生，台湾宜兰人。1975年以《拒绝联考的小子》一书质疑台湾教育体制，轰动全台。而后进入平面媒体，从事写作。主要作品包括《惊叹爱尔兰》《惊喜挪威》等。

　　曾经拒绝参加台湾联考、冲击教育体制的吴祥辉的小儿子培正面临教育困境。然而，他并没有让儿子走上自己当年的道路，而是将其送入宜兰县“人文国中小”，陪儿子踏上两百多天的亲子“高尔夫球之旅”。
　　他以儿子的成长经历写成《我是被老师教坏的》，道出扭曲的升学主义一元思想，如何扼杀教育食物链中的弱势群体——青少年，分享因材施教的教育理念，强调“教育之道无他，爱和榜样而已”。

　　自序
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　　序篇
　　部
　　第二部
　　第三部
　　第四部
　　完结篇
　　后记
　　培正妈妈如是说

　　吴祥辉，1954年生，台湾宜兰人。1975年以《拒绝联考的小子》一书质疑台湾教育体制，轰动全台。而后进入平面媒体，从事写作。主要作品包括《惊叹爱尔兰》《惊喜挪威》等。

　　曾经拒绝参加台湾联考、冲击教育体制的吴祥辉的小儿子培正面临教育困境。然而，他并没有让儿子走上自己当年的道路，而是将其送入宜兰县“人文国中小”，陪儿子踏上两百多天的亲子“高尔夫球之旅”。
　　他以儿子的成长经历写成《我是被老师教坏的》，道出扭曲的升学主义一元思想，如何扼杀教育食物链中的弱势群体——青少年，分享因材施教的教育理念，强调“教育之道无他，爱和榜样而已”。