现代西班牙语 学生用书2(配MP3光盘)

　　UNIDAD 1 第一课 1
　　交际：讲述过去的事情
　　常用词汇例句：alcanzar， apenas， coger， recibir， sacar
　　语法：
　　陈述式简单过去时（I）
　　地点从句：DONDE
　　不定形容词和不定代词CUALQUIERA的用法
　　副词TAMPOCO的用法
　　社会文化常识：
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　　董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士研究生导师。国内首套西班牙语教材《西班牙语》及《现代西班牙语》编者。2000年11月6日获西班牙胡安.卡洛斯国王授予的“伊莎贝尔女王勋章”；2001年9月译著《堂吉诃德》获中国作家协会颁发的“第二届鲁迅文学奖”、“1995-1998年全国优秀文学翻译彩虹奖”；2006年获西班牙“西中协商基金会”颁发的“西中交流贡献奖”；2000年7月在马尼拉“亚洲西班牙语语文工作者协会”代表大会上被选为该协会主席。刘建，北京外国语大学西葡语系教授，系主任。国内西班牙语学习主流教材《现代西班牙语》1-3册重要编者。曾主持公共西班牙语教材编写立项，独立完成2007年教育部“新世纪人才”项目。

　　《现代西班牙语 学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第二册适用于大学西班牙语专业一年级下学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是国内一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。

　　UNIDAD 1 第一课 1
　　交际：讲述过去的事情
　　常用词汇例句：alcanzar， apenas， coger， recibir， sacar
　　语法：
　　陈述式简单过去时（I）
　　地点从句：DONDE
　　不定形容词和不定代词CUALQUIERA的用法
　　副词TAMPOCO的用法
　　社会文化常识：
　　拉丁美洲的自然资源和种族
　　UNIDAD 2 第二课 17
　　交际：讲述过去的事情
　　常用词汇例句：asistir， despertar， hacer(X días， semanas， meses．．．)，interesar， seguir
　　语法：
　　 陈述式简单过去时（II）
　　 日期表示法
　　 定冠词的用法
　　 副词比较级（I）
　　社会文化常识
　　西班牙语美洲的农作物
　　UNIDAD 3 第三课 35
　　交际：表示歉意；请求原谅
　　常用词汇：avanzar， avisar， por lo menos， tener que， tomar
　　语法：
　　陈述式过去未完成时
　　 AUNQUE引导的让步从句
　　不定代词和形容词：ALGúN/ALGUNO和NINGúN/NINGUNO
　　 动词PRODUCIR的变位
　　社会文化常识：西班牙语国家的文化名人
　　UNIDAD 4 第四课 53
　　交际：描述过去的场景；叙述过去的事实
　　常用词汇例句：divertir(se)， ocupado，da， pedir， perder(se)， servir
　　语法：
　　 陈述式过去未完成时与陈述式简单过去时的区别（I）
　　直接宾语从句：DECIR QUE．．．
　　直接引语与间接引语（II）
　　形容词比较级（II）
　　社会文化常识：西班牙语国家的自然风光
　　UNIDAD 5 第五课 71
　　交际：健康；求医
　　常用词汇例句：aconsejar， despedir(se)， obligar， quitar(se)， seguir， tocar
　　语法：
　　简单过去时与过去未完成时的区别（II）
　　利益与格
　　 双重补语
　　简单句的结构
　　不规则动词DORMIR的变位
　　社会文化常识：西班牙语国家的主要通讯社和报纸
　　UNIDAD 6 第六课 89
　　交际：描述过去发生的事
　　常用词汇例句：cesar， en medio de， invitar， mirar/ver， perder(se)， reunir(se)
　　语法：
　　 定冠词的用法
　　 简单过去时和过去未完成时的区别（III）
　　 过去分词的形容词功能
　　 副动词的用法
　　世界主要通讯社
　　UNIDAD 7 第七课 105
　　交际：叙述过去发生的事件
　　常用词汇例句：detener(se)， disponer(se)， mostrar， preocupar(se)， según， subir
　　语法：
　　 自复被动句中的利益与格
　　 副动词和过去分词的区别
　　 感知动词+原形动词
　　 不规则动词CAER的变位
　　社会文化常识：国际组织
　　UNIDAD 8 第八课 123
　　交际：发表评论
　　常用词汇例句：apagar， bueno(buen)/malo(mal)， buscar/encontrar， indicar， recomendar， salvar
　　语法：
　　复合句（I）
　　强调句式
　　各类代词
　　不规则动词LLOVER和REMOVER的变位
　　社会文化常识：国际及区域间组织、机构或集团
　　UNIDAD 9 第九课 141
　　交际：叙述将来发生的事件
　　常用词汇例句：acudir， constantemente， llevar a cabo， marchar(se)， mientras tanto
　　语法：
　　l 陈述式将来完成时（Ⅰ）
　　l 代词式动词
　　l 相互动词
　　l 小品词SE
　　社会文化常识：西班牙语国家的文化景观
　　UNIDAD 10 第十课 161
　　交际：讲述未来
　　常用词汇例句：aprender， cierto， ta， dar， pronto， seguro， tanto(tan)．．．como．．．
　　语法：
　　l 陈述式将来完成时（Ⅱ）
　　l 复合句
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　　董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士研究生导师。国内首套西班牙语教材《西班牙语》及《现代西班牙语》编者。2000年11月6日获西班牙胡安.卡洛斯国王授予的“伊莎贝尔女王勋章”；2001年9月译著《堂吉诃德》获中国作家协会颁发的“第二届鲁迅文学奖”、“1995-1998年全国优秀文学翻译彩虹奖”；2006年获西班牙“西中协商基金会”颁发的“西中交流贡献奖”；2000年7月在马尼拉“亚洲西班牙语语文工作者协会”代表大会上被选为该协会主席。刘建，北京外国语大学西葡语系教授，系主任。国内西班牙语学习主流教材《现代西班牙语》1-3册重要编者。曾主持公共西班牙语教材编写立项，独立完成2007年教育部“新世纪人才”项目。

　　《现代西班牙语 学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第二册适用于大学西班牙语专业一年级下学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是国内一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。