弟子规/国学经典诵读丛书

　　李毓秀（1647—1729），字子潜，号采三。清初著名学者、教育家。李毓秀的人生经历平实，性情温和豁达，科举不中后，就放弃了仕进之途，终身为秀才，致力于治学，来听课的人很多，门外满是脚印。他根据传统对童蒙的要求，结合自己的教书实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾存仁修订，改名《弟子规》。《国学经典诵读丛书：弟子规》以《论语·学而》中的“弟子八则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，对儿童言语行动提出要求，教以应该怎样待人处世，通常的核心思想是孝弟仁爱。这些思想都值得我们学习。

　　“国学经典诵读丛书”第一辑，共11册，分别是：《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《增广贤文》、《道德经》、《论语》、《千字文》、《笠翁对韵》、《孝经》、《治家格言》。通过诵读国学经典，让广大幼童和小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深、源远流长，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感，并从经典中学到做人处事的道理。

　　李毓秀（1647—1729），字子潜，号采三。清初著名学者、教育家。李毓秀的人生经历平实，性情温和豁达，科举不中后，就放弃了仕进之途，终身为秀才，致力于治学，来听课的人很多，门外满是脚印。他根据传统对童蒙的要求，结合自己的教书实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾存仁修订，改名《弟子规》。《国学经典诵读丛书：弟子规》以《论语·学而》中的“弟子八则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，对儿童言语行动提出要求，教以应该怎样待人处世，通常的核心思想是孝弟仁爱。这些思想都值得我们学习。

　　“国学经典诵读丛书”第一辑，共11册，分别是：《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《增广贤文》、《道德经》、《论语》、《千字文》、《笠翁对韵》、《孝经》、《治家格言》。通过诵读国学经典，让广大幼童和小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深、源远流长，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感，并从经典中学到做人处事的道理。