大学教师通识教育读本：给研究生导师的建议（第2版）

　　1 绪论
　　2 帮助学生尽快适应研究生角色
　　3 引导学生合理设计与规划研究课题
　　4 如何撰写文献综述
　　5 指导学生进行数据收集
　　6 激发学生的积极性
　　7 提升导师和学生的判断力
　　8 为学生提供实用的论文写作建议
　　9 帮助学生顺利闯关——评审和答辩
　　10 帮助学生自信地开始职业生涯
　查看完整　　

　　萨拉·德拉蒙特，英国卡迪夫大学社会学教授，曾任英国教育研究协会主席。

　　《大学教师通识教育读本：给研究生导师的建议（第2版）》从研究生导师应该如何处理与学生的关系开始，就帮助学生适应研究生角色、设计与规划研究课题、撰写文献综述、收集数据、写作论文以及评审和答辩等各个阶段的问题，向研究生导师提出了一系列实用而有效的建议，并深入探讨了如何激发学生的积极性、令学生自信地开始职业生涯等内容。

　　1 绪论
　　2 帮助学生尽快适应研究生角色
　　3 引导学生合理设计与规划研究课题
　　4 如何撰写文献综述
　　5 指导学生进行数据收集
　　6 激发学生的积极性
　　7 提升导师和学生的判断力
　　8 为学生提供实用的论文写作建议
　　9 帮助学生顺利闯关——评审和答辩
　　10 帮助学生自信地开始职业生涯
　　11 如何挑选学生和构建研究文化
　　参考文献
　　译后记
^ 收 起　　

　　萨拉·德拉蒙特，英国卡迪夫大学社会学教授，曾任英国教育研究协会主席。

　　《大学教师通识教育读本：给研究生导师的建议（第2版）》从研究生导师应该如何处理与学生的关系开始，就帮助学生适应研究生角色、设计与规划研究课题、撰写文献综述、收集数据、写作论文以及评审和答辩等各个阶段的问题，向研究生导师提出了一系列实用而有效的建议，并深入探讨了如何激发学生的积极性、令学生自信地开始职业生涯等内容。