儿童心理画：孩子的另一种语言

　　第一章 为什么要了解儿童绘画心理 ／1
　　第一节　什么是儿童绘画／2
　　一、儿童绘画的定义／2
　　二、儿童绘画的理论研究／3
　　三、儿童绘画的特点／14
　　第二节　儿童绘画对儿童的作用／22
　　一、儿童绘画对儿童身体的作用／23
　　二、儿童绘画对儿童的心理发展作用／26
　　三、儿童回绘画对儿童学习的作用／30
　　第三节　家长为什么要了解儿童绘画／33
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　　严虎，医学博士，心理医生，临床催眠师，心理教育专家，资深临床心理治疗专家，国内绘画心理技术领域专家，湖南省艺术治疗委员会常务副主委，绘画心理研究中心主任，湖南省学生健康委员会秘书长兼心理评估中心主任，中南大学心理辅导中心专家，中南大学湘雅二医院精神科医生。从事心理精神疾病诊断与治疗及心理咨询与治疗工作多年，尤其擅长绘画心理技术，拥有大量独创研究和开拓性实践经验，如绘画认知疗法、动态绘画治疗、催眠绘画治疗技术等。为国内出版该领域著作众多的专家，多次在国内各类学术会议报告个人在绘画心理领域研究成果。

　　孩子的说话大人不太懂？孩子内心的需求法及时察觉？也许，你需要的是学会解读孩子的另一种语言。几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，而绘画更是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径，但如何让绘画进一步成为家长走进孩子内心的桥梁呢？本书便为你提供了具体而实际的指导方法。
　　作者严虎医生不仅是国内绘画心理领域的专家，也是一位心系孩子的父亲，他将自己研究绘画心理的十年心血结晶与你分享，帮你了解孩子的绘画，从而解读孩子的内心，更让你知道如何来引导、帮助孩子成长，发掘出孩子更多的潜能。

　　第一章 为什么要了解儿童绘画心理 ／1
　　第一节　什么是儿童绘画／2
　　一、儿童绘画的定义／2
　　二、儿童绘画的理论研究／3
　　三、儿童绘画的特点／14
　　第二节　儿童绘画对儿童的作用／22
　　一、儿童绘画对儿童身体的作用／23
　　二、儿童绘画对儿童的心理发展作用／26
　　三、儿童回绘画对儿童学习的作用／30
　　第三节　家长为什么要了解儿童绘画／33
　　第二章 儿童绘画的特点 ／36
　　第一节　儿童绘画的发展阶段／37
　　一、儿童绘画发展阶段的理论／37
　　二、儿童心理发展与绘画发展的联系／58
　　三、儿童绘画发展的五阶段特点／61
　　四、了解儿童绘画发展阶段特点的重要性／75
　　第二节　孩子的绘画成长历程／
　　一、1～12岁各年龄段儿童绘画特点 ／77
　　二、1～12岁各年龄段儿童绘画注意要点／96
　　三、1～12岁各年龄段儿童绘画工具准备／106
　　第三章 如何解读孩子的画 ／108
　　第一节　儿童绘画的行为分析／109
　　一、抵触绘画的行为／109
　　二、对绘画材料的反应行为／110
　　三、情感宣泄的行为／112
　　四、防御性绘画的行为／113
　　五、遗漏的行为／114
　　六、刻意隐瞒的行为／114
　　第二节　儿童绘画的形式解读／115
　　一、线条／116
　　二、构图／122
　　三、阴影 ／130
　　四、颜色 ／131
　　第三节　儿童绘画的主题解析／135
　　一、房屋画／136
　　二、植物画／151
　　三、人物画／178
　　四、其他／185
　　第四节　儿童绘画的内容解析／189
　　一、表层内容的解读／189
　　二、关联性内容的解读／192
　　三、象征性内容的解读／196
　　第五节　特殊儿童画的解读／198
　　一、身体缺陷与躯体疾病儿童的画／199
　　二、创伤性儿童的画／202
　　三、需求关爱儿童的画／207
　　四、学习压力儿童的画／209
　　五、精神疾病患儿的画／211
　　六、天才儿童的画／216
　　第四章 家长如何用绘画指导儿童成长 ／218
　　第一节　利用绘画本身的功能指导孩子／219
　　一、绘画的表达功能／219
　　二、绘画的释放功能／222
　　三、绘画的重建与升华作用／224
　　第二节　利用绘画的评估诊断功能／227
　　一、儿童绘画与智力的关系／227
　　二、儿童绘画与儿童的认知发展水平／229
　　三、儿童绘画作品与儿童的性格特点／231
　　第三节　利用绘画的治疗功能／233
　　一、绘画对处理情绪冲突、创伤的功能／234
　　二、绘画对自我概念的提升功能／236
　　三、绘画对社交功能的改善／237
　　四、绘画对躯体症状的改善／238
　　第四节　让儿童喜欢绘画／240
　　一、孩子不喜欢绘画的原因／240
　　二、好家长扮演的角色／243
　　三、孩子自主绘画的培养／248
　　附　录 儿童可以选择的多种有趣的绘画形式 ／254
　　参考文献 ／266
^ 收 起　　

　　严虎，医学博士，心理医生，临床催眠师，心理教育专家，资深临床心理治疗专家，国内绘画心理技术领域专家，湖南省艺术治疗委员会常务副主委，绘画心理研究中心主任，湖南省学生健康委员会秘书长兼心理评估中心主任，中南大学心理辅导中心专家，中南大学湘雅二医院精神科医生。从事心理精神疾病诊断与治疗及心理咨询与治疗工作多年，尤其擅长绘画心理技术，拥有大量独创研究和开拓性实践经验，如绘画认知疗法、动态绘画治疗、催眠绘画治疗技术等。为国内出版该领域著作众多的专家，多次在国内各类学术会议报告个人在绘画心理领域研究成果。

　　孩子的说话大人不太懂？孩子内心的需求法及时察觉？也许，你需要的是学会解读孩子的另一种语言。几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，而绘画更是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径，但如何让绘画进一步成为家长走进孩子内心的桥梁呢？本书便为你提供了具体而实际的指导方法。
　　作者严虎医生不仅是国内绘画心理领域的专家，也是一位心系孩子的父亲，他将自己研究绘画心理的十年心血结晶与你分享，帮你了解孩子的绘画，从而解读孩子的内心，更让你知道如何来引导、帮助孩子成长，发掘出孩子更多的潜能。