《玛格丽特系列》（共三本）最能与孩子产生共鸣的绘本，3个故事锻炼一颗能够打败挫折和烦恼的强大内心，让成长更有力量，更有想象力，意大利安徒生奖最佳插画师作品

　　小多：作为作者，你在玛格丽特的世界是什么位置？
　　作者：“我非常喜欢徒步、骑车和乘坐公共交通工具旅行。我不喜欢汽车，因为狭窄的车窗外的世界总是像过电影胶片一般呼啸而过、转瞬即逝，而且驾车旅行就好像带上了自己的家，但旅行本应是一次灵魂的畅游，是一次与所到之地、那里的人们等、一切自我之外的事物产生内心共鸣的过程。”
　　小多：《玛格丽特》有很漂亮的颜色，其中有很多蓝色，有没有特别的原因？
　　作者：“蓝色对我来说是所有的色彩。蓝色也是记忆和思念的颜色，就像节奏布鲁斯一样。但《玛格丽特》绝不是单调的蓝色，像彩虹般五彩斑斓，常常与成年人世界的灰色形成鲜明的对比。”
　　小多：为什么玛格丽特的妈妈一直担心她的洋娃娃乐乐，而玛格丽特自己却记不起来了？
　　作者：“在意大利语中有两个动词：rammentare和ricordare，都有记得、回想和回忆之意，其中rammentare来源于mente，是大脑和思想之意，而ricordare这个词则来源于cuore，意为心。或许妈妈知道女儿在心中一直记挂着乐乐，希望她找回心中的记忆。但玛格丽特像所有孩子一样，出于本能相信烙在心里的回忆会一直存在，因此她继续和其他的洋娃娃玩耍。这并不是背叛之举，而是向世界敞开心扉。总之，只是一点点蓝色的想念，一点点而已，并不太多。”
　　小多：这是一套给女孩的书吗？
　　作者：“我从不为某个特定的人群写作。尽管表面上是写给小孩子看的，实际上我是为所有人在创作。文学能让人超越时间和空间自由徜徉，置身其中的人们可以有任何一种身份、扮演不一样的角色，这样的体验使读者更加贴近世界，与之共鸣。“
　　如何读这本书？
　　1.请自由地欣赏；
　　2.对于年龄低于6岁的读者，建议亲子共读，让孩子欣赏图画，爸爸妈妈作为画外音出现（朗读文字），引导孩子探索画中的细节；
　　3.这不是只读一次的书，很多画面的细节和文字在多次阅读的时候，会有不一样的感受；
　　4.欢迎与编者互动，致信xiaoduoeditor@163.com。
　　《光脚丫的玛格丽特》BarefootMargaret
　　和来自意大利的“坏女孩”一起，光着脚丫感受世界
　　玛格丽特活在自己的梦幻世界里，她的行为在别人看来很古怪，但是妈妈总是站在她这边。她就像光着脚丫的小仙女，无忧无虑地遨游。如果能怀揣梦想长大，以后便能带着梦想行走在路上。希望妈妈们都能保护小孩的天马行空。
　　《玛格丽特与洋娃娃乐乐》MargaretandtheDollLele
　　曾经的挚爱，随风而去了吗？
　　那一天，玛格丽特带着*的洋娃娃乐乐上山玩耍，一头牛走过来，玛格丽特吓得丢下乐乐跑回家。虽然后来伤心的玛格丽特和妈妈曾经回去找过乐乐，但是乐乐已经被大风卷走了。长大以后，玛格丽特记得所有其他小时候的玩伴，却完全忘记了乐乐的存在……
　　这不仅仅是一本童书，而是对我们所有人的提问——曾经的坚守、梦想和挚爱，就那样随风而去了吗。这是一本直指内心的作品，不仅会让小朋友觉得有趣，也一定会触动父母的内心。
　　《玛格丽特和女魔头老师》MargaretFighttheTeacherofSnakeDemon
　　面对女魔头老师，看“坏女孩”玛格丽特如何勇敢作战
　　杜斯小姐像蛇精一样精明，是这个学校有史以来*可怕、*讨人厌的老师。她只喜欢那些听话的“好孩子”，“差生”却受尽老师的鄙视。“差生”玛格丽特只能勇敢地与她作战，*后大获全胜，女魔头老师一败涂地，她是怎么做到的？