PART I DISCOVERY AND EXPLORATION,1000~1600
发现与探险(1000~1600 年)
CHAPTER I THE EUROPEAN DISCOVERY OF AMERICA
欧洲人发现美洲 / 3
CHAPTER 2 SPANISH AND FRENCH PIONEERS IN THE UNITED STATES
美国的西班牙和法国先驱 / 10
CHAPTER 3 PIONEERS OF ENGLAND
英格兰的开拓者 / 18
PART II COLONIZATION, 1600~1660
殖民时期(1600~1660 年)
CHAPTER 4 FRENCH COLONISTS, MISSIONARIES, AND EXPLORERS
法国殖民者、传教士和探险者 / 27
CHAPTER 5 VIRGINIA AND MARYLAND
弗吉尼亚和马里兰 / 32
CHAPTER 6 NEW ENGLAND
新英格兰 / 40
CHAPTER 7 NEW NETHERLAND AND NEW SWEDEN
新荷兰和新瑞典 / 52
PART III A CENTURY OF COLONIAL HISTORY, 1660~1760
一个世纪的殖民历史(1660~1760 年)
CHAPTER 8 THE COLONIES UNDER CHARLES II
查理二世的殖民统治 / 65
CHAPTER 9 COLONIAL DEVELOPMENT, 1688~1760
殖民地的发展(1688~1760 年) / 77
CHAPTER 10 EXPULSION OF THE FRENCH
驱除法国人 / 84
PART IV COLONIAL UNION, 1760~1774
殖民地联盟(1760~1774 年)
CHAPTER 11 BRITAIN′S COLONIAL SYSTEM
不列颠的殖民地制度 / 101
CHAPTER 12 TAXATION WITHOUT REPRESENTATION
无代表权税收 / 105
CHAPTER 13 REVOLUTION IMPENDING
革命的到来 / 118
PART V THE WAR OF INDEPENDENCE, 1775~1783
独立战争(1775~1783 年)
CHAPTER 14 BUNKER HILL TO TRENTON
从邦克山到特伦顿 / 135
CHAPTER 15 THE GREAT DECLARATION AND THE FRENCH ALLIANCE
《独立宣言》和法国联盟 / 149
CHAPTER 16 INDEPENDENCE
独 立 / 161
PART VI THE CRITICAL PERIOD, 1783~1789
关键时期(1783~1789 年)
CHAPTER 17 THE CONFEDERATION, 1783~1787
联邦(1783~1787 年) / 179
CHAPTER 18 MAKING OF THE CONSTITUTION, 1787~1789
制定宪法(1787~1789 年) / 189
PART VII THE FEDERALIST SUPREMACY, 1789~1801
联邦党掌权(1789~1801 年)
CHAPTER 19 ORGANIZATION OF THE GOVERNMENT
政府的组建 / 207
CHAPTER 20 RISE OF POLITICAL PARTIES
政治党派的出现 / 221
CHAPTER 21 THE LAST FEDERALIST ADMINISTRATION
最后一个联邦党政府 / 231
PART VIII THE JEFFERSONIAN REPUBLICANS, 1801~1812
杰斐逊代表的共和党人(1801~1812 年)
CHAPTER 22 THE UNITED STATES IN 1800
1800 年的美国 / 247
CHAPTER 23 JEFFERSON′S ADMINISTRATIONS
杰斐逊政府 / 254
CHAPTER 24 CAUSES OF THE WAR OF 1812
1812 年战争的原因 / 264
PART IX WAR AND PEACE, 1812~1829
战争与和平( 1812~1829 年)
CHAPTER 25 THE SECOND WAR OF INDEPENDENCE, 1812~1815
第二次独立战争(1812~1815 年) / 281
CHAPTER 26 THE ERA OF GOOD FEELING, 1815~1824
幸福时代(1815~1824 年) / 296
CHAPTER 27 NEW PARTIES AND NEW POLICIES, 1824~1829
新党派与新政策(1824~1829 年) / 306
PART X THE NATIONAL DEMOCRACY, 1829~1844
国家民主(1829~1844 年)
CHAPTER 28 THE AMERICAN PEOPLE IN 1830
1830 年美国的人 / 321
CHAPTER 29 THE REIGN OF ANDREW JACKSON, 1829~1837
安德鲁· 杰克森的任期(1829~1837 年) / 330
CHAPTER 30 DEMOCRATS AND WHIGS, 1837~1844
民主党与辉格党(1837~1844 年) / 340
PART XI SLAVERY IN THE TERRITORIES, 1844~1859
领土内的奴隶制(1844~1859 年)
CHAPTER 31 BEGINNING OF THE ANTISLAVERY AGITATION
反奴隶制运动的开始 / 357
CHAPTER 32 THE MEXICAN WAR
墨西哥战争 / 362
CHAPTER 33 THE COMPROMISE OF 1850
1850 年的折中法案 / 372
CHAPTER 34 THE STRUGGLE FOR KANSAS
关于堪萨斯的纷争 / 381
PART XII SECESSION, 1860~1861
分裂(1860~1861 年)
CHAPTER 35 THE UNITED STATES IN 1860
1860 年的美国 / 399
CHAPTER 36 SECESSION, 1860~1861
南部各州脱离联邦(1860~1861 年) / 407
PART XIII THE WAR FOR THE UNION, 1861~1865
统一战争(1861~1865 年)
CHAPTER 37 THE RISING OF THE PEOPLES, 1861
民众的反应(1861 年) / 423
CHAPTER 38 BULL RUN TO MURFREESBORO’, 1861~1862
从布尔· 朗到莫福利保罗(1861~1862 年) / 428
CHAPTER 39 THE EMANCIPATION PROCLAMATION
《解放奴隶宣言》 / 442
CHAPTER 40 THE YEAR 1863
1863 年 / 450
CHAPTER 41 THE END OF THE WAR, 1864~1865
战争结束(1864~1865 年) / 458
PART XIV RECONSTRUCTION AND REUNION, 1865~1888
重建联邦(1865~1888 年)
CHAPTER 42 PRESIDENT JOHNSON AND RECONSTRUCTION, 1861~1869
约翰逊的重建计划(1861~1869 年) / 481
CHAPTER 43 FROM GRANT TO CLEVELAND, 1869~1889
从格兰特到克利夫兰(1869~1889 年) / 491
PART XV NATIONAL DEVELOPMENT, 1889~1900
国家的发展(1889~1900 年)
CHAPTER 44 CONFUSION IN POLITICS
政治混乱 / 511
CHAPTER 45 THE SPANISH WAR, 1898
西班牙战争(1898 年) / 518
《美国学生经典历史教材:美国历史(英汉双语朗读版)》是美国哈佛大学著名历史学教授爱德华·钱宁专为美国学生撰写的一本关于美国历史的专业教材,它对此后的美国历史教科书产生了不朽的影响。全书从欧洲人发现美洲开始,重点讲述了1600~1900期间300年的美国历史。作者试图通过此书“唤起学生对历史的热爱,而不是死记大量轶事”,因为有些轶事没有多大重要性,有的又基于不可靠的资料。全书共分15篇,共45章,共归纳了485个知识要点,对学生把握全书的脉络与历史线索很有帮助。
本书采用英汉双语形式出版,中文只是作为内容和阅读形式的一种补充,每章之后配有相应的练习题和教师建议。对国内学生来讲,这套书也是一本很好的英语学习读本。配合英文朗读,对提升英语水平一定更有帮助。
The aim of this book is to tell in a simple and concise form the story of the founding and development of the United States. The study of the history of one's own country is a serious matter,and should be entered upon by the text-book writer, by the teacher, and by the pupil in a serious spirit,even to a greater extent than the study of language or of arithmetic. No effort has been made, therefore,to make out of this text-book a story book. It is a text-book pure and simple, and should be used as a text-book, to be studied diligently by the pupil and expounded carefully by the teacher.