《有意思的国学启蒙 下》

　　知典善用
　　知典善用动物篇——天地万物，与我并生
　　知典善用数字篇——数字与文字的牵手
　　知典善用寓言篇——知典故，善运用
　　知典善用历史篇——以古鉴今
　　知识清单
　　吟唱动人的诗篇
　　唐前诗歌——吟唱动人的诗篇
　　唐代诗歌——会当凌绝顶，一览众山小
　　宗代诗歌——妙趣横生，耐人寻味
　　宗后诗歌——百花齐放春满园
　　知识清单
　　畅游历史的长廊
　　朝代歌（上）——知兴替，明得失
　　朝代歌（下）——以史为镜
　　先秦文化——倾听先秦的声音
　　盛唐文化——感受盛唐的气象
　　两宋文化-览两宗的风貌
　　明清文化——领略明清的小说
　　知识清单
　　附录1 竞猜问答奖励规则
　　附录2 参考答案

　　窦昕，毕业于北京师范大学文学院，是大语文理念的创立与实践者，现任启迪巨人教育集团高级副总裁，著有《思泉语文课本》《直通京城名校——小升初语文一本通》等。
　　由窦昕领衔研发的大语文系列图书为中小学生搭建了国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作等一整套课程体系，搭配游学、升学辅导、特色短训班等辅助项目，形成了语文学习一站式解决方案，旨在让孩子爱上语文、爱上读书、语文成绩突出。
　　依托大语文理念，窦昕已成功建立并运营了高思思泉语文、思语泉韵大语文和巨人大语文三个京城顶尖的语文品牌，大语文网络课程更是影响着数以十万计的孩子们。
　　目前，启迪巨人教育集团仅在北京地区同期就有25000名语文在读学员。我们相信这套书将使更多的孩子在语文学习方面受益。

　　我们总是爱讲，语文是什么？“语”是“汉语”；“文”是“文字”，是“文学”，是“文化”！
　　从庠、序、太学，到国子监，中国传统的语文教育皆以“文”为主。然而1960年后，语文课不再采用《汉语》《文学》两本教材，而侧重于汉语，时至今日，语文课本仍然侧重“语”而非“文”。语文教育，有了文学的脉络，语文学习才更成体系；有了文化的渗透，语文学习的内涵才足够饱满。
　　随着新一轮教育改革的深入，语文已经成为中小学课程体系里最为重要的学科，新的政策也对语文学习提出了更高的要求。语文学习早已不能停留在识字、阅读、交际、写作这样工具性的层面，学生需要对中国优秀传统文化有更深、更广的认识，对优秀古典文学有更加深刻的理解，对中外著名作家和作品有更加广泛的涉猎。总而言之，语文将更加重视对学生进行文学、文化素养的培育，帮助学生从小搭建合理的阅读结构，养成更加科学的语文学习习惯。这样的语文，才是一个兼具工具性和人文关怀的大语文。