五四运动史：现代中国的知识革命

　　出版前言中文版自序  诗人疾之不能默，丘疾之不能伏繁体再版自序  认知·评估·再充英文初版自序第一章  导言五四运动的定义经济、社会和政治背景五四运动的历史意义上编  运动的发展第二章  促成五四运动的力量（1915—1918）国内爱国分子的国耻感（“二十一条”的刺激）海外留学生改革的热忱第三章  运动的萌芽阶段：早期的文学和思想活动（1917—1919）《新青年》杂志的创办北京大学的改革新式知识分子的联合与《新潮》杂志的创办新式知识分子的改革观点反对派的批驳和答辩青年对新思潮的响应1918年5月的抗日请愿第四章  “五四”事件中国在巴黎和会的失败民众对合约的反对情绪惊破迷梦的巴黎消息学生的特性和组织“五四”游行示威从东交民巷到曹汝霖住宅第五章  事件的发展：学生示威与罢课北京政府当时的反应北京学生联合会的成立与知识分子的动员其他城市学生的支持总统的惩罚令与蔡元培的出走学生大罢课第六章  更进一步的发展：工商界及劳工界的支持政府向学生寻求和解的失败6…
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　　周策纵（1916—2007），著名历史学家。抗战时期在中央政治大学获得学士学位，战后赴美国，获密歇根大学硕士、博士学位，美国威斯康星大学东亚系终身教授。曾担任哈佛大学访问学者、研究员，哈佛大学、哥伦比亚大学荣誉研究员，以及香港中文大学、新加坡国立大学、斯坦福大学客座教授。曾获美国福特基金会学术奖、美国卡耐基基金会学术奖、美国古根汉学术奖、美国科学院学术奖，专长研究中国哲学、五四运动史等领域。

　　本书是著名历史学家周策纵先生的代表作。全书分为上、下两编，上编集中细致地描述了五四运动的成因、社会支持力量和发展经过，厘清了由学生发动的“五四”事件如何一步步扩展为一场全国性的政治爱国运动；下编剖析了五四运动对政治、社会、文学和思想领域的影响，全面而系统地论述了新文化运动、文学革命以及当时的各种社会政治思潮。作者引用的资料翔实，论证客观，对新式知识分子的社会功能和历史命运进行了深入的分析和研究。本书呈现了一幅完整的“五四”历史图景。

　　出版前言中文版自序  诗人疾之不能默，丘疾之不能伏繁体再版自序  认知·评估·再充英文初版自序第一章  导言五四运动的定义经济、社会和政治背景五四运动的历史意义上编  运动的发展第二章  促成五四运动的力量（1915—1918）国内爱国分子的国耻感（“二十一条”的刺激）海外留学生改革的热忱第三章  运动的萌芽阶段：早期的文学和思想活动（1917—1919）《新青年》杂志的创办北京大学的改革新式知识分子的联合与《新潮》杂志的创办新式知识分子的改革观点反对派的批驳和答辩青年对新思潮的响应1918年5月的抗日请愿第四章  “五四”事件中国在巴黎和会的失败民众对合约的反对情绪惊破迷梦的巴黎消息学生的特性和组织“五四”游行示威从东交民巷到曹汝霖住宅第五章  事件的发展：学生示威与罢课北京政府当时的反应北京学生联合会的成立与知识分子的动员其他城市学生的支持总统的惩罚令与蔡元培的出走学生大罢课第六章  更进一步的发展：工商界及劳工界的支持政府向学生寻求和解的失败6月2、3、4日的大逮捕6月5日上海的罢市和罢工“五四”事件的解决：内阁垮台与拒签合约事件解决后政府试图分离学生关于事件解决的一些问题第七章  新文化运动的扩展（1919—1920）新式知识分子之间团结的增加《新青年》《新潮》改革观念的风行新出版物的急速增加与旧刊物的改革偶像破坏浪潮的高涨新知识的、新社会的和新政治的团体新式知识分子所倡导的大众教育对新文化运动支持的不断加强第八章  世界主要国家对五四运动的态度日本的反应西方的两种态度的对照：赞同和疑虑苏俄的吸引力第九章  观念与政治上的分歧（1920—1922）分裂的主要思想集团问题与主义社会政治激进主义与文化激进主义的对峙民主主义、资本主义、社会主义和西化参与政治第十章社会政治的后果政治和经济组织的重新定向女性解放教育改革学生运动后来的趋势下编  主要思潮分析第十一章  文学革命旧文学文学作品中现实主义和白话文的提倡对文学改革的反对人道主义、自然主义和浪漫主义：文学研究会和创造社从文学革命到革命文学第十二章  新思想与对传统的价值重估旧思想的核心新思想：现实主义、功利主义、自由主义、个人主义、社会主义及达尔文主义新方法：实验主义、怀疑论与不可知论的方法以及马克思主义的初步影响“打倒孔家店”第十三章  新思想与后来的论战疑古重估遗产与整理国故非宗教运动东西文化问题论战科学与玄学论战第十四章  结论：繁多的阐释和评价一场文艺复兴运动、一场宗教改革运动或者一场启蒙运动——自由主义者的观点中国的一场大灾难——来自保守的民族主义者和传统主义者的批判由列宁影响的一场反帝反封建运动——中国共产党的阐释“五四”运动的领导者是谁？“五四”运动的真正本质——一种仅供参考的阐释再评价“五四”运动的成就与不足对“五四”运动的进一步思考附录一、“五四”时期社会力量简析二、参与“五四”事件的学校数量和学生人数三、参加“五四”事件的大专院校四、有关1918—1926年中国工人罢工的数据大事年表（1914—1923）注释译后记
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　　周策纵（1916—2007），著名历史学家。抗战时期在中央政治大学获得学士学位，战后赴美国，获密歇根大学硕士、博士学位，美国威斯康星大学东亚系终身教授。曾担任哈佛大学访问学者、研究员，哈佛大学、哥伦比亚大学荣誉研究员，以及香港中文大学、新加坡国立大学、斯坦福大学客座教授。曾获美国福特基金会学术奖、美国卡耐基基金会学术奖、美国古根汉学术奖、美国科学院学术奖，专长研究中国哲学、五四运动史等领域。

　　本书是著名历史学家周策纵先生的代表作。全书分为上、下两编，上编集中细致地描述了五四运动的成因、社会支持力量和发展经过，厘清了由学生发动的“五四”事件如何一步步扩展为一场全国性的政治爱国运动；下编剖析了五四运动对政治、社会、文学和思想领域的影响，全面而系统地论述了新文化运动、文学革命以及当时的各种社会政治思潮。作者引用的资料翔实，论证客观，对新式知识分子的社会功能和历史命运进行了深入的分析和研究。本书呈现了一幅完整的“五四”历史图景。