演讲的基本

　　第一部分  电子世界中的公共演讲
　　第1章·互联网时代的演讲
　　学习公共演讲
　　社会政治生活中的口语表达
　　演讲的基本要素
　　演讲者的道德责任
　　你的第一次演讲
　　进步评估
　　第2章·演讲的准备
　　选择并缩小话题
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　　艾伦·蒙罗（Alan H. Monroe）: 美国现代演讲学奠基人之一、全球著名学院普渡大学传播学系创始人，创建了“蒙罗的激励序列”（Monroe’s Motivated Sequence），直至今日这仍是广受欢迎的组织演讲模式之一。
　　道格拉斯·埃宁格（Douglas Ehninger）：美国著名修辞理论学者，先后执教于普渡大学、凯斯西储大学、乔治·华盛顿大学、佛罗里达大学、爱荷华大学等美国名校，1987年美国传播学会为纪念他在演说、修辞等方面的杰出成就，设置了道格拉斯·埃宁格奖，以表彰那些在修辞理论或公共演说领域做出突出贡献的学者。
　　布鲁斯·格伦贝克（Bruce E. Gronbeck）：曾任密歇根大学教师，后任爱荷华大学教授、系主任，美国沟通协会主席，并在全国众多交流协会中担任会长一职。曾出版《沟通评论》等多部著作。
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　　演讲是一项综合的社会技能，包括人际沟通、语言组织、引导说服、批判思维、资料整合、当众表达、听辨反馈等多项能力。哪怕你在练习演讲的过程中只掌握了其中一部分技巧，都会让你的生活和工作发生改变。
　　《演讲的基本》这本美国170多所大学采用的演讲教材，从基本开始，逐项引导读者学习上述的各项能力。同时强调了口语技巧、互联网思维和批判性思维，鼓励读者用演讲去构建社交框架，强调说话人的责任，并根据不同的文化意识有选择性地吸引听众。这个经典文本被广泛使用于大学、工作、政治、社会的沟通和演讲中，适合于对当代有研究和有激情的人阅读。
　　这本充实而精彩的书也用独特的方式融合了通信、网络与新媒体的现代理念，为读者提供在面向大众说话时使用的新技术。

　　第一部分  电子世界中的公共演讲
　　第1章·互联网时代的演讲
　　学习公共演讲
　　社会政治生活中的口语表达
　　演讲的基本要素
　　演讲者的道德责任
　　你的第一次演讲
　　进步评估
　　第2章·演讲的准备
　　选择并缩小话题
　　明确演讲目的和中心思想
　　分析观众与场合
　　收集演讲材料
　　制作大纲
　　大声练习
　　自信演讲
　　进步评估
　　第3章·批判性听辨
　　听觉与听辨
　　听辨的障碍
　　实用听力技巧
　　批判性听力技巧开发
　　进步评估
　　听力工作室
　　第4章·演讲与文化挑战
　　文化过程的本质
　　了解多元文化社会
　　协调文化差异策略
　　进步评估
　　第二部分 演讲的计划和准备
　　第5章·了解你的观众
　　按人口统计学分析观众
　　按心理学分析观众
　　探索人口与心理因素
　　演讲准备中的观众分析
　　观众分析案例
　　进步评估
　　第6章·搜寻、使用辅助性材料
　　明确使用哪种素材
　　搜寻辅助性材料
　　辅助性材料来源
　　辅助性材料形式
　　辅助性材料的功能
　　关于抄袭
　　解决问题型演讲提纲范例：令人心痛的儿童肥胖问题
　　进步评估
　　网页工作室
　　第7章·演讲内容组织和提纲拟定
　　规划演讲内容
　　规划中心思想
　　演讲导向的内容结构
　　观众导向的内容结构
　　演讲内容的连贯性技巧
　　建立演讲提纲
　　进步评估
　　第8章·演讲的开始与结束
　　吸引、保持观众注意力
　　开始演讲
　　结束演讲
　　概述与总结部分提纲范例：当拒绝不起作用时
　　进步评估
　　第三部分 演讲展示
　　第9章·演讲的语言
　　使用口语体
　　语言运用策略
　　营造氛围
　　演讲实例：诺贝尔文学奖获奖演说
　　进步评估
　　第10章·如何进行演讲
　　选择演讲传达方式
　　演讲人的声音
　　肢体语言
　　进步评估
　　第11章·使用视觉媒体
　　视觉媒体的作用
　　视觉媒体类型
　　选择和使用视觉媒体策略
　　进步评估
　　演讲中使用幻灯片
　　第四部分  演讲种类
　　第12章·传授性演讲
　　事实、知识和信息时代
　　传授性演讲类型
　　传授性演讲的基本特点
　　演示性演讲纲要实例：网球——强势的西方式击球
　　传授性演讲建议
　　纲要实例：1968年有何特别之处？
　　演讲实例：艺伎
　　进步评估
　　传授性演讲 VS.说服性演讲
　　第13章·说服性演讲
　　选择动因
　　提升你的信誉
　　组织说服性演讲：激励序列
　　说服性演讲纲要实例：艾奥瓦州为何需要再建一座核反应堆
　　激励性演讲纲要实例：活到老，学到老——确实如此
　　进步评估
　　第14章·辩论和批判性思维
　　理性思维与讲话：辩论
　　论证评估
　　辩论性演讲纲要实例：咀嚼烟叶的危害
　　鉴别推理的谬误
　　辩论性演讲建议
　　进步评估
　　第15章·社区演讲
　　介绍性演讲
　　介绍性演讲实例：介绍同学
　　礼节性演讲：欢迎、响应、接受、祝酒
　　礼节性演讲实例：为里奥·布莱克干杯
　　娱乐性演讲
　　鼓动性演讲
　　进步评估
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　　艾伦·蒙罗（Alan H. Monroe）: 美国现代演讲学奠基人之一、全球著名学院普渡大学传播学系创始人，创建了“蒙罗的激励序列”（Monroe’s Motivated Sequence），直至今日这仍是广受欢迎的组织演讲模式之一。
　　道格拉斯·埃宁格（Douglas Ehninger）：美国著名修辞理论学者，先后执教于普渡大学、凯斯西储大学、乔治·华盛顿大学、佛罗里达大学、爱荷华大学等美国名校，1987年美国传播学会为纪念他在演说、修辞等方面的杰出成就，设置了道格拉斯·埃宁格奖，以表彰那些在修辞理论或公共演说领域做出突出贡献的学者。
　　布鲁斯·格伦贝克（Bruce E. Gronbeck）：曾任密歇根大学教师，后任爱荷华大学教授、系主任，美国沟通协会主席，并在全国众多交流协会中担任会长一职。曾出版《沟通评论》等多部著作。
　　凯思琳·哲曼（Kathleen M. German）：迈阿密大学教授，出版有《新媒体理论》等图书，文章发表于《沟通研究》《西方传播》《传播教育与报纸研究》等报刊杂志。
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　　演讲是一项综合的社会技能，包括人际沟通、语言组织、引导说服、批判思维、资料整合、当众表达、听辨反馈等多项能力。哪怕你在练习演讲的过程中只掌握了其中一部分技巧，都会让你的生活和工作发生改变。
　　《演讲的基本》这本美国170多所大学采用的演讲教材，从基本开始，逐项引导读者学习上述的各项能力。同时强调了口语技巧、互联网思维和批判性思维，鼓励读者用演讲去构建社交框架，强调说话人的责任，并根据不同的文化意识有选择性地吸引听众。这个经典文本被广泛使用于大学、工作、政治、社会的沟通和演讲中，适合于对当代有研究和有激情的人阅读。
　　这本充实而精彩的书也用独特的方式融合了通信、网络与新媒体的现代理念，为读者提供在面向大众说话时使用的新技术。