蒙台梭利“自己做 做中学”：探索世界

　　作者 玛丽-伊莲·普拉斯（Marie-Hélène Place）和 插图者 卡罗琳·封丹-里奇耶（Caroline Fontaine-Riquier）长期从事艺术教育和儿童绘本创作，她们力图把蒙台梭利理念带到童书创作中。1997年她们合作出版了《自己做 做中学》丛书。绘本文字和绘画简练、清新、幽默而充满诗意，使这套书很快深入法国的幼儿园和家庭，成为法国蒙台梭利协会推荐的幼儿园辅助教材。带着兔子帽的巴尔达萨也成为了法国蒙台梭利教学法的吉祥物。

　　《探索世界》的主题是关于孩子走出家门认识世界。孩子从需要下楼的那一刻开始明白了上下，通过房间布局和穿衣服分清左右，然后逐渐放大。书中部分图案以充满肌理感的特殊材质覆盖，可以让孩子通过触摸加强认知。

　　作者 玛丽-伊莲·普拉斯（Marie-Hélène Place）和 插图者 卡罗琳·封丹-里奇耶（Caroline Fontaine-Riquier）长期从事艺术教育和儿童绘本创作，她们力图把蒙台梭利理念带到童书创作中。1997年她们合作出版了《自己做 做中学》丛书。绘本文字和绘画简练、清新、幽默而充满诗意，使这套书很快深入法国的幼儿园和家庭，成为法国蒙台梭利协会推荐的幼儿园辅助教材。带着兔子帽的巴尔达萨也成为了法国蒙台梭利教学法的吉祥物。

　　《探索世界》的主题是关于孩子走出家门认识世界。孩子从需要下楼的那一刻开始明白了上下，通过房间布局和穿衣服分清左右，然后逐渐放大。书中部分图案以充满肌理感的特殊材质覆盖，可以让孩子通过触摸加强认知。