成长哆来咪系列套装（共4册）

　　著：安娜·卡萨莉兹，1953年生于意大利米兰。她毕业于国立大学现代文学系，常年为中学刊物撰写历史、地理、音乐、艺术方面的知识性文章。她也曾致力多媒体出版，率先在欧洲推动CD-ROM儿童音乐教学，并与多家意大利出版社合作，出版各种儿童教材。安娜目前服务于达米出版社，专心创作幼儿故事，已出版多部作品。绘：马可•坎帕内拉,出生在1971年6月23日在巴里。•他的绘画天分,使他选择艺术研究。1985年,他返回一年到加拿大,在那里他做著名插图“歌女”。•1996年,他参加了与Adelchi专业化课程。同时,他的雕塑创作也被世界瞩目；•1997年,他会见了画家Pavesi和他们一起设计了“风光”为戏剧做表演。•1998年,他搬到米兰,他开始DAMI 一起做出版工作,他出版的书籍还翻译并传播到美国、法国、德国、英国、俄罗斯、西班牙、葡萄牙、荷兰、希腊、捷克共和国、立陶宛、印度尼西亚、芬兰、澳大利亚、韩国、墨西哥、香港、格鲁吉亚、南非、罗马尼亚、波兰、塞尔维亚、阿尔…
　查看完整　　

　　这是一套适合2～6岁孩子欣赏的精美故事绘本。本套系以家长育儿角度出发，结合幼儿成长环境逐级递增且重叠的特点，艺术化地渗入辅助教育把这套书的三个系列比拟分为低中高音三音区。
　　家庭低声区：幼儿从呱呱落地沐浴着父爱、母爱、祖父母的爱等，处在亲人*直接无私的家庭低音区。
　　家庭低音区
　　*音符上、下—— 16个故事（主打睡前故事类型，温馨且兼并生活常识，需在家长陪伴下聆听）
　　自然中声区：幼儿从咿呀学语会在成人的陪伴下接触、感受花草树木、季节更替等，处在自然中音区。
　　自然中音区
　查看完整　　

　　著：安娜·卡萨莉兹，1953年生于意大利米兰。她毕业于国立大学现代文学系，常年为中学刊物撰写历史、地理、音乐、艺术方面的知识性文章。她也曾致力多媒体出版，率先在欧洲推动CD-ROM儿童音乐教学，并与多家意大利出版社合作，出版各种儿童教材。安娜目前服务于达米出版社，专心创作幼儿故事，已出版多部作品。绘：马可•坎帕内拉,出生在1971年6月23日在巴里。•他的绘画天分,使他选择艺术研究。1985年,他返回一年到加拿大,在那里他做著名插图“歌女”。•1996年,他参加了与Adelchi专业化课程。同时,他的雕塑创作也被世界瞩目；•1997年,他会见了画家Pavesi和他们一起设计了“风光”为戏剧做表演。•1998年,他搬到米兰,他开始DAMI 一起做出版工作,他出版的书籍还翻译并传播到美国、法国、德国、英国、俄罗斯、西班牙、葡萄牙、荷兰、希腊、捷克共和国、立陶宛、印度尼西亚、芬兰、澳大利亚、韩国、墨西哥、香港、格鲁吉亚、南非、罗马尼亚、波兰、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、克罗地亚、斯洛文尼亚、中国、土耳其、匈牙利、爱沙尼亚和拉脱维亚等全球作品销量上亿册。
^ 收 起　　

　　这是一套适合2～6岁孩子欣赏的精美故事绘本。本套系以家长育儿角度出发，结合幼儿成长环境逐级递增且重叠的特点，艺术化地渗入辅助教育把这套书的三个系列比拟分为低中高音三音区。
　　家庭低声区：幼儿从呱呱落地沐浴着父爱、母爱、祖父母的爱等，处在亲人*直接无私的家庭低音区。
　　家庭低音区
　　*音符上、下—— 16个故事（主打睡前故事类型，温馨且兼并生活常识，需在家长陪伴下聆听）
　　自然中声区：幼儿从咿呀学语会在成人的陪伴下接触、感受花草树木、季节更替等，处在自然中音区。
　　自然中音区
　　第二音符——12个故事（主打简短故事类型，内容简单展开性小，便于幼儿看图复述梗概）
　　社会高声区：幼儿从有了自己更多的意识意愿首次从个体过渡到社会人，有了自己小小的交际圈，结交朋友感受社会高音区。
　　社会高音区 第三音符——6个故事（主打叙事故事类型，更有情节性的成熟故事，此阶段可以设问带着问题听故事
　　引导幼儿进行思考）
^ 收 起