点燃诗意童年：林焕彰童诗绘本（套装共五册） [7-14岁]

　　《花和蝴蝶》：
　　影子
　　钟声
　　飞，只是想飞而已
　　睡姿
　　妹妹的红雨鞋
　　小猫
　　小狗
　　小猫走路没有声音
　　蜻蜓
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　　林焕彰，1939年生于台湾宜兰。二十岁开始学习新诗、儿童文学、绘画创作及史料整理、评论、教学和阅读推广活动。曾任中国海峡两岸儿童文学研究会理事长、亚洲儿童文学学会台北分会会长、杨唤儿童文学奖管理委员会主任委员等。曾创办《龙族诗刊》《布谷鸟儿童诗学季刊》《儿童文学家》等杂志，现为《儿童文学家》发行人、《乾坤诗刊》发行人兼总编辑。已出版新诗、散文、儿童文学等著作一百余种，部分作品被翻译成英、日、韩、泰、法、德、俄、意等十余种文字出版，四十余篇新诗、儿童诗、童话、散文等作品被选入小学语文课本。曾获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、澳大利亚建国二百年现代诗奖章等。
　　郑明进，1932年生于台北，台北师范艺术科毕业。曾任小学美术教师二十五年，担任多家出版社的编辑顾问，是台湾儿童美术教育的先行者。著作包括儿童美术教育以及介绍世…
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　　《花和蝴蝶》：
　　《花和蝴蝶》里的诗歌，所描述的事和物，均取材于儿童熟悉的事物，以充满创意的想象，引导儿童观察生活，并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。这本诗集既像孩子的朋友，又像孩子的启蒙导师，让孩子在阅读中学会热爱自然和生活，培养孩子文学敏感度的同时，还培养了孩子向真、向善、向美的情操。
　　《妹妹的红雨鞋》：
　　《妹妹的红雨鞋》所选诗歌均为林焕彰经典的作品，这些诗歌有的被选入语文课本，有的多次被选入各种选集。这些诗歌用诗人的不同经验、不同发现、不同想法，把不同的年代、不同的地方、不同的生活方式所蕴含着的真善美，用一种独特的表现形式写下来，分享给想象力丰富但缺乏生活经验的小朋友，让孩子用他们清澈的眼睛去寻找生活中的美好与感动。
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　　《花和蝴蝶》：
　　影子
　　钟声
　　飞，只是想飞而已
　　睡姿
　　妹妹的红雨鞋
　　小猫
　　小狗
　　小猫走路没有声音
　　蜻蜓
　　花和蝴蝶
　　爱读书的小蜗牛
　　青蛙
　　不睡觉的小雨点
　　蝉
　　鸟和海
　　两只小松鼠
　　夏天
　　秋天要走了
　　冬天来了
　　光的车
　　晒衣服
　　我种我自己
　　【附录】诗的告白
　　《我和我的影子》：
　　影子
　　影子什么都没做
　　我的影子
　　我陪影子出走
　　影子说
　　我看到声音
　　我是大笨蛙
　　绿色跳跃的音符
　　蝴蝶是我家的常客
　　花和太阳
　　窗外，绿色的早晨
　　七个圆圆的小月亮
　　行是两个字
　　黑
　　造句四行
　　夜里的梦
　　好朋友
　　山前山后
　　不是，也是
　　拉锯之歌
　　蜻蜓
　　夏蝉
　　会歌唱的伞
　　图书馆附近的小麻雀
　　它们来向我要走了一首诗
　　名家赏析
　　《小猫走路没有声音》
　　《妹妹的红雨鞋》
　　《童诗剪纸玩圈圈》
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　　林焕彰，1939年生于台湾宜兰。二十岁开始学习新诗、儿童文学、绘画创作及史料整理、评论、教学和阅读推广活动。曾任中国海峡两岸儿童文学研究会理事长、亚洲儿童文学学会台北分会会长、杨唤儿童文学奖管理委员会主任委员等。曾创办《龙族诗刊》《布谷鸟儿童诗学季刊》《儿童文学家》等杂志，现为《儿童文学家》发行人、《乾坤诗刊》发行人兼总编辑。已出版新诗、散文、儿童文学等著作一百余种，部分作品被翻译成英、日、韩、泰、法、德、俄、意等十余种文字出版，四十余篇新诗、儿童诗、童话、散文等作品被选入小学语文课本。曾获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、澳大利亚建国二百年现代诗奖章等。
　　郑明进，1932年生于台北，台北师范艺术科毕业。曾任小学美术教师二十五年，担任多家出版社的编辑顾问，是台湾儿童美术教育的先行者。著作包括儿童美术教育以及介绍世界图画书的相关书籍，图画书代表作有《小纸船看海》《小动物儿歌集》等。
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　　《花和蝴蝶》：
　　《花和蝴蝶》里的诗歌，所描述的事和物，均取材于儿童熟悉的事物，以充满创意的想象，引导儿童观察生活，并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。这本诗集既像孩子的朋友，又像孩子的启蒙导师，让孩子在阅读中学会热爱自然和生活，培养孩子文学敏感度的同时，还培养了孩子向真、向善、向美的情操。
　　《妹妹的红雨鞋》：
　　《妹妹的红雨鞋》所选诗歌均为林焕彰经典的作品，这些诗歌有的被选入语文课本，有的多次被选入各种选集。这些诗歌用诗人的不同经验、不同发现、不同想法，把不同的年代、不同的地方、不同的生活方式所蕴含着的真善美，用一种独特的表现形式写下来，分享给想象力丰富但缺乏生活经验的小朋友，让孩子用他们清澈的眼睛去寻找生活中的美好与感动。
　　《我和我的影子》：
　　《我和我的影子》书写的是一些属于童年的小趣味、小意境和小哲理，但另一方面，诗人又总能令童年的这些“小格调”焕发出某种不同寻常的诗的精神。尤其是他的“影子”诗，在诗中，影子有独立的思想，影子会道出内心的感受……而这些，归结到底其实是孩童内心诚挚的想法。从他的诗歌中，我们读到的远不只是一则儿童诗的寓教于乐，是那简单直白也寓意深刻的人类生活精神的自然传递。
　　《小猫走路没有声音》：
　　《小猫走路没有声音》精选了林焕彰几十首儿童诗歌，这些诗歌大多以小朋友熟悉的猫咪为主人公，从多个不同角度出发来描写猫咪，对小猫的外形、神态、性情分别做了活泼可爱并充满爱意的诠释，配合富有创意的图画，孩子们读了，除了能感受到文学之美、艺术之美外，还能于不知不觉中培养一颗至真至纯的友爱之心！
　　《童诗剪纸玩圈圈》：
　　《童诗剪纸玩圈圈》分为四个部分：“森林的创造之歌”、“海洋的冒险之歌”、“天空的想象之歌”、“大地的分享之歌”，内容囊括了海陆空以及什么的森林，是小孩子向往的几个地方！且用剪纸画的形式来诠释儿童诗歌——剪纸艺术家以一把剪刀，创造出一个多彩多姿、饶富想象的自然世界；童诗作家以满脑子的想象力，看图即兴创作，这种结合既生动活泼又别具一格，一方面把文字的魅力发挥，另一方面大地调动了孩子阅读的兴趣，除了能让读者感受到文学之美外，还能感受到艺术之美！
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