青春期朦胧情感养护 少年泽聪的烦恼

　　各说各话
　　乖乖上永峰中学？ 哼！
　　像拍电影一样
　　同病相怜
　　专属小老师
　　一支小雨伞
　　火山爆发
　　心无灵犀
　　酸酸的感觉
　　合作成功
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　　李光福，退休小学教师。台湾北部出生，南部长大，东部念书，北部工作。他喜欢从事儿童文学创作，也编写语文教材。擅长童话故事、儿歌、儿童小说及散文创作，作品曾获：“金鼎奖”推荐、“‘好书大家读’年度*少年儿童读物奖”“《民生报》儿童文学奖” 等多种儿童文学奖项。

　　孩子进入小学，或早或晚，一般在9~10岁左右，开始对异性产生好感，随着社会发展，00后、10后越来越早熟，各种青春期的出格事件不时占据网络头条，令现在的父母老师及教育专家们警惕忧心，《青春期朦胧情感养护》系列恰逢其时，针对这一热点话题，由几位获奖儿童文学名家（有的作者同时也是从业多年的教师）以中小学生视角，贴合中华文化传统下孩子的成长实情和心理特点，围绕青春期情感启蒙、性别教育，将自己的人生阅历和心得感悟进行淬炼，精心创作出四个故事，该系列不狭隘不偏激，尺寸拿捏十分精准得当，将这一敏感话题坦荡提出，不仅是亲子沟通绝佳读物，也可以作为学校老师、教育工作者工作参考。该系列面世以来，屡屡获奖，重印数十次，深受读者欢迎。
　　《少年泽聪的烦恼》：男生女生相处的遗憾模式——对不起，谢谢你
　　为了能直升高中，
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　　各说各话
　　乖乖上永峰中学？ 哼！
　　像拍电影一样
　　同病相怜
　　专属小老师
　　一支小雨伞
　　火山爆发
　　心无灵犀
　　酸酸的感觉
　　合作成功
　　起跑线上
　　威胁
　　跛脚助选员
　　超级不知趣
　　露营插曲
　　千里送鹅毛
　　生日礼物
　　逃课
　　摊开来说
　　过来人
　　祝福盈盈
　　问题与讨论
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　　李光福，退休小学教师。台湾北部出生，南部长大，东部念书，北部工作。他喜欢从事儿童文学创作，也编写语文教材。擅长童话故事、儿歌、儿童小说及散文创作，作品曾获：“金鼎奖”推荐、“‘好书大家读’年度*少年儿童读物奖”“《民生报》儿童文学奖” 等多种儿童文学奖项。

　　孩子进入小学，或早或晚，一般在9~10岁左右，开始对异性产生好感，随着社会发展，00后、10后越来越早熟，各种青春期的出格事件不时占据网络头条，令现在的父母老师及教育专家们警惕忧心，《青春期朦胧情感养护》系列恰逢其时，针对这一热点话题，由几位获奖儿童文学名家（有的作者同时也是从业多年的教师）以中小学生视角，贴合中华文化传统下孩子的成长实情和心理特点，围绕青春期情感启蒙、性别教育，将自己的人生阅历和心得感悟进行淬炼，精心创作出四个故事，该系列不狭隘不偏激，尺寸拿捏十分精准得当，将这一敏感话题坦荡提出，不仅是亲子沟通绝佳读物，也可以作为学校老师、教育工作者工作参考。该系列面世以来，屡屡获奖，重印数十次，深受读者欢迎。
　　《少年泽聪的烦恼》：男生女生相处的遗憾模式——对不起，谢谢你
　　为了能直升高中，
　　妈妈把泽聪的*迁到了升学率高的永峰中学附近，
　　初一入学报到后，
　　全然陌生的环境让泽聪度日如年。
　　因为一个意外事件，
　　泽聪“英雄救美”，
　　和同班的赵盈盈有了交集，
　　两个人同病相怜，
　　友情越来越深厚。
　　班上却开始传出流言，
　　流言渐渐传到老师家长的耳朵里……
　　情感、升学、交友，
　　少年泽聪的烦恼怎么破？
　　青春朦胧期的关口怎么闯？
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