2017春 小学教材全解 五年级科学下 教育科学版
目 录内容简介
《小学教材全解——五年级科学（下）（教育科学版）》是以课程标准所倡导的课程理念为指导，给教师、学生和家长提供一本集科学知识和科学探究方法于一体的讲解类图书。力求达到准确解读科学概念，提供科学探究方法，培养实事求是的科学态度。体现教材全解的三大功能：“教师拿它能讲课”、“学生有它能自学”、“家长用它能辅导”。
本书特色
1.学习目标体现课标精神，提倡多元学习目标。通过科学概念、过程与方法、和情感态度价值观体现“科学素养”这一复合概念，让学生自主学习、老师进行授课时做到有的放矢。
2.教材内容讲解体现方法性和探究性。
1）教材内容讲解多以探究活动展开，结合小学生的思维习惯，提供思考和解决问题的方法。
2）培养学生运用科学实验的方法解决问题的创新意识，同时在解决问题的过程中学会与人交流、分享，培养团队合作意识。
3）“事物档案馆”和“科学零距离”栏目，延伸知识点深度、增加科学原理应用、提供*科学信息，帮助小学生在掌握基础知识的同时更上一层楼。
3.知识拓展注重知识性、生活性和应用性。
1）帮助孩子理解科学原理的简单、易操作的小实验，孩子可以自己或者在家长的陪同下，一起来完成实验。亲子互动，激发孩子阅读的乐趣并培养孩子的观察和动手能力。
2）对本课相关知识进行拓展，以科学趣闻、科学故事、科学话题、科学进展、身边科学等视角来开阔学生的视野。
4.随课设题，及时巩固。设题摒弃传统题海战术，提供精选习题，注重知识的覆盖和重难点的针对性练习和知识延伸。
本书特色
1.学习目标体现课标精神，提倡多元学习目标。通过科学概念、过程与方法、和情感态度价值观体现“科学素养”这一复合概念，让学生自主学习、老师进行授课时做到有的放矢。
2.教材内容讲解体现方法性和探究性。
1）教材内容讲解多以探究活动展开，结合小学生的思维习惯，提供思考和解决问题的方法。
2）培养学生运用科学实验的方法解决问题的创新意识，同时在解决问题的过程中学会与人交流、分享，培养团队合作意识。
3）“事物档案馆”和“科学零距离”栏目，延伸知识点深度、增加科学原理应用、提供*科学信息，帮助小学生在掌握基础知识的同时更上一层楼。
3.知识拓展注重知识性、生活性和应用性。
1）帮助孩子理解科学原理的简单、易操作的小实验，孩子可以自己或者在家长的陪同下，一起来完成实验。亲子互动，激发孩子阅读的乐趣并培养孩子的观察和动手能力。
2）对本课相关知识进行拓展，以科学趣闻、科学故事、科学话题、科学进展、身边科学等视角来开阔学生的视野。
4.随课设题，及时巩固。设题摒弃传统题海战术，提供精选习题，注重知识的覆盖和重难点的针对性练习和知识延伸。
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