清代儒学大师:惠栋与戴震·华夏文库儒学书系
引言……………………………………………………………………1
一 惠栋选择了清贫的生活
1家学深厚、训练有素的少年时光………………………………2
2游学探索的青年时期……………………………………………4
3广东岁月…………………………………………………………5
4告别仕途,潜心治经……………………………………………6
5掌握考证方法,成为考证学家…………………………………8
6教书生涯…………………………………………………………10
7在扬州的幕府岁月………………………………………………11
二 惠栋成长的学术环境
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一 惠栋选择了清贫的生活
1家学深厚、训练有素的少年时光………………………………2
2游学探索的青年时期……………………………………………4
3广东岁月…………………………………………………………5
4告别仕途,潜心治经……………………………………………6
5掌握考证方法,成为考证学家…………………………………8
6教书生涯…………………………………………………………10
7在扬州的幕府岁月………………………………………………11
二 惠栋成长的学术环境
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本书选取了清代儒学的代表性人物——惠栋与戴震两位国学大师,分别介绍了他们的生平、从学经历以及对后来学术研究的影响,分述二人的儒学观点、思想。惠栋对清代儒学的贡献是创立了考据方法,树立了经典只有经过考证才能相信的信条。他终其毕生精力进行考据研究,培养出了成千的学子,形成了吴派。惠栋去世后,戴震公开站在惠栋一边,接过了考据学的大旗,成为了清代考据学的旗手,继续把考据学引向了深入,把乾嘉学派推向了新高峰。
引言……………………………………………………………………1
一 惠栋选择了清贫的生活
1家学深厚、训练有素的少年时光………………………………2
2游学探索的青年时期……………………………………………4
3广东岁月…………………………………………………………5
4告别仕途,潜心治经……………………………………………6
5掌握考证方法,成为考证学家…………………………………8
6教书生涯…………………………………………………………10
7在扬州的幕府岁月………………………………………………11
二 惠栋成长的学术环境
1明末清初的实学新风……………………………………………15
2明末清初的实学者………………………………………………18
3康乾盛世的文化政策……………………………………………24
4江南的读书风气…………………………………………………27
三 惠栋的学术主张与成就
1汉学与宋学的对立………………………………………………30
2惠栋的学术主张…………………………………………………32
3惠栋的学术方法…………………………………………………34
4惠栋的学术成就…………………………………………………38
四 惠栋的家学与门徒
1祖孙三代与红豆结缘……………………………………………42
2惠栋的门徒………………………………………………………47
五 惠栋的学友
1卢见曾……………………………………………………………53
2亦徒亦友的王昶…………………………………………………58
3戴震对惠栋考据学的继承………………………………………60
六 戴震是真诚的学者
1炸雷震出的孩子…………………………………………………64
2不说则已,一说不停……………………………………………66
3戴震难师的故事…………………………………………………68
4学习从背字典开始………………………………………………70
5拜师江永,找到了指路明灯……………………………………71
6学习宜务实,掌握征实之学……………………………………73
7避难京城的奇遇…………………………………………………75
8拜见惠栋,高举汉学大旗………………………………………78
9壮志未酬的学海耕耘……………………………………………80
七 戴震成长的文化背景
1野蛮的统治者要文明起来………………………………………84
2四位皇帝的汉化接力……………………………………………86
3盛世读经书………………………………………………………87
4否定宋学的思潮兴起……………………………………………89
5倡导汉学的文化运动……………………………………………91
6江南的徽州学脉…………………………………………………93
八 戴震的学术成就
1上知天文、下推历算的青年才俊………………………………97
2通晓音韵的实学方法……………………………………………99
3“扬汉学,反宋学”的坚定立场………………………………102
4考证与义理兼容的皖派特色……………………………………104
5新辨理欲的人学反思……………………………………………106
6揭露宋学“以理杀人”…………………………………………108
7气化自然的哲学立论……………………………………………109
8重注《水经》的地理学贡献……………………………………111
9校勘河道,服务地方……………………………………………114
九 戴震的家学与师友
1戴震的家学………………………………………………………117
2戴震的老师………………………………………………………123
3戴震的门徒………………………………………………………126
4戴震的朋友………………………………………………………131
小知识目录
书院………………………………………………………………………7
大运河扬州段……………………………………………………………13
明清实学…………………………………………………………………16
理学学风…………………………………………………………………16
实学学风…………………………………………………………………17
经师………………………………………………………………………33
《周易》…………………………………………………………………40
清代汉学…………………………………………………………………40
红豆………………………………………………………………………46
《尚书》…………………………………………………………………50
江南藏书楼………………………………………………………………51
盐铁专营…………………………………………………………………56
清代幕僚…………………………………………………………………57
徽州文化…………………………………………………………………65
私塾………………………………………………………………………67
紫阳书院…………………………………………………………………72
梦里婺源…………………………………………………………………74
明清会馆…………………………………………………………………76
《四库全书》……………………………………………………………77
跑马圈地…………………………………………………………………85
汉代经学…………………………………………………………………92
徽派建筑…………………………………………………………………94
直隶总督…………………………………………………………………115
“高邮二王”……………………………………………………………130
^ 收 起
一 惠栋选择了清贫的生活
1家学深厚、训练有素的少年时光………………………………2
2游学探索的青年时期……………………………………………4
3广东岁月…………………………………………………………5
4告别仕途,潜心治经……………………………………………6
5掌握考证方法,成为考证学家…………………………………8
6教书生涯…………………………………………………………10
7在扬州的幕府岁月………………………………………………11
二 惠栋成长的学术环境
1明末清初的实学新风……………………………………………15
2明末清初的实学者………………………………………………18
3康乾盛世的文化政策……………………………………………24
4江南的读书风气…………………………………………………27
三 惠栋的学术主张与成就
1汉学与宋学的对立………………………………………………30
2惠栋的学术主张…………………………………………………32
3惠栋的学术方法…………………………………………………34
4惠栋的学术成就…………………………………………………38
四 惠栋的家学与门徒
1祖孙三代与红豆结缘……………………………………………42
2惠栋的门徒………………………………………………………47
五 惠栋的学友
1卢见曾……………………………………………………………53
2亦徒亦友的王昶…………………………………………………58
3戴震对惠栋考据学的继承………………………………………60
六 戴震是真诚的学者
1炸雷震出的孩子…………………………………………………64
2不说则已,一说不停……………………………………………66
3戴震难师的故事…………………………………………………68
4学习从背字典开始………………………………………………70
5拜师江永,找到了指路明灯……………………………………71
6学习宜务实,掌握征实之学……………………………………73
7避难京城的奇遇…………………………………………………75
8拜见惠栋,高举汉学大旗………………………………………78
9壮志未酬的学海耕耘……………………………………………80
七 戴震成长的文化背景
1野蛮的统治者要文明起来………………………………………84
2四位皇帝的汉化接力……………………………………………86
3盛世读经书………………………………………………………87
4否定宋学的思潮兴起……………………………………………89
5倡导汉学的文化运动……………………………………………91
6江南的徽州学脉…………………………………………………93
八 戴震的学术成就
1上知天文、下推历算的青年才俊………………………………97
2通晓音韵的实学方法……………………………………………99
3“扬汉学,反宋学”的坚定立场………………………………102
4考证与义理兼容的皖派特色……………………………………104
5新辨理欲的人学反思……………………………………………106
6揭露宋学“以理杀人”…………………………………………108
7气化自然的哲学立论……………………………………………109
8重注《水经》的地理学贡献……………………………………111
9校勘河道,服务地方……………………………………………114
九 戴震的家学与师友
1戴震的家学………………………………………………………117
2戴震的老师………………………………………………………123
3戴震的门徒………………………………………………………126
4戴震的朋友………………………………………………………131
小知识目录
书院………………………………………………………………………7
大运河扬州段……………………………………………………………13
明清实学…………………………………………………………………16
理学学风…………………………………………………………………16
实学学风…………………………………………………………………17
经师………………………………………………………………………33
《周易》…………………………………………………………………40
清代汉学…………………………………………………………………40
红豆………………………………………………………………………46
《尚书》…………………………………………………………………50
江南藏书楼………………………………………………………………51
盐铁专营…………………………………………………………………56
清代幕僚…………………………………………………………………57
徽州文化…………………………………………………………………65
私塾………………………………………………………………………67
紫阳书院…………………………………………………………………72
梦里婺源…………………………………………………………………74
明清会馆…………………………………………………………………76
《四库全书》……………………………………………………………77
跑马圈地…………………………………………………………………85
汉代经学…………………………………………………………………92
徽派建筑…………………………………………………………………94
直隶总督…………………………………………………………………115
“高邮二王”……………………………………………………………130
^ 收 起
本书选取了清代儒学的代表性人物——惠栋与戴震两位国学大师,分别介绍了他们的生平、从学经历以及对后来学术研究的影响,分述二人的儒学观点、思想。惠栋对清代儒学的贡献是创立了考据方法,树立了经典只有经过考证才能相信的信条。他终其毕生精力进行考据研究,培养出了成千的学子,形成了吴派。惠栋去世后,戴震公开站在惠栋一边,接过了考据学的大旗,成为了清代考据学的旗手,继续把考据学引向了深入,把乾嘉学派推向了新高峰。
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