欧洲何以征服世界？

　　第一章  引言
　　第二章  近代早期欧洲的锦标赛如何使征服成为可能
　　第三章  欧亚其他地区为何衰落
　　第四章  根本原因：解释西欧与欧亚其他地区的差异
　　第五章  从火药技术到个人远征
　　第六章  19世纪欧洲的技术变化与武装和平
　　第七章  结论：征服的代价
　　附录A   战争模型与“干中学”的技术变化
　　附录B   运用价格来衡量军事部门的生产力发展
　　附录C   政治学习模型
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　　菲利普·霍夫曼（Philip T. Hoffman），加州理工学院企业经济学教授与历史学教授，主要研究领域为经济史和社会科学史。2013年，霍夫曼被选为经济史协会主席，并于2006-2010年担任《经济史》（Journal of Economic History）杂志的联合编辑，并任巴黎经济学院客座研究员（2011）、香港科技大学客座教授（2013）。

　　1492 年至1914 年，欧洲人征服了全球84％的地区。然而几个世纪以来，中国、日本、奥斯曼和南亚更为领先，为何却由欧洲占据了全球主导地位？对于“欧洲何以征服世界”这个问题，菲利普·霍夫曼认为传统解释——例如地理、流行病和工业革命——无法提供答案。本书提供了一个与众不同的分析视角和洞见。
　　霍夫曼运用一个简单的“锦标赛”模型，论证了欧洲各政体的军事对抗和战争如何促使欧洲军事部门以惊人的速度迅速增长，并使它们在火药和其他军事技术方面取得了不可逾越的领先地位；这种军事上的优势又如何在其独特的经济、政治和历史背景下，推动欧洲的殖民扩张，进而成为历史性的全球霸主。

　　第一章  引言
　　第二章  近代早期欧洲的锦标赛如何使征服成为可能
　　第三章  欧亚其他地区为何衰落
　　第四章  根本原因：解释西欧与欧亚其他地区的差异
　　第五章  从火药技术到个人远征
　　第六章  19世纪欧洲的技术变化与武装和平
　　第七章  结论：征服的代价
　　附录A   战争模型与“干中学”的技术变化
　　附录B   运用价格来衡量军事部门的生产力发展
　　附录C   政治学习模型
　　附录D   表4.1和表4.2的数据
　　附录E   武装和平模型和通过研究获得的技术变化
　　致  谢 
　　参考文献
^ 收 起　　

　　菲利普·霍夫曼（Philip T. Hoffman），加州理工学院企业经济学教授与历史学教授，主要研究领域为经济史和社会科学史。2013年，霍夫曼被选为经济史协会主席，并于2006-2010年担任《经济史》（Journal of Economic History）杂志的联合编辑，并任巴黎经济学院客座研究员（2011）、香港科技大学客座教授（2013）。

　　1492 年至1914 年，欧洲人征服了全球84％的地区。然而几个世纪以来，中国、日本、奥斯曼和南亚更为领先，为何却由欧洲占据了全球主导地位？对于“欧洲何以征服世界”这个问题，菲利普·霍夫曼认为传统解释——例如地理、流行病和工业革命——无法提供答案。本书提供了一个与众不同的分析视角和洞见。
　　霍夫曼运用一个简单的“锦标赛”模型，论证了欧洲各政体的军事对抗和战争如何促使欧洲军事部门以惊人的速度迅速增长，并使它们在火药和其他军事技术方面取得了不可逾越的领先地位；这种军事上的优势又如何在其独特的经济、政治和历史背景下，推动欧洲的殖民扩张，进而成为历史性的全球霸主。