跟美国幼儿园老师学早教（预售期间：赠送精美有声书《听大J讲早教》）

　　Part 1幼儿园选择篇 ——明确目标，为孩子今后的发展打好基础 01学龄前，比识字、算术更重要的是这3件事 / 002 02女儿幼儿园面试失败，我却收获了很多 / 007 03幼儿园园长分享如何给孙子挑选幼儿园 / 012 04写字、背诗歌VS画画、游戏、唱歌，两种幼儿园你选哪种 / 017   Part 2潜能开发篇 ——做教练型父母，激发孩子的无限潜能 01如何做才能让学龄前儿童更聪明 / 022 02亲子阅读，保持孩子的兴趣是关键 / 026 03教孩子学识字，别破坏了学习的好“胃口” / 031 04学习美国人，从小培养孩子像科学家那样思考 / 035 05肯动脑筋也是一种能力，需要从小进行启蒙 / 040 06用脚手架式教学法激发孩子的潜力 / 044 07孩子是否有潜力，关键在于是否具有成长型思维 / 049 08不要用成人的司空见惯，扼杀了孩子的求知欲 / 054 09美国的“三千万字计划”：语言发展决定穷富差距 / 059 105岁能讲故事的孩子，今后学习成绩不会差 / 063   Part 3性格培养篇 ——培养自信、独立的孩子 01如何培养自信的孩子 / 070 02如何给予孩子足够的安全感 / 075 03先把母亲的位置坐稳，孩子才更有安全感 / 080 04心理上亲密，生理上独立 / 084 05化解孩子的分离焦虑症，从细节入手 / 088   Part 4情商教育篇 ——智商无法改变，情商可以提升 01棉花糖实验的真相——孩子自控力差的真正原因是什么 / 094 02如何有效培养孩子的自控力 / 098 03美国人最希望孩子拥有的品质，比天赋和智商更重要 / 102 04抓住契机，教孩子学会情绪管理 / 107 05情绪绘本，给予孩子治愈的力量 / 112   Part 5社交能力篇 ——培养更能适应社会的孩子 01婴幼儿早期的社交能力，你真的懂吗 / 116 02孩子被打，要教会他不惹事但也不怕事 / 120 03让孩子学会分享，请先允许他自私 / 123 04如何帮助害羞怕生的孩子 / 127 05内向妈妈如何“教出”外向孩子 / 131 06我的孩子不是内向没出息，只是有些慢热 / 136     Part 6习惯培养篇 ——好习惯让孩子受益一生 01找对方法，让孩子爱上刷牙 / 142 02如厕训练，孩子真的准备好了吗 / 147 03入睡不是打仗，如何有效培养孩子早睡的习惯 / 152 04几张小图片，帮助孩子养成好习惯 / 156 05孩子容易粗心大意，是因为你的引导有问题 / 160 06孩子过早看视频的危害，你真的知道吗 / 164 07美国儿科学会放宽看视频的年龄，不是大赦令 / 168   Part 7亲子游戏篇 ——通过游戏培养孩子的好品质 01给玩具来场“断舍离”，轻松培养孩子的好品质 / 174 02让孩子拥有有序的人生，从学习收拾玩具开始 / 179 03陪孩子玩耍，也要事先做好规划 / 184 04如何陪孩子玩好角色扮演游戏 / 189   Part 8性教育启蒙篇 ——帮助孩子建立最初的隐私和界限感 01进行性教育启蒙，关键在于建立隐私和界限感 / 194 02妈妈，为什么你有乳房，我没有 / 199 03教孩子敢于捍卫“身体主权”，远离霸凌事件 / 204   Part 9亲子沟通篇 ——用对方法，孩子更合作 01别再冤枉孩子不听话，明明是你自己说不清 / 210 02孩子需要夸，但不能“乱夸” / 215 03懂得这些，就不怕女儿被人夸漂亮 / 218 04不要让你说的话对孩子传递着“我不爱你” / 222 05“对不起”和“我爱你”一样重要，你对孩子说过吗 / 226 06“共情”的关键，是站在孩子的立场上考虑问题 / 230 07当孩子感觉更好时，才会表现更好 / 235 08面对孩子的物质欲望，到底应不应该满足 / 239   Part 10爱与规则篇 ——给孩子有规则的爱和有界限的自由 01规则和爱并不矛盾，孩子需要一定的界限 / 246 02Time-out（暂停）方法已经out了 / 250 03打骂孩子是父母无能的表现 / 255 04巧借游戏，让“熊孩子”乖乖听话 / 260 05换个姿势，站在孩子的高度看问题 / 264 06管教孩子，不是摆出家长的架子 / 268 07如果孩子很“听话”，也许是你的教育失败 / 272 08让孩子学会守规则，父母的言传身教胜过一切 / 277 09孩子黏妈妈，是在“惩罚”妈妈的离开 / 281 10让孩子按照自己的节奏成长 / 285   Part 11父母成长篇 ——提升自己，成就孩子 01为什么别人的育儿方法对我的孩子不管用 / 292 02你每天都看孩子，但是否真正“看到”孩子 / 296 03学会情绪管理，是父母的一堂必修课 / 301 045句话，让家人的育儿水平赶超你 / 305 05为人父母，你输得起吗 / 309 06你和社会脱节不是因为当了妈，别再让孩子背黑锅了 / 313 07当妈妈这几年，你可曾有过羞耻感 / 317   后记孩子让我成为更好的自己 / 323

　　大J，英文名Jessica，曾是知名外企的高级经理，经公司外派来到美国。女儿小D（英文名Dorothy）因为在妈妈子宫内受到感染，于第28周早产。为此，大J开始了全职妈妈的生活。
　　    小D因为早产，在纽约有一个专业的医生团队来帮助她，包括儿科医生、大运动康复师、精细动作康复师、喂养和语言康复师、认知老师和营养师。在跟医生和康复师长期的接触中，大J学到了很多科学的育儿知识，她把这些知识通过自己的理解写成文章，并促成了微信公众号“大J小D”的诞生以及第1本书《跟美国儿科医生学育儿》的面世。 随着小D不断长大，大J的育儿重心开始转移到性格塑造和早期教育方面，她不但跟着纽约的认知老师和幼儿园老师学习这方面的知识，甚至开始回归校园，学习儿童早期教育，于是就有了第二本书《跟美国幼儿园老师学早教》的诞生。

　　本书是人气育儿公众号“大J小D”继《跟美国儿科医生学育儿》之后的第二本书。第1本书《跟美国儿科医生学育儿》的内容主要针对0~2岁幼儿，第二本书《跟美国幼儿园老师学早教》则适用于2~6岁的学龄前儿童，内容包括幼儿园的选择、早期教育、潜能开发、性格培养、情商培养、社交能力、性教育启蒙、习惯培养、亲子游戏、亲子沟通、父母的自我成长等。作者在讲述这些问题时，融合了美国认知老师和幼儿园老师的先进理念，并结合自己的专业和工作经验，将一些管理学的模型使用到育儿当中，方法科学有效、切实可行，得到了广大妈妈的认可和推崇。