【布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想】杰罗姆·布鲁纳

　　丛书主编序言
　　序
　　前言
　　第一部分思想传记
　　第一章圣杰罗姆的崛起
　　第二部分布鲁纳教育思想评述
　　第二章布鲁纳心理学与认知革命
　　第三章布鲁纳的教育新解
　　第四章从教育理论到教育实践
　　第五章从实践回归教育理论
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　　大卫·R.奥尔森，加拿大多伦多大学安大略教育研究院的荣誉退休教授。20世纪60年代他在哈佛大学认知研究中心学习，师从布鲁纳。其撰写或编辑的作品包括20部专著和大约300篇研究论文，代表作包括《纸上世界》（1994）和《心理学理论和教育改革》（2004）。

　　布鲁纳的教育理论曾在美国引起了一场课程改革运动，《杰罗姆·布鲁纳》是教育从业人员自我提升不可或缺的专业书籍，本书主要从思想传记、教育思想、著作的影响、布鲁纳在今天的意义四个方面对布鲁纳进行概述，并且探讨了布鲁纳思想和著作对当前教育体系的影响。
　　《杰罗姆·布鲁纳》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书，本丛书含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆，所处地域的教育学鼻祖，本丛书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念，不仅追忆了教育的历史，也指导了现在的教育发展。

　　丛书主编序言
　　序
　　前言
　　第一部分思想传记
　　第一章圣杰罗姆的崛起
　　第二部分布鲁纳教育思想评述
　　第二章布鲁纳心理学与认知革命
　　第三章布鲁纳的教育新解
　　第四章从教育理论到教育实践
　　第五章从实践回归教育理论
　　第三部分布鲁纳著作的认可与影响
　　第六章智力提升：关于教育与人类发展的论题
　　第七章制度革新：布鲁纳理论与教育改革
　　第四部分布鲁纳在今天的意义
　　第八章评估：布鲁纳留给人类的财富
　　第九章布鲁纳的发展观：学校教育人类学
　　第十章布鲁纳的发展观：教学认知论
　　第五部分杰罗姆·布鲁纳2005年2月8日访谈录（节选）
　　附录一关于建构意义
　　附录二布鲁纳开始对教育产生兴趣
　　附录三关于假设教学
　　附录四关于杜威
　　附录五瑞吉欧·艾米利亚与国际比较
　　附录六评价的意义
　　附录七布鲁纳的思想轨迹
　　附录八“赢在起点”与学校教育制度改革
　　参考文献
　　索引
^ 收 起　　

　　大卫·R.奥尔森，加拿大多伦多大学安大略教育研究院的荣誉退休教授。20世纪60年代他在哈佛大学认知研究中心学习，师从布鲁纳。其撰写或编辑的作品包括20部专著和大约300篇研究论文，代表作包括《纸上世界》（1994）和《心理学理论和教育改革》（2004）。

　　布鲁纳的教育理论曾在美国引起了一场课程改革运动，《杰罗姆·布鲁纳》是教育从业人员自我提升不可或缺的专业书籍，本书主要从思想传记、教育思想、著作的影响、布鲁纳在今天的意义四个方面对布鲁纳进行概述，并且探讨了布鲁纳思想和著作对当前教育体系的影响。
　　《杰罗姆·布鲁纳》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书，本丛书含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆，所处地域的教育学鼻祖，本丛书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念，不仅追忆了教育的历史，也指导了现在的教育发展。