魔法象·阅读学园 让我们把故事说得更好——图画书叙事话语研究

　　由图画书的诞生史看图画书的叙事符号体系
　　一、从儿童文学发展角度梳理的图画书诞生史／ 2
　　二、“图 × 文”叙事手法的发展与现代图画书的诞生／ 9
　　三、书籍设计的引入与现代图画书的诞生／ 19
　　 
　　图画书的叙事媒介 ——现代图画书的诞生与印刷术
　　一、由奢侈品到大众用品——印刷大环境的变更／ 25
　　二、图画书作为艺术品——插图版印刷质量的提升／ 28
　　三、图画书作为商品——插图版制版效率的提高／ 32
　　 
　　图画书叙事符号体系的具体分析
　　一、作为叙事符号的文字／ 40
　　二、作为叙事符号的图画／ 51
　　三、作为叙事符号的图中字——以中译本《失物招领》的翻译失误为例／ 58
　　四、作为叙事符号的书籍设计／ 63
　　 
　　图画书的叙事原理
　　一、图画书的基本叙事原理——知觉封闭／ 82
　　二、知觉封闭在图画书中的具体运用／ 85
　　 
　　图画书的叙事基调与风格
　　一、图画书的基调／ 104
　　二、图画书的风格／ 114
　　 
　　中国原创图画书的叙事话语
　　一、中国原创图画书的姗姗来迟／ 132
　　二、凯迪克作品中跳跃的灵魂／ 133
　　三、跳跃的灵魂之源——论“五四”时期童话理论的个性话语／ 138
　　四、中国原创图画书的历史回顾与未来展望／ 152
　　 
　　图画书中的中国风 ——以熊亮作品为例
　　一、熊亮中国风图画书的创作与研究概况／ 156
　　二、故事中的中国风／ 161
　　三、图画中的中国风／ 177
　　四、熊亮中国风图画书的历时性考察／ 191
　　 
　　图画书作品解读／ 203
　　引用图片出处一览表／ 276
　　索引／ 284

　　著者：常立
　　复旦大学文学博士，浙江师范大学人文学院副教授、儿童文学硕士生导师。著有《浙江新诗史》《“他们”作家研究》等学术著作，《变来变去的小爬虫——龙的神奇故事》《魔术师的苹果——质量的神奇故事》《好买卖——货币的神奇故事》等图画书，《从前，有一个点——事物的起源与秘密》《很久很久以后》等童话集。编有《创造性写作》《阿西寻道录——阿西剧社30年》《黑蓝——中国小说艺术的高度》等。译有《想象有一天》《一条聪明的鱼》《爱上喧闹声的小妇人》等图画书。
　　著者：严利颖
　　童书编辑，儿童文学硕士。2016年毕业于浙江师范大学，师从常立，主要研究方向为图画书。

　　《让我们把故事说得更好——图画书叙事话语研究故事》是广西师大出版社魔法象阅读学园推出的作品之一。
　　这是一本兼具理论深度与可读性的图画书研究专著，语言浅显、案例丰富、图文并茂。作者围绕叙事这一主线，参照艺术史、电影、文化研究等相关理论，把图画书拆分成历史、符号、媒介、风格等多个元素进行详细分析。全书一共八章，前六章分别从图画书的发展历史、叙事符号、叙事媒介、叙事理论、叙事风格、叙事话语六个方面出发对图画书叙事的各方各面进行详细的分析；第七章以熊亮的作品为例，以前六章论述的理论为依据，对“中国风”图画书进行详细的分析；第八章则为三十多篇经典图画书的导读。
　　图画书在叙事上拥有非常多的可能性。我们的文学传统已经说明了，光靠文字我们就可以把故事说得很好，但也许图画书可以让我们把故事说得更好。