高职院校办学体制机制创新与实践研究：以盐城工业职业技术学院为例
目 录内容简介
在国家大力发展职业教育的时代背景下，面对生源多样化和产业转型升级的新形势，如何创新办学体制机制、深化教育教学改革、提高人才培养质量，是建设优质高职院校亟待解决的重要课题。
盐城工业职业技术学院树立“以生为本、生生皆可成才”的办学理念，以示范性高职院校建设为载体，以创新为抓手，大力实施“质量立校、特色铸校、人才强校、创新活校、和谐兴校”五大方略，构建“联动政府、协同行业、对接园区、携手企业”的合作办学运行机制，形成了具有自身特色的产教深度融合模式，**区域高职教育发展。毕业生具有“为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实”的“五实”特质，深受用人单位欢迎。
《高职院校办学体制机制创新与实践研究：以盐城工业职业技术学院为例》围绕体制机制创新主题，以盐城工业职业技术学院为例，重点研究合作办学创新、人才培养创新、专业建设创新、课程建设创新、师资建设创新、基地建设创新、社会服务创新、文化建设创新、管理改革创…
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盐城工业职业技术学院树立“以生为本、生生皆可成才”的办学理念，以示范性高职院校建设为载体，以创新为抓手，大力实施“质量立校、特色铸校、人才强校、创新活校、和谐兴校”五大方略，构建“联动政府、协同行业、对接园区、携手企业”的合作办学运行机制，形成了具有自身特色的产教深度融合模式，**区域高职教育发展。毕业生具有“为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实”的“五实”特质，深受用人单位欢迎。
《高职院校办学体制机制创新与实践研究：以盐城工业职业技术学院为例》围绕体制机制创新主题，以盐城工业职业技术学院为例，重点研究合作办学创新、人才培养创新、专业建设创新、课程建设创新、师资建设创新、基地建设创新、社会服务创新、文化建设创新、管理改革创…
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