目录
前言 i
第一章 自由问题在康德思想体系中的地位(上) 1
一、康德批判哲学体系的出发点和核心 1
二、纯粹理性批判—限制知识给自由留地盘 8
第二章 自由问题在康德思想体系中的地位(下) 24
一、批判哲学体系应有的环节 24
二、实践理性批判—确证自由的客观实在性 30
三、判断力批判—沟通自然与自由并整合理论哲学和道德哲学 40
第三章 康德对自由意志主义和必然主义的批评 56
一、伊壁鸠鲁派与柏拉图派的对立 57
二、经验主义和理性主义的分歧 62
三、决定主义和自由意志主义的根本缺陷 69
第四章 康德对自由的可能性的论证 75
一、对待三类理念的不同态度 75
二、第三组二论背反的特殊性 81
三、解决自由与必然矛盾的关键 86
四、自由和自然能在同一主体内并存 90
第五章 康德对自由的实在性的论证 95
一、思辨理性不能确保自由的实在性 95
二、道德法则是自由的认识理由 102
三、为什么会有自由不可知 112
第六章 康德对自由作用自然的论证 119
一、自由领域向自然领域过渡的关键 119
二、形式(主观)的合目的性的论证 125
三、实在(客观)的合目的性的论证 134
第七章 康德对自由概念的理解 141
一、不能不回答的基础理论问题 141
二、自由的先验意义 143
三、自由的实践意义 148
四、自由与理性的关系及其特征 155
五、对康德自由概念理解偏差的评析 159
第八章 康德自由思想的社会实质 162
一、近代资产阶级革命时期的时代精神 162
二、时代精神的精华和升华 173
三、追求自由正当性的哲学证明 179
第九章 康德自由哲学的理论价值及其历史影响(上) 183
一、思想史上的第一个自由哲学体系 183
二、康德—黑格尔—马克思 190
第十章 康德自由哲学的理论价值及其历史影响(下) 206
一、康德—叔本华—萨特 206
二、康德—孔德—维特根斯坦 219
结语 自由:人类追求的永恒目标和探索的不朽课题 229
一、历史上人类对自由理想的实践追求 230
二、历史上人类对自由问题的理论探索 233
三、自由问题在当代为什么如此突出? 238
四、自由的涵义及其历史性、有限性和永恒性 244
附录一 康德的道德教育思想述评 249
一、关于道德教育本质和目的的看法 249
二、关于道德教育的必要性和可能性的见解 252
三、关于道德教育过程和方法的阐述 254
附录二 康德是唯动机论者吗?——兼评康德的动机论 257
主要参考文献 263
人名术语索引 266
丛书编后记 275