我是创想家（全26册，德国创意手工百科）

　　目录：
　　冒险：分享孩子们有趣的冒险经历、感受和经验。
　　建造：教你制作好玩的小建筑，如报纸城堡、牙签教堂等。
　　卡通：了解卡通的特征，制作简单的卡通形象
　　3D：在小实验和小游戏中了解三维立体的原理。
　　地球：探索地球，了解与地球有关的一切。
　　颜料：利用颜料进行各种创意开发、想象挑战。
　　胆怯：解密令人害怕的事物的真相，提高胆量，不再害怕。
　　英雄：认识各种超级英雄的本质。
　　感觉：通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，了解“我”的感受，
　查看完整　　

　　作者简介：【德国】安克•M.莱茨根负责撰写文稿、培训、解决问题。有两个女儿和两个儿子，孩子们经常会给她出难题：为什么必须要完成家庭作业？为什么学习不能一直带来快乐？大脑中的新想法是如何而来，然后如何付之行动的？为什么烛火会投下影子？……为了探索在这些问题，她邀请研究者和学习中的冒险者，去独创性地认识这个世界，至于这些研究者和冒险者年龄有多大，一点也不重要。【德国】格西尼•格罗特里安负责创意策划、绘制插图、解决问题、研究、起草文稿。师从《是谁在我头上嗯嗯》作者沃尔夫·埃布鲁赫，学习图像和儿童插图设计。丰富的国外旅居经历让她对生活、语言深有体会。在多所学校教授学生课程，在国内外举办研讨会演讲。经常被两个女儿缠着，经常梦想着：拉着孩子的手，摸着孩子的头，在自己的工作室工作。她开发了寓教于乐的儿童网站，专注于开发青少年的才智。

　　内容简介：
　　全系列以26个字母为线索，选取26个词汇作为每个分册的主题，内容均与儿童生活密切相关，涵盖天文、地理、自然、气象、物理、化学、历史、人文、建筑、环保、社交、科技、心理、情绪……主题多样，全面激发孩子的阅读兴趣，用极具创意的方式培养孩子的动手能力、独立思考能力、开发孩子的想象力和创造力。

　　目录：
　　冒险：分享孩子们有趣的冒险经历、感受和经验。
　　建造：教你制作好玩的小建筑，如报纸城堡、牙签教堂等。
　　卡通：了解卡通的特征，制作简单的卡通形象
　　3D：在小实验和小游戏中了解三维立体的原理。
　　地球：探索地球，了解与地球有关的一切。
　　颜料：利用颜料进行各种创意开发、想象挑战。
　　胆怯：解密令人害怕的事物的真相，提高胆量，不再害怕。
　　英雄：认识各种超级英雄的本质。
　　感觉：通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，了解“我”的感受，
　　木星：了解木星及宇宙。
　　人体：用简单易操作的小实验了解人体构造和功能。
　　光：通过镜像、影子、迪斯科闪灯等，了解光的原理。
　　垃圾：废物利用——用废旧的东西做出气垫船、热气球、日光灯等。
　　夜晚：用手电筒画画、做“维生素”灯、举办夜间拉力赛等，享受夜晚的乐趣。
　　海洋：在实验和游戏中了解海洋，如海洋分层、波浪原理、贝壳、海藻等。
　　纸板：用无聊的纸板发挥想象，创造出好玩的游戏，如堆纸板游戏、鸡蛋盒部队等。
　　异想天开：用食物异想天开（黑暗料理），如蔬菜车。
　　机器人：了解机器人，制作简单“家庭机器人”，如发光机器人、清洁机器人
　　太阳：植物印刷、温室、煮茶……在实验中了解太阳，学会利用太阳能。
　　技术：蒸汽船、水车、旋转木马……在这些机械装置中了解技术原理和应用。
　　史前时代：了解史前时代的生物和环境，以及地球变迁。
　　隐藏：像变色龙一样尝试在各种环境中把自己“藏”起来。
　　天气：了解风雨云、植物和水循环、温室效应等。
　　极限：了解、探索事物的极限，如超级鞭炮、木棍爆炸等。
　　赢了：享受竞赛的胜利，如球类、跳跃、移动、射击比赛等。
　　魔术：一些简单、好玩、唬人的小魔术，纸牌之谜、千里眼、香蕉有绝招等。
^ 收 起　　

　　作者简介：【德国】安克•M.莱茨根负责撰写文稿、培训、解决问题。有两个女儿和两个儿子，孩子们经常会给她出难题：为什么必须要完成家庭作业？为什么学习不能一直带来快乐？大脑中的新想法是如何而来，然后如何付之行动的？为什么烛火会投下影子？……为了探索在这些问题，她邀请研究者和学习中的冒险者，去独创性地认识这个世界，至于这些研究者和冒险者年龄有多大，一点也不重要。【德国】格西尼•格罗特里安负责创意策划、绘制插图、解决问题、研究、起草文稿。师从《是谁在我头上嗯嗯》作者沃尔夫·埃布鲁赫，学习图像和儿童插图设计。丰富的国外旅居经历让她对生活、语言深有体会。在多所学校教授学生课程，在国内外举办研讨会演讲。经常被两个女儿缠着，经常梦想着：拉着孩子的手，摸着孩子的头，在自己的工作室工作。她开发了寓教于乐的儿童网站，专注于开发青少年的才智。

　　内容简介：
　　全系列以26个字母为线索，选取26个词汇作为每个分册的主题，内容均与儿童生活密切相关，涵盖天文、地理、自然、气象、物理、化学、历史、人文、建筑、环保、社交、科技、心理、情绪……主题多样，全面激发孩子的阅读兴趣，用极具创意的方式培养孩子的动手能力、独立思考能力、开发孩子的想象力和创造力。