第一部分 民族文化传承与创新专业教学资源库
建设篇项目建设方案
一、建设背景
二、建设基础与优势
（一）“非遗”资源丰厚
（二）顶级专家领衔
（三）“百城百校”合作
（四）专业积淀厚重
（五）发挥首都特色
三、建设目标与思路
（一）建设目标
（二）建设思路
四、建设规划
（一）组建指导团队与开发团队
（二）明确主线与建设流程
（三）顶层设计与系统建构
（四）制定资源建设与开发标准
（五）构建普适性与个性化结合的课程体系
（六）按标准建设资源
（七）开展应用测试
五、建设内容
（一）资源库系统建设原则
（二）“中国传统金属及泥塑工艺美术”子库
（三）“中华老字号”文化子库
（四）“中华刺绣”子库
六、建设步骤
（一）前期研究与调研（2012年11月～2013年3月）
（二）顶层设计阶段（2013年4月～2013年9月）
（三）资源建设阶段（2013年10月～2014年10月）
（四）运行调试阶段（2014年11月～2014年12月）
（五）推广应用阶段（2015年1月～2015年3月）
（六）后续建设阶段（2015年3月～）
七、措施保障
（一）组织保障
（二）资金保障
（三）管理保障
（四）政策保障
（五）运营保障
八、预期效果
（一）实现服务院校、企业、社会目标
（二）培养民族文化传承创新职业人
（三）总结归纳民族文化传承典型案例
九、经费预算
附件1 资源库建设方案评价意见（一）
附件2 资源库建设方案评价意见（二）
附件3 资源库建设方案评价意见（三）
附件4 资源库建设方案评价意见（四）
附件5 国家非物质文化遗产——传统美术选项表
附件6 国家非物质文化遗产——传统技艺选项表
附件7 国家非物质文化遗产——民间文学选项表
附件8 国家非物质文化遗产——民俗文化选项表
附件9 国家级民族文化传承与创新专业教学资源库资源建设业务标准与技术标准
附件10 国家级民族文化传承与创新专业教学资源库建设项目管理组织机构
第二部分 民族文化传承与创新专业教学资源库
总结篇暨中国传统金属工艺与泥塑工艺美术子库项目总结报告
一、项目建设基本情况
（一）背景简述
（二）建设目标
（三）建设内容
（四）建设历程
（五）建设成果
二、项目建设目标完成情况
（一）非遗素材信息中心
（二）教学资源转换中心
（三）课程建设应用中心
（四）展示交流学习中心
（五）创作转化推广中心
（六）互动体验传播中心
三、项目建设推广与应用
（一）项目推广实施，展现民族文化魅力
（二）项目应用实践，弘扬民族文化精髓
四、项目建设对传统文化传承与发展的贡献
（一）非遗标准化采集加工，为民族文化保护——专业守艺
（二）技艺大师进校园课堂，为民族文化留根——大师传艺
（三）与教育教学深度融合，为民族文化传承——学生学艺
（四）助推产学研用一体化，为民族文化创新——师生用艺
（五）创新成果展示与交流，为民族文化传播——师生展艺
（六）构建多元化应用平台，为民族文化发展——多方弘艺
五、项目建设特色与创新
（一）“六艺”贯通，培养民族文化传承创新职业人
（二）平台助力，形成民族文化传承创新长效机制
（三）资源建设，规范、标准与方法具有引领示范作用
六、典型学习方案
（一）“非遗项目：景泰蓝制作技艺”学习方案
（二）“专业课程：传统装饰艺术”学习方案
（三）“课程单元：兔爷泥塑创作”学习方案
七、项目建设经费使用情况
（一）经费投入
（二）经费使用
（三）经费管理
（四）经费审计
八、项目建设共享机制设计与实践
（一）共享组织建立
（二）共享机制实施
九、项目建设目前存在的问题
（一）子库分类需科学
（二）应用推广需创新
十、项目建设展望
（一）保障资源更新
（二）扩大资源应用
（三）加强课程开发
（四）拓展专业方向
第三部分 民族文化传承与创新专业教学资源库
升级篇暨中国传统金属工艺及泥塑工艺美术子库升级方案
一、项目建设基础
（一）取得的成果
（二）达到的效果
二、思路与规划
（一）建设思路
（二）建设规划
三、目标与任务
（一）建设目标
（二）建设任务
四、建设内容
（一）设计学习路径
（二）开发移动互联网资源
（三）升级改进资源
五、建设步骤
（一）前期研究与调研（2015年12月～2016年5月）
（二）顶层设计阶段（2016年6月～2016年10月）
（三）资源建设阶段（2016年11月～2017年10月）
（四）运行调试阶段（2017年11月～2017年12月）
（五）推广应用阶段（2018年1月～2018年3月）
六、绩效目标
（一）总体目标
（二）绩效指标
七、措施保障
（一）组织保障
（二）管理保障
（三）运营保障
八、资金使用与管理
（一）资金投入
（二）资金管理
九、项目预算
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