中国现代文学史1915—2016（上）（第3版）

　　目录
　　绪论中国现代文学的发生
　　第一节“人”的观念与文学史构成
　　第二节中国文学的现代性的开端
　　第三节近代文学观念变革
　　第四节近代文体革命
　　第五节近代市民通俗文学初兴
　　第一章新文学革命
　　第一节新文化运动与新文学革命
　　第二节文学思潮与论争
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　　朱栋霖，现代文学史家，苏州大学教授、博士生导师。
　　吴义勤，当代文学评论家，教授、博士生导师，现任中国作家书记处书记，中国现代文学馆馆长。
　　朱晓进，现代文学史家，南京师范大学副校长，教授、博士生导师。

　　《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1917—2012》修订、改版而成，是教育部“十五”国家规划教材、教育部国家精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2016）。本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国现代以来文学的发展，提倡开放式、探究式、教学互动式的专业课教学。与《中国现代文学史1917—2012》（上、下册）相比，这一版教材的更新之处有二：一、每章加设二维码，内为专家学者就各章专题所做讲座的视频，和编者精选的学术论文。扫一扫书中二维码，学生可亲炙白先勇、钱理群、范伯群、陈子善、陈平原、吴福辉、王中忱、格非、毕飞宇等人的授课风范。二、各章节增加“声音”栏目，就重要的文学史现象、作家作品列出不同时期、不同观点的论争声音。另外该教材配有全套多媒体课件。

　　目录
　　绪论中国现代文学的发生
　　第一节“人”的观念与文学史构成
　　第二节中国文学的现代性的开端
　　第三节近代文学观念变革
　　第四节近代文体革命
　　第五节近代市民通俗文学初兴
　　第一章新文学革命
　　第一节新文化运动与新文学革命
　　第二节文学思潮与论争
　　第三节新文学社团及流派
　　第二章1920年代小说（一）：鲁迅
　　第一节鲁迅的文学道路
　　第二节《呐喊》《彷徨》《故事新编》
　　第三章1920年代小说 （二）
　　第一节1920年代小说
　　第二节叶绍钧许地山
　　第三节郁达夫等
　　第四章1920年代新诗和散文
　　第一节1920年代新诗
　　第二节郭沫若 闻一多 徐志摩
　　第三节1920年代散文
　　第四节周作人的散文和鲁迅的《野草》
　　文学大事记（1897—1927）
　　第五章1930年代文学思潮
　　第一节人文主义文学思潮
　　第二节左翼革命文学思潮
　　第六章1930年代小说（一）
　　第一节京派与海派
　　第二节左翼小说
　　第七章1930年代小说（二）
　　第一节茅盾
　　第二节老舍
　　第三节巴金
　　第四节沈从文李劼人
　　第八章现代通俗文学
　　第一节市民文化与通俗文学潮流
　　第二节包天笑周瘦鹃等
　　第三节张恨水李寿民等
　　第九章1930年代新诗散文
　　第一节1930年代新诗
　　第二节戴望舒 卞之琳
　　第三节1930年代散文
　　第四节鲁迅林语堂何其芳
　　第十章1920—1930年代戏剧
　　第一节1920年代戏剧 田汉
　　第二节1930年代戏剧
　　第三节曹禺
　　文学大事记（1928—1937）
　　第十一章1940年代文学思潮
　　第一节国统区文学思潮
　　第二节解放区文学思潮
　　第十二章1940年代小说
　　第一节1940年代小说
　　第二节张爱玲钱锺书
　　第十三章1940年代新诗
　　第一节1940年代新诗
　　第二节艾青
　　第三节九叶诗派
　　第十四章1940年代戏剧散文
　　第一节1940年代戏剧
　　第二节1940年代散文
　　第十五章解放区文学
　　第一节解放区文学
　　第二节赵树理
　　文学大事记（1937—1949）
　　第三版后记
^ 收 起　　

　　朱栋霖，现代文学史家，苏州大学教授、博士生导师。
　　吴义勤，当代文学评论家，教授、博士生导师，现任中国作家书记处书记，中国现代文学馆馆长。
　　朱晓进，现代文学史家，南京师范大学副校长，教授、博士生导师。

　　《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1917—2012》修订、改版而成，是教育部“十五”国家规划教材、教育部国家精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2016）。本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国现代以来文学的发展，提倡开放式、探究式、教学互动式的专业课教学。与《中国现代文学史1917—2012》（上、下册）相比，这一版教材的更新之处有二：一、每章加设二维码，内为专家学者就各章专题所做讲座的视频，和编者精选的学术论文。扫一扫书中二维码，学生可亲炙白先勇、钱理群、范伯群、陈子善、陈平原、吴福辉、王中忱、格非、毕飞宇等人的授课风范。二、各章节增加“声音”栏目，就重要的文学史现象、作家作品列出不同时期、不同观点的论争声音。另外该教材配有全套多媒体课件。