哲学分析教程/中山大学哲学精品教程

　　第一章 分析哲学的动机
　　第一节 语言之于思想的优先性
　　第二节 语言学转向
　　第三节 分析哲学的逻辑主义动机
　　第四节 语言之于逻辑的优先性
　　第五节 反对心理主义
　　阅读材料
　　第二章 弗雷格：函项逻辑
　　第一节 什么是逻辑?
　　第二节 词项逻辑
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　　黄敏，中山大学哲学系教授，研究领域涵盖科学哲学、早期分析哲学、知识论、语言哲学等，著有《分析哲学导论》《维特根斯坦的——文本疏义》《知识之锚一从语境原则到语境主义知识论》，译著包括《弗雷格——语言哲学》《苏格拉底的再次起航》等。

　　《哲学分析教程/中山大学哲学精品教程》是为哲学专业的研究生而写作的分析哲学教材，主要讲授分析哲学中的核心部分，即分析方法。这是一部研究型的导论，通过仔细研究主要哲学家的方法论设计思想，系统地揭示了分析方法的哲学基础，从而表明分析哲学为什么是一种值得尊重的哲学形态。该书的写作突出哲学分析方法背后的哲学洞见，力图展示高度技术性的分析形式是如何从无到有地建立起来并起作用的。该书覆盖分析哲学的早、中期阶段以及理想语言学派，重点描述分析哲学中的弗雷格传统与罗素传统的建立以及发展。除了作为高阶读者了解分析哲学的指导性读物，该书也可以充当分析哲学核心文献精渎课程的辅导材料。

　　第一章 分析哲学的动机
　　第一节 语言之于思想的优先性
　　第二节 语言学转向
　　第三节 分析哲学的逻辑主义动机
　　第四节 语言之于逻辑的优先性
　　第五节 反对心理主义
　　阅读材料
　　第二章 弗雷格：函项逻辑
　　第一节 什么是逻辑?
　　第二节 词项逻辑
　　一命题的基本结构
　　二推理的有效性
　　第三节 函项逻辑的基础结构
　　一对象与概念
　　二命题的函项结构
　　三函项结构分析
　　第四节 普遍性
　　第五节 逻辑的自足性
　　阅读材料
　　第三章 弗雷格：逻辑作为真理理论
　　第一节 知识、真与逻辑
　　第二节 真作为基本概念
　　第三节 逻辑作为理性科学
　　第四节 逻辑系统
　　第五节 概念文字系统
　　一真值函项
　　二公理与推理规则
　　三指称与同一性
　　第六节 从真到实在
　　阅读材料
　　第四章 弗雷格：逻辑作为关于思想的理论
　　第一节 内容
　　第二节 逻辑涵义
　　一外延性
　　二推理关系
　　三涵义与指称
　　第三节 认知涵义
　　第四节 第三域
　　第五节 理性
　　第六节 语言
　　阅读材料
　　第五章 罗素：分析哲学的实在论来源
　　第一节 弗雷格主义与罗素主义
　　第二节 实在论
　　第三节 直接指称理论
　　第四节 外在关系理论
　　一命题结构问题
　　二拒斥内在关系理论
　　第五节 罗素式命题
　　一罗素式命题的基本结构
　　二真值条件
　　三涵义
　　第六章 罗素：构造主义分析
　　第一节 间接指称问题
　　第二节 摹状词理论
　　第三节 不完全符号与命题函项
　　第四节 构造主义分析
　　一关于无穷的摹状词分析
　　二还原式分析与阐明式分析
　　第五节 逻辑原子论
　　阅读材料
　　第七章 前期维特根斯坦：逻辑图像论
　　第一节 维特根斯坦的综合
　　第二节 语境原则
　　第三节 逻辑工程学
　　第四节 连接式分析
　　第五节 真与实在
　　第六节 句子作为逻辑图像
　　第八章 前期维特根斯坦：理性的自主性
　　第一节 言说与显示
　　第二节 二值性
　　第三节 真值函项理论
　　第四节 原子论
　　第五节 重言式
　　第六节 逻辑主义
　　第七节 理性的自主性
　　阅读材料
　　第九章 塔斯基：形式主义语义学
　　第一节 数学哲学中的形式主义
　　第二节 塔斯基式定义的基本构想
　　第三节 形式语言
　　第四节 实质充分性
　　第五节 形式正确性
　　第六节 真理定义
　　第七节 相对于模型的真
　　第八节 元逻辑
　　阅读材料
　　第十章 卡尔纳普：关于科学的理性重构
　　第一节 知识分析
　　第二节 科学理论与科学语言
　　第三节 科学理论的经验基础
　　第四节 科学理论的逻辑基础
　　第五节 宽容原则与本体论中立
　　第六节 隐定义
　　第七节 约定论、形而上学与视角主义
　　阅读材料
　　第十一章 蒯因：外延主义分析
　　第一节 区分意义与指称
　　第二节 改造摹状词理论
　　第三节 语义上行
　　第四节 实体与同一性
　　第五节 可判定性
　　第六节 外延主义
　　第七节 唯名论
　　第八节 本体论还原
　　阅读材料
　　第十二章 蒯因：自然主义
　　第一节 拒斥分析一综合之分
　　第二节 对意义的本体论还原
　　第三节 对心理学实体的本体论还原
　　第四节 彻底翻译
　　第五节 意义整体论
　　第六节 自然主义知识论
　　阅读材料
　　第十三章 戴维森：非还原论的外延主义分析
　　第一节 真值条件语义学
　　第二节 关于信念的理性解释
　　第三节 彻底解释
　　第四节 分析与理解
　　第五节 整体论与内涵性
　　阅读材料
　　主要术语解释
　　参考文献
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　　黄敏，中山大学哲学系教授，研究领域涵盖科学哲学、早期分析哲学、知识论、语言哲学等，著有《分析哲学导论》《维特根斯坦的——文本疏义》《知识之锚一从语境原则到语境主义知识论》，译著包括《弗雷格——语言哲学》《苏格拉底的再次起航》等。

　　《哲学分析教程/中山大学哲学精品教程》是为哲学专业的研究生而写作的分析哲学教材，主要讲授分析哲学中的核心部分，即分析方法。这是一部研究型的导论，通过仔细研究主要哲学家的方法论设计思想，系统地揭示了分析方法的哲学基础，从而表明分析哲学为什么是一种值得尊重的哲学形态。该书的写作突出哲学分析方法背后的哲学洞见，力图展示高度技术性的分析形式是如何从无到有地建立起来并起作用的。该书覆盖分析哲学的早、中期阶段以及理想语言学派，重点描述分析哲学中的弗雷格传统与罗素传统的建立以及发展。除了作为高阶读者了解分析哲学的指导性读物，该书也可以充当分析哲学核心文献精渎课程的辅导材料。