儿童数学智力潜能开发（5-6岁 新版3）/何秋光思维训练

　　5以内的加减
　　认识加号和减号（一）
　　认识加号和减号（二）
　　5以内的加法应用题
　　看图自编5以内的加法应用题（一）
　　看图自编5以内的加法应用题（二）
　　看图自编5以内的加法应用题（三）
　　5以内的减法应用题
　　看图自编5以内的减法应用题（一）
　　看图自编5以内的减法应用题（二）
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　　何秋光，是我国著名幼儿数学教育专家、“儿童数学思维训练”课程的创始人，现为中国数字图书馆学前教育数字图书馆专家委员会专家、北京师范大学实验幼儿园专家。从业40余年，她依然活跃在教学一线，成为我国为数不多的既有完整的儿童数学思维教育理论体系，又有丰富的儿童数学教学实践经验的学前教育专家。自2000年至今，由何秋光在北京师范大学实验幼儿园创立的数学特色课“儿童数学思维训练”一直深受广大儿童、家长及学前教育工作者的喜爱。

　　本系列是“何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发”系列图书的全新改版。它是何秋光专为3—6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的数学益智游戏类图书。全套书共计6册，分别为3—4岁（全一册）、4—5岁（全二册）、5—6岁（全三册）。
　　该系列图书根据《3—6岁儿童学习与发展指南》编写，以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成，为3—6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富，富有童趣，形式多样，易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。可以说，这套图书是作者40余年来儿童数学教学理论与实践研究成果的结晶。

　　5以内的加减
　　认识加号和减号（一）
　　认识加号和减号（二）
　　5以内的加法应用题
　　看图自编5以内的加法应用题（一）
　　看图自编5以内的加法应用题（二）
　　看图自编5以内的加法应用题（三）
　　5以内的减法应用题
　　看图自编5以内的减法应用题（一）
　　看图自编5以内的减法应用题（二）
　　看图自编5以内的减法应用题（三）
　　5以内的加法横式（一）
　　5以内的加法横式（二）
　　5以内的加法竖式（一）
　　5以内的加法竖式（二）
　　5以内的加法横式和竖式
　　5以内的减法横式（一）
　　5以内的减法横式（二）
　　5以内的减法竖式（一）
　　5以内的减法竖式（二）
　　5以内的减法横式和竖式
　　10以内的加减
　　认识组成号
　　2和3的组成
　　4的组成
　　4的加法应用题、组成式和算式
　　4的减法应用题、组成式和算式
　　4的多角度分类、组成式和算式
　　5的组成
　　5的加法应用题、组成式和算式
　　5的减法应用题、组成式和算式
　　5的多角度分类、组成式和算式
　　6的组成
　　6的加法应用题、组成式和算式
　　6的减法应用题、组成式和算式
　　6的多角度分类、组成式和算式
　　6的加法横式和竖式
　　6的减法横式和竖式
　　6以内的加减（一）
　　6以内的加减（二）
　　7的组成
　　7的加法应用题、组成式和算式
　　7的减法应用题、组成式和算式
　　7的多角度分类、组成式和算式
　　7的加法横式和竖式
　　7的减法横式和竖式
　　7以内的加减（一）
　　7以内的加减（二）
　　7以内的加减（三）
　　7以内的加减（四）
　　8的组成
　　8的加法应用题、组成式和算式（一）
　　8的加法应用题、组成式和算式（二）
　　8的减法应用题、组成式和算式（一）
　　8的减法应用题、组成式和算式（二）
　　8的多角度分类、组成式和算式
　　8的加法横式和竖式
　　8的减法横式和竖式
　　8以内的加减（一）
　　8以内的加减（二）
　　8以内的加减（三）
　　8以内的加减（四）
　　8以内的加减（五）
　　9的组成
　　9的加法应用题、组成式和算式（一）
　　9的加法应用题、组成式和算式（二）
　　9的减法应用题、组成式和算式（一）
　　9的减法应用题、组成式和算式（二）
　　9的多角度分类、组成式和算式
　　9的加法横式和竖式
　　9的减法横式和竖式
　　9以内的加减（一）
　　9以内的加减（二）
　　9以内的加减（三）
　　9以内的加减（四）
　　9以内的加减（五）
　　10的组成
　　10的加法应用题、组成式和算式（一）
　　10的加法应用题、组成式和算式（二）
　　10的减法应用题、组成式和算式（一）
　　10的减法应用题、组成式和算式（二）
　　10的多角度分类、组成式和算式
　　10的加法横式和竖式
　　10的减法横式和竖式
　　10以内的加减（一）
　　10以内的加减（二）
　　10以内的加减（三）
　　10以内的加减（四）
　　10以内的加减（五）
　　10以内的加减（六）
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　　何秋光，是我国著名幼儿数学教育专家、“儿童数学思维训练”课程的创始人，现为中国数字图书馆学前教育数字图书馆专家委员会专家、北京师范大学实验幼儿园专家。从业40余年，她依然活跃在教学一线，成为我国为数不多的既有完整的儿童数学思维教育理论体系，又有丰富的儿童数学教学实践经验的学前教育专家。自2000年至今，由何秋光在北京师范大学实验幼儿园创立的数学特色课“儿童数学思维训练”一直深受广大儿童、家长及学前教育工作者的喜爱。

　　本系列是“何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发”系列图书的全新改版。它是何秋光专为3—6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的数学益智游戏类图书。全套书共计6册，分别为3—4岁（全一册）、4—5岁（全二册）、5—6岁（全三册）。
　　该系列图书根据《3—6岁儿童学习与发展指南》编写，以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成，为3—6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富，富有童趣，形式多样，易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。可以说，这套图书是作者40余年来儿童数学教学理论与实践研究成果的结晶。