孩子们的钢琴音阶.和弦与琶音

　　教学说明
　　24个大小调的相互关系及规律
　　C大调
　　A小调
　　G大调
　　E小调
　　F大调
　　D小调
　　D大调
　　B小调
　查看完整　　

　　王庆，上海音乐学院音乐教育系专业钢琴教师；曲式分析专业博士；钢琴硕士。常年从事儿童钢琴基础教学研究工作。

　　《孩子们的钢琴音阶、和弦与琶音》在我社2006年出版的横开本《钢琴音阶、和弦与琶音》的基础上改编，延续我社“孩子们”系列的品牌优势，结合实际教学经验编写而成。《孩子们的钢琴音阶、和弦与琶音》除了保留原来大音符版、内容精炼、编排符合教学、记谱符合儿童心理状态、增加其他版本音阶、和弦与琶音中未涉及的反向音阶这些特点以外，作者创作“键谱”，即在琴键上标出指法组合，并归纳出四种指法模式，以此作为音阶学习的预习，排除儿童弹奏过长音阶的恐惧心理。本稿已在各大艺校中试用，效果良好。

　　教学说明
　　24个大小调的相互关系及规律
　　C大调
　　A小调
　　G大调
　　E小调
　　F大调
　　D小调
　　D大调
　　B小调
　　Bb大调
　　G小调
　　A大调
　　F#小调
　　E大调
　　C小调
　　E大调
　　c#小调
　　Ab大调
　　F小调
　　B大调
　　G#小调
　　Db大调
　　Bb小调
　　Gb调
　　Eb小调
　　半音阶和全音阶
^ 收 起　　

　　王庆，上海音乐学院音乐教育系专业钢琴教师；曲式分析专业博士；钢琴硕士。常年从事儿童钢琴基础教学研究工作。

　　《孩子们的钢琴音阶、和弦与琶音》在我社2006年出版的横开本《钢琴音阶、和弦与琶音》的基础上改编，延续我社“孩子们”系列的品牌优势，结合实际教学经验编写而成。《孩子们的钢琴音阶、和弦与琶音》除了保留原来大音符版、内容精炼、编排符合教学、记谱符合儿童心理状态、增加其他版本音阶、和弦与琶音中未涉及的反向音阶这些特点以外，作者创作“键谱”，即在琴键上标出指法组合，并归纳出四种指法模式，以此作为音阶学习的预习，排除儿童弹奏过长音阶的恐惧心理。本稿已在各大艺校中试用，效果良好。