小学生生字规范书写临字帖（四年级上下册）

　　蔡殿雷，中国硬笔书法家协会会员，自幼酷爱书法艺术，长期坚持临帖习字。通过10多年的学习与练习，他从中国传统书法中汲取了丰富的营养，掌握了楷、行、草字体的书写技巧，并且形成了自己规范的书写风格。

　　  小学阶段是学生书法兴趣与习惯的形成期。写字不仅能培养学生的审美观念，陶冶情操，还能养成一丝不苟、持之以恒的良好习惯，同时对开发智力、弘扬中国传统文化具有重要的现实意义。
　　  教育部制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。
　　  这套根据新版小学语文教材修订的小学生同步习字帖，具有以下特点：
　　  ★在内容上与新版人教版小学语文教材完全同步。在具体编排上，将教材生字表二的每一个生字配以读音、部首、结构、笔画、笔顺及组词等内容。不仅能提高同学们的书写水平，而且还加深了对生字的理解和记忆，可谓一举两得。
　　  ★这套字帖可以帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规…
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　　蔡殿雷，中国硬笔书法家协会会员，自幼酷爱书法艺术，长期坚持临帖习字。通过10多年的学习与练习，他从中国传统书法中汲取了丰富的营养，掌握了楷、行、草字体的书写技巧，并且形成了自己规范的书写风格。

　　  小学阶段是学生书法兴趣与习惯的形成期。写字不仅能培养学生的审美观念，陶冶情操，还能养成一丝不苟、持之以恒的良好习惯，同时对开发智力、弘扬中国传统文化具有重要的现实意义。
　　  教育部制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。
　　  这套根据新版小学语文教材修订的小学生同步习字帖，具有以下特点：
　　  ★在内容上与新版人教版小学语文教材完全同步。在具体编排上，将教材生字表二的每一个生字配以读音、部首、结构、笔画、笔顺及组词等内容。不仅能提高同学们的书写水平，而且还加深了对生字的理解和记忆，可谓一举两得。
　　  ★这套字帖可以帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。
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