作为一种思想操练的五四

　　序　言
　　1 作为一种思想操练的五四
　　16 “新文化”如何“运动”
　　——关于“两代人的合力”
　　49 波诡云谲的追忆、阐释与重构
　　——解读五四言说史
　　78 “少年意气”与“家国情怀”
　　——北大学生之“五四记忆”
　　127 何为/何谓“成功”的文化断裂
　　——重新审读五四新文化运动
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　　陈平原，北京大学博雅讲席教授，教育部长江学者，著有《触摸历史与进入五四》《千古文人侠客梦》《读书的“风景”》等著作多部。

　　《作为一种思想操练的五四》是作者专论“五四”的一本书，收录十一篇文章，文章长短及体例不一，有论文，有随笔，也有答问。只是在将“五四”作为思想的磨刀石这一点上，取共同立场。答问部分夹杂个人阅历与感受，明显带有主观性。可即便是专业论文，也都是历史研究与现实关怀相互缠绕。“五四”既是历史，也是现实；既是学术，更是精神。《“少年意气”与“家国情怀”——北大学生之“五四记忆”》与《波诡云谲的追忆、阐释与重构——解读“五四”言说史》二文，尤为用力，不无新意，有心人能读出那些压在纸背的心情。

　　序　言
　　1 作为一种思想操练的五四
　　16 “新文化”如何“运动”
　　——关于“两代人的合力”
　　49 波诡云谲的追忆、阐释与重构
　　——解读五四言说史
　　78 “少年意气”与“家国情怀”
　　——北大学生之“五四记忆”
　　127 何为/何谓“成功”的文化断裂
　　——重新审读五四新文化运动
　　140 走不出的五四？
　　155 兼及“思想”“文采”与“行动”
　　158 与五四对话
　　──答《光华杂志》张静茹问
　　166 年长一辈应为后来者搭建舞台
　　——答新华社记者任沁沁问
　　173 新文化运动是一个播种的时代
　　——答《凤凰周刊》记者徐伟问
　　185 整个20世纪都是五四的时代
　　—— 答《东方历史评论》许知远、庄秋水问
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　　陈平原，北京大学博雅讲席教授，教育部长江学者，著有《触摸历史与进入五四》《千古文人侠客梦》《读书的“风景”》等著作多部。

　　《作为一种思想操练的五四》是作者专论“五四”的一本书，收录十一篇文章，文章长短及体例不一，有论文，有随笔，也有答问。只是在将“五四”作为思想的磨刀石这一点上，取共同立场。答问部分夹杂个人阅历与感受，明显带有主观性。可即便是专业论文，也都是历史研究与现实关怀相互缠绕。“五四”既是历史，也是现实；既是学术，更是精神。《“少年意气”与“家国情怀”——北大学生之“五四记忆”》与《波诡云谲的追忆、阐释与重构——解读“五四”言说史》二文，尤为用力，不无新意，有心人能读出那些压在纸背的心情。