小熊老师零基础绘画课：儿童绘本启蒙

　　序言/熊文韵
　　第一部分 儿童绘本对启蒙教育的意义
　　第二部分 儿童绘本课程教学方法
　　01 辅导儿童创作绘本的步骤
　　步骤一 如何选择绘本
　　步骤二 课前准备，熟读绘本
　　步骤三 制作范画
　　步骤四 准备绘画材料与工具
　　步骤五 老师讲绘本
　　步骤六 小朋友创作绘本
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　　熊文韵，1983年毕业于四川美术学院国画专业，任教于西南师范大学美术学院；1985年到中央美术学院国画系进修；1987年赴日本留学，获筑波大学艺术学硕士，之后在日本基础造型协会会长、文教大学教授朝仓直已研究室做客座研究员；2001年回国；2012年开始担任五彩基金艺术总监；2016年，那特艺术教育机构特邀熊文韵作为教学总监。

　　 熊文韵针对国内艺术教育的问题，研发了一套独特的美术教育课程。这套教学课程从儿童绘本开始，吸收了日本、台湾以及欧美儿童美术教育的优势，将老师讲绘本、孩子画绘本作为艺术启蒙教育的重要线索，融合从绘画到设计、手工到立体等艺术表现形式。针对儿童成长的不同时期出现的不同问题、最大程度保护和发挥孩子的艺术“初”印象，让孩子毫无拘束地充分展示自己天马行空的想法。小熊老师将通过区别于市面上其他机构的教学方式，来帮助孩子归纳整理散乱符号，帮助孩子以及家长有效解决孩子艺术道路上遇到的苦难。让孩子最终获得能画、敢画、会画、并且画作有生命力、有故事性、有感染力的美术绘画能力。

　　序言/熊文韵
　　第一部分 儿童绘本对启蒙教育的意义
　　第二部分 儿童绘本课程教学方法
　　01 辅导儿童创作绘本的步骤
　　步骤一 如何选择绘本
　　步骤二 课前准备，熟读绘本
　　步骤三 制作范画
　　步骤四 准备绘画材料与工具
　　步骤五 老师讲绘本
　　步骤六 小朋友创作绘本
　　步骤七 完成绘本的封面与封底
　　提问环节 小熊老师为您解答
　　02 儿童绘本延伸课
　　1 独幅画的世界
　　2 创意手工课堂
　　3 趣味立体泥塑课堂
　　提问环节 小熊老师为您解答
　　第三部分 儿童向少年的转型期
　　01 文字的挑战
　　02 不同兴趣点的分化
　　03 特殊人群
　　提问环节 小熊老师为您解答
　　第四部分 家长和老师的绘画基础训练
　　01 写生：实物和玩具
　　02 植物与花卉的画法
　　03 线描人物画
　　04 如何制作绘本范画
　　提问环节 小熊老师为您解答
　　又一课堂——儿童自主创作和操作的有益尝试 冯博一
　　附录 小熊老师推荐绘本
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　　熊文韵，1983年毕业于四川美术学院国画专业，任教于西南师范大学美术学院；1985年到中央美术学院国画系进修；1987年赴日本留学，获筑波大学艺术学硕士，之后在日本基础造型协会会长、文教大学教授朝仓直已研究室做客座研究员；2001年回国；2012年开始担任五彩基金艺术总监；2016年，那特艺术教育机构特邀熊文韵作为教学总监。

　　 熊文韵针对国内艺术教育的问题，研发了一套独特的美术教育课程。这套教学课程从儿童绘本开始，吸收了日本、台湾以及欧美儿童美术教育的优势，将老师讲绘本、孩子画绘本作为艺术启蒙教育的重要线索，融合从绘画到设计、手工到立体等艺术表现形式。针对儿童成长的不同时期出现的不同问题、最大程度保护和发挥孩子的艺术“初”印象，让孩子毫无拘束地充分展示自己天马行空的想法。小熊老师将通过区别于市面上其他机构的教学方式，来帮助孩子归纳整理散乱符号，帮助孩子以及家长有效解决孩子艺术道路上遇到的苦难。让孩子最终获得能画、敢画、会画、并且画作有生命力、有故事性、有感染力的美术绘画能力。