美绘国学启蒙读本：弟子规
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《弟子规》是我国古代幼儿行为规范的范本，是根据儒家圣贤孔子的教诲编成的。该书是家喻户晓的蒙学读本，其影响之大、读者之广，仅次于《三字经》。
《弟子规》原名《训蒙文》，作者是清朝康熙年问的秀才李毓秀。他根据自己的教学实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾存仁修订，改名《弟子规》。弟子，指学生，泛指幼儿；规，就是规范、规矩。该书采用三字一句、两句一韵的形式，简明具体地列举了幼儿在家、出外、待人接物与学习上应该遵守的行为规范，是养成忠正家风、教育幼子的启蒙读物。幼儿时期是一个人人格形成的关键时期，从这个角度讲，用深入浅出的儿歌形式对其进行品德教育就显得尤为重要了!
《弟子规》结构严谨，全书由《论语·学而篇》的第六条“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”一句，发展引申而来。人常说：“百善孝为先。”中国人历来重视孝道，认为孝道乃一个人安身立命之本。一个人只有孝顺自己的父母，才可能做到“老吾老以及人之老”，去关爱他人。另一个重要的方面是诚信，常言道：“人无信不立。”这句话在今天的社会依然不过时。如果一个人说话不算数，就不能取得别人的信任；而一个不被信任的人，是无法取得成功的。
《弟子规》原名《训蒙文》，作者是清朝康熙年问的秀才李毓秀。他根据自己的教学实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾存仁修订，改名《弟子规》。弟子，指学生，泛指幼儿；规，就是规范、规矩。该书采用三字一句、两句一韵的形式，简明具体地列举了幼儿在家、出外、待人接物与学习上应该遵守的行为规范，是养成忠正家风、教育幼子的启蒙读物。幼儿时期是一个人人格形成的关键时期，从这个角度讲，用深入浅出的儿歌形式对其进行品德教育就显得尤为重要了!
《弟子规》结构严谨，全书由《论语·学而篇》的第六条“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”一句，发展引申而来。人常说：“百善孝为先。”中国人历来重视孝道，认为孝道乃一个人安身立命之本。一个人只有孝顺自己的父母，才可能做到“老吾老以及人之老”，去关爱他人。另一个重要的方面是诚信，常言道：“人无信不立。”这句话在今天的社会依然不过时。如果一个人说话不算数，就不能取得别人的信任；而一个不被信任的人，是无法取得成功的。
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