考古学入门（插图第11版）

　　前言   1
　　第1章 化石、城市和文明：学科的诞生   6
　　1.1 什么是考古学？   9
　　1.2 考古学的开端   11
　　三期论和人类古迹   13
　　1.3 古代文明的发现   16
　　古埃及人   16
　　亚述人和苏美尔人   17
　　特洛伊和迈锡尼   20
　　1.4 亚洲：佛经卷轴和肩胛骨   21
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　　布赖恩·费根（Brian M. Fagan）是著名的考古学作家，是非洲史领域跨学科研究的先锋。自1967年始，他成为加州大学圣巴巴拉分校的人类学教授，开始专职于面向大众写作和讲授考古学。费根教授撰写了多部畅销教材，包括《世界史前史》（World Prehistory）、《尼罗河的劫掠》（The Rape of the Nile）等。

　　本书以介绍考古学的目标为开端，之后探究了文化、时间与空间的概念，讨论了考古遗址的发现与发掘，并简要叙述了考古学理论方法与基本原则，总结了考古学家规划和研究考古发现并为子孙后代管理这份财富的一些方法。本书专为初学者设计，所以尽可能地降低了专业术语的使用率，适合广大有兴趣的读者将此作为人类学课程或是广义考古学的入门参考读物。

　　前言   1
　　第1章 化石、城市和文明：学科的诞生   6
　　1.1 什么是考古学？   9
　　1.2 考古学的开端   11
　　三期论和人类古迹   13
　　1.3 古代文明的发现   16
　　古埃及人   16
　　亚述人和苏美尔人   17
　　特洛伊和迈锡尼   20
　　1.4 亚洲：佛经卷轴和肩胛骨   21
　　1.5 非洲的腓尼基人？   23
　　1.6 早期美洲考古   24
　　造墩人   24
　　玛雅文明   25
　　美国西南地区考古与直接历史研究法   28
　　1.7 多样性、扩散与人类发展   28
　　“从他们到我们”：单线进化论   29
　　文化传播论：文明如何传播？   29
　　1.8 现代科学考古学的发展   30
　　科学发掘   30
　　考古学与生态学   31
　　科学方法   32
　　1.9 “从他们到我们”：当代考古学理论   32
　　生态/进化方法   32
　　历史唯物主义方法   33
　　本章总结
　　问题
　　第2章 考古学与史前史   36
　　2.1 旅行者、收藏家与考古学家   38
　　2.2 谁需要并拥有过去？   45
　　2.3 考古学家都做些什么？   47
　　人类学、考古学与历史学   47
　　考古学家的工作   48
　　2.4 大量遗址与考古学家   49
　　2.5 考古学为什么重要？   50
　　神秘的过去   51
　　边界：伪考古学   52
　　考古学与人类多样性   53
　　作为政治工具的考古学   54
　　考古学与经济发展   56
　　历史无法抗拒的诱惑   57
　　2.6 考古学家眼中的人类史前史   59
　　早期史前史   59
　　现代人类的起源与迁移   61
　　食物生产的起源   62
　　国家（文明）的起源   63
　　欧洲的扩张   63
　　本章总结
　　问题
　　第3章 文化与背景   66
　　3.1 人类文化   68
　　3.2 文化系统   72
　　3.3 文化变迁   76
　　3.4 考古学的目标   78
　　职责：保护过去的文化遗产   80
　　建构文化史   80
　　重建古代生活方式   80
　　阐释文化与社会变迁   82
　　理解考古记录   82
　　3.5 考古记录   82
　　考古遗址   83
　　遗物、遗迹与生态因素   84
　　3.6 背景   86
　　本章总结
　　问题
　　第4章 解读过去   88
　　4.1 解读文化史   90
　　发明   91
　　传播   95
　　迁移   96
　　非文化案例   98
　　4.2 遗传学和DNA   98
　　4.3 生态/环境（过程）考古学   99
　　系统和文化生态学   100
　　多线文化进化   101
　　4.4 历史唯物主义方法   101
　　4.5 认知-过程考古学   104
　　4.6 考古学理论的现在和未来：“过程的加”   107
　　多学科视角   108
　　可选择的历史   108
　　DNA研究   108
　　生态和进化论   108
　　理解人类心智的作用   109
　　外部和内部约束   109
　　一般理论框架？   112
　　本章总结
　　问题
　　第5章 空间与时间   114
　　5.1 空间   116
　　关联法则   117
　　组合与子组合   117
　　5.2 时间   120
　　线性与循环时间   121
　　5.3 相对年代   122
　　叠压原则   123
　　遗物与相对年代   124
　　交叉断代   127
　　黑曜石水合法断代   128
　　5.4 年代   128
　　历史记录和已知年代实物   128
　　树轮定年（树木年代学）   129
　　5.5 计时年表   132
　　放射性碳定年法   132
　　光释光测年   135
　　电子自旋共振测年法   137
　　铀系法测年   137
　　钾氩测年法   138
　　裂变径迹测年   139
　　本章总结
　　问题
　　第6章 四处探寻：研究和发现考古遗址的过程   142
　　6.1 考古学研究的程序   144
　　规划和构想   147
　　执行   149
　　数据采集   149
　　处理和分析   149
　　阐释   149
　　发表   150
　　6.2 考古学田野工作步骤   150
　　6.3 意外发现   150
　　6.4 遥感或实验室中的考古调查   154
　　谷歌地球   154
　　飞机和卫星影像   155
　　航空摄影   158
　　6.5 地面考古调查   160
　　6.6 采样和考古调查   163
　　6.7 记录考古遗址   164
　　地理信息系统（GIS）   165
　　6.8 评估考古遗址   166
　　地面采集   167
　　6.9 地下探测方法   168
　　本章总结
　　问题
　　第7章 考古发掘   172
　　7.1 有计划的发掘：研究规划   174
　　7.2 发掘类型   179
　　遗址探测   180
　　分解过程   180
　　垂直和水平发掘   184
　　7.3 发掘、工具和人员   187
　　7.4 记录   189
　　7.5 地层观察   190
　　7.6 发掘问题   192
　　开放的露营地和村庄   192
　　洞穴与岩居   193
　　土墩遗址   194
　　土方工程与要塞   195
　　贝丘遗址   196
　　仪式性和其他特殊遗址   197
　　墓葬及墓地   198
　　7.7 再次安葬和返还   200
　　本章总结
　　问题
　　第8章 考古学分类与古代工艺   204
　　8.1 从野外回到室内   206
　　8.2 分类和分类法   207
　　8.3 类型学   210
　　8.4 考古类型   211
　　    类型的概念   214
　　属性与类型的类型   215
　　8.5 器物组合与人工制品的图案结构具有什么意义？   218
　　8.6 排序组合   220
　　构成要素与阶段   220
　　更大的考古单元   222
　　8.7 古代工艺   223
　　石料   223
　　黏土   226
　　金属及冶金   228
　　骨料、木料、编织和纺织   230
　　本章总结
　　问题
　　第9章 现在与过去   234
　　9.1 再谈谈考古学记录   236
　　9.2 遗址形成过程   239
　　9.3 保存   242
　　良好的保存条件   244
　　9.4 中程理论与考古记录   249
　　9.5 生动的过去   249
　　9.6 民族学类比法   251
　　9.7 生活考古学（民族考古学）   252
　　昆桑人   252
　　玛雅人的磨盘   253
　　努那缪提因纽特人   254
　　美国亚利桑那州图森市：现代物质文化和废弃物   255
　　9.8 实验考古学   255
　　本章总结
　　问题
　　第10章 古代气候与环境   258
　　10.1 短期与长期气候变化   260
　　10.2 长期气候变化：大冰期   261
　　     深海沉积与冰芯   261
　　     更新世框架   265
　　10.3 孢粉分析   268
　　10.4 短期气候变化：全新世   270
　　     世纪性的变化：新仙女木事件与黑海   270
　　10.5 短期气候变化：厄尔尼诺   271
　　     莫切文明   272
　　     树轮：研究美国西南部干旱   275
　　10.6 地质考古学   277
　　本章总结
　　问题
　　第11章 以何为生？   280
　　11.1 生活的证据   282
　　11.2 古代饮食   283
　　11.3 动物骨骼   286
　　     动物群分析（动物考古学）   287
　　     比较骨骼组合   290
　　     物种丰富度和文化变迁   290
　　     狩猎动物   291
　　     家畜   291
　　     古代屠宰场   292
　　11.4 植物遗存   294
　　11.5 鸟类、鱼类和软体动物   298
　　11.6 岩画   300
　　本章总结
　　问题
　　第12章 聚落与景观   302
　　12.1 聚落模式   306
　　     家庭   308
　　     群落   310
　　     群落分布   315
　　     地理信息系统与罗克斯特罗马城镇遗址   317
　　12.2 人口   320
　　12.3 景观考古学   321
　　12.4 神圣的景观：无形的真实反映   323
　　     麦豪石室与斯丹尼斯立石   324
　　本章总结
　　问题
　　第13章 人的考古学   330
　　13.1 研究死者：生物考古学   332
　　     性别与年龄   333
　　     营养不良、负重和工伤   333
　　     暴力   335
　　     锶和人们的生活   337
　　13.2 个体   338
　　13.3 群体   339
　　     社会等级  339
　　     种族和社会不平等   341
　　13.4 性别   344
　　     性别化的过去   346
　　13.5 更广泛的社会：前国家与国家社会   348
　　13.6 互动：贸易和交换   349
　　 贸易类型   350
　　     研究古代贸易：来源法   351
　　     长途贸易与乌鲁布伦沉船   353
　　13.7 相互作用：宗教信仰   355
　　     研究宗教与意识形态   357
　　本章总结
　　问题
　　第14章 管理过去   362
　　14.1 为过去立法   364
　　14.2 保护什么？   365
　　14.3 评估、缓和损失与合法性   368
　　     阶段：鉴定和初步评估   369
　　     第二阶段：评估重要性   369
　　     第三阶段：管理计划与缓和措施   370
　　14.4 管理和研究   370
　　14.5 文化资源管理研究策略   372
　　     地貌学   372
　　     安全   374
　　     技术   374
　　14.6 管理挑战   375
　　     质量问题   375
　　     遗址记录问题   375
　　     管理问题   376
　　     出版与传播   377
　　14.7 美国原住民与文化资源管理   377
　　14.8 公众考古学   378
　　     考古旅游   379
　　本章总结
　　问题
　　第15章 你想成为考古学家吗？   384
　　15.1 作为职业的考古学   386
　　     决定成为一名考古学家   387
　　     获得实习经验   388
　　     就业机会   389
　　15.2 学历和研究生院   390
　　15.3 对不成为职业考古学家的思考   391
　　15.4 我们对过去的责任   392
　　15.5 考古学道德准则的简单守则   395
　　本章总结
　　 
　　重要词汇   397
　　考古遗址和文化词汇   408
　　延伸阅读   417
^ 收 起　　

　　布赖恩·费根（Brian M. Fagan）是著名的考古学作家，是非洲史领域跨学科研究的先锋。自1967年始，他成为加州大学圣巴巴拉分校的人类学教授，开始专职于面向大众写作和讲授考古学。费根教授撰写了多部畅销教材，包括《世界史前史》（World Prehistory）、《尼罗河的劫掠》（The Rape of the Nile）等。

　　本书以介绍考古学的目标为开端，之后探究了文化、时间与空间的概念，讨论了考古遗址的发现与发掘，并简要叙述了考古学理论方法与基本原则，总结了考古学家规划和研究考古发现并为子孙后代管理这份财富的一些方法。本书专为初学者设计，所以尽可能地降低了专业术语的使用率，适合广大有兴趣的读者将此作为人类学课程或是广义考古学的入门参考读物。