生存之本——粮（“珍爱美丽家园”系列丛书）

　　前言
　　认识粮食
　　常见的粮食
　　家中用粮小调查
　　实验小达人：学做粮食标本
　　博物学习营：认识常见的粮食
　　餐桌上的美食文化
　　生产粮食
　　粮食的种植
　　土壤的选择小调查
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　　《生存之本：粮/珍爱美丽家园》的编写团队由史家教育集团“地球与环境”特色科技项目组的老师组成。他们常年坚守在科技教育的一线，是学生学习科学课程的陪伴者和带领者。他们具有丰富的科技教育经验，擅长将各种资源与学科课程进行有效整合，组织开展的科技实践活动曾连续十年获得全国创新大赛一等奖，两次获得全国十佳奖，是一支年轻的充满朝气的科技教育团队。

　　《生存之本：粮/珍爱美丽家园》以引导中小学生“塑造自主自律的健康行为”、“引导合理膳食”为目标。通过粮油营养科普教育，不仅可以培养学生“节粮爱粮”的意识，也希望他们能成为小小“营养师”，带动全社会“合理营养、健康饮食”观念的养成，成为“健康中国战略”的实践者。

　　前言
　　认识粮食
　　常见的粮食
　　家中用粮小调查
　　实验小达人：学做粮食标本
　　博物学习营：认识常见的粮食
　　餐桌上的美食文化
　　生产粮食
　　粮食的种植
　　土壤的选择小调查
　　实验小达人：太空种子我种植
　　博物学习营：古今农具差异
　　顺应时节
　　节约粮食
　　“零米粒”行动
　　节粮习惯小调查
　　实验小达人：储粮方案我设计
　　博物学习营：粮食加工方法
　　节粮习惯我养成
　　合理膳食
　　健康饮食
　　营养与健康小调查
　　实验小达人：食物营养的检测
　　博物学习营：合理膳食
　　五谷的演化与加工
　　后记
^ 收 起　　

　　《生存之本：粮/珍爱美丽家园》的编写团队由史家教育集团“地球与环境”特色科技项目组的老师组成。他们常年坚守在科技教育的一线，是学生学习科学课程的陪伴者和带领者。他们具有丰富的科技教育经验，擅长将各种资源与学科课程进行有效整合，组织开展的科技实践活动曾连续十年获得全国创新大赛一等奖，两次获得全国十佳奖，是一支年轻的充满朝气的科技教育团队。

　　《生存之本：粮/珍爱美丽家园》以引导中小学生“塑造自主自律的健康行为”、“引导合理膳食”为目标。通过粮油营养科普教育，不仅可以培养学生“节粮爱粮”的意识，也希望他们能成为小小“营养师”，带动全社会“合理营养、健康饮食”观念的养成，成为“健康中国战略”的实践者。