思维技能：批判性思维与问题解决

　　丛书总序
　　第1章 思维和推理 
　　1.1 作为一种技能的思维 
　　1.2 批判性思维介绍 
　　1.3 没有问题，只有解决方案 
　　第2章 批判性思维：基础 
　　2.1 主张、断言和陈述 
　　2.2 评价主张 
　　2.3 论证 
　　2.4 识别论证 
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　　?约翰·巴特沃斯(John Butterworth)和杰夫·思韦茨（Geoff Thwaites）是两位富有经验的权威作者，由二人合著的《思维技能：批判性思维和问题解决》（Thinking Skills: Critical Thinking and Problem Solving）是剑桥AS和A Levels课程认可的教材，完全覆盖了剑桥AS和A Levels课程思维技能训练教学大纲，并于2016年推出第二版，进行了大幅度的内容更新与修订。彭正梅，华东师范大学国际与比较教育研究所教授，主要从事比较教育、西方教育哲学、德国教育、知识论及批判性思维等研究。邓莉，华东师范大学国际与比较教育研究所博士、助理研究员，主要从事美国教育、21世纪技能、OECD国家教育政策、国际教育动态等研究。方蓉，教师，华东师范大学国际与比较教育研究所硕士。吴井娴，华东师范大学国际与比较教育研究所硕士。

　　本书是剑桥思维技能测试的指定教材，涵盖了剑桥AS和A Level考试大纲的所有评价目标和内容，同时还适用于BMAT和TSA等入学考试。本书谈论的是高阶思维技能，并以剑桥思维技能测试的两部分为基本框架——批判性思维关注的是分析、评价和构建论证，主要以文本的形式呈现；问题解决关注的是筛选信息、寻找解决步骤和相似性，多以数学题的形式出现。虽有不同的形式，但两者都是基于逻辑的运用。本书的目标不仅仅是提高你的考试成绩，更重要的是帮助你成为有效的思考者！

　　丛书总序
　　第1章 思维和推理 
　　1.1 作为一种技能的思维 
　　1.2 批判性思维介绍 
　　1.3 没有问题，只有解决方案 
　　第2章 批判性思维：基础 
　　2.1 主张、断言和陈述 
　　2.2 评价主张 
　　2.3 论证 
　　2.4 识别论证 
　　2.5 分析论证 
　　2.6 复杂论证 
　　2.7 结论 
　　2.8 理由 
　　2.9 假设 
　　2.10 缺陷和谬误 
　　第3章 问题解决：基本技能 
　　3.1 什么是“问题”？ 
　　3.2 怎样解决问题 
　　3.3 筛选和使用信息 
　　3.4 数据处理 
　　3.5 寻找解题方法 
　　3.6 通过搜索解决问题 
　　3.7 寻找规律 
　　3.8 假设、理由、解释和推论 
　　3.9 空间推理 
　　3.10 必要性和充分性 
　　3.11 选择和使用模型 
　　3.12 选择和决策 
　　第4章 应用性批判性思维 
　　4.1 推论 
　　4.2 解释 
　　4.3 证据 
　　4.4 可信度 
　　4.5 两个案例研究 
　　4.6 批判性思维与科学 
　　4.7 引入更长的论证 
　　4.8 运用分析技能 
　　4.9 批判性评价 
　　4.10 以进一步论证作出回应 
　　4.11 自我评价 
　　第5章 高阶问题解决 
　　5.1 将技能整合起来——运用想象力 
　　5.2 建立模型 
　　5.3 开展探究 
　　5.4 数据分析和推论 
　　第6章 问题解决：更多技巧 
　　6.1 使用其他数学方法 
　　6.2 图解法 
　　6.3 概率，树状图和决策树 
　　6.4 问题解决了吗？ 
　　第7章 批判性推理：高阶水平 
　　7.1 条件与条件句 
　　7.2 可靠性和有效性：体验逻辑学 
　　7.3 非演绎推理 
　　7.4 统计推理 
　　7.5 决策 
　　7.6 原则 
　　7.7 显微镜下的论证 
　　7.8 批判性写作 
　　参考答案 
　　附录 
　　鸣谢 
　　索引 
　　译者后记
^ 收 起　　

　　?约翰·巴特沃斯(John Butterworth)和杰夫·思韦茨（Geoff Thwaites）是两位富有经验的权威作者，由二人合著的《思维技能：批判性思维和问题解决》（Thinking Skills: Critical Thinking and Problem Solving）是剑桥AS和A Levels课程认可的教材，完全覆盖了剑桥AS和A Levels课程思维技能训练教学大纲，并于2016年推出第二版，进行了大幅度的内容更新与修订。彭正梅，华东师范大学国际与比较教育研究所教授，主要从事比较教育、西方教育哲学、德国教育、知识论及批判性思维等研究。邓莉，华东师范大学国际与比较教育研究所博士、助理研究员，主要从事美国教育、21世纪技能、OECD国家教育政策、国际教育动态等研究。方蓉，教师，华东师范大学国际与比较教育研究所硕士。吴井娴，华东师范大学国际与比较教育研究所硕士。

　　本书是剑桥思维技能测试的指定教材，涵盖了剑桥AS和A Level考试大纲的所有评价目标和内容，同时还适用于BMAT和TSA等入学考试。本书谈论的是高阶思维技能，并以剑桥思维技能测试的两部分为基本框架——批判性思维关注的是分析、评价和构建论证，主要以文本的形式呈现；问题解决关注的是筛选信息、寻找解决步骤和相似性，多以数学题的形式出现。虽有不同的形式，但两者都是基于逻辑的运用。本书的目标不仅仅是提高你的考试成绩，更重要的是帮助你成为有效的思考者！