教师人文读本(新一版)(全二册)

　　１前言
　　１钱理群我的教师梦（代序）
　　上编“人”的存在
　　单元生命的意义
　　3罗素我为什么而活着
　　5沉河生命
　　11纪伯伦在寺院门口
　　15屠格涅夫当我不在人世的时候
　　17史铁生拷问我的灵魂
　　29高尔基人
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　　吴国平，1966年出生于上海，华东师范大学中文系本科毕业，文学学士，华东师范大学管理学硕士，华东师范大学教育学博士。先后从事过教育行政工作、教育编辑工作，主持《教育参考》杂志十年，2008年起供职于上海师范大学现代校长研修中心，主要从事教育领导研究和儿童哲学研究等。2003年起兼任上海市教育学会副秘书长。策划并组织了“21世纪中国教育论坛”、“上海教育论坛”等大型综合性教育热点的研讨活动。著有《行动与研究——新课改中的教师专业成长》，策划并主编了中国大陆套《教师人文读本》（上海辞书出版社）和《现代教师读本》（教育卷、人文卷、科学卷、艺术卷、生活情趣卷，广西教育出版社）等书。参与《国家中长期（2012—2020年）教育改革和发展规划纲要》课题研究。

　　教师的人文素养关乎学生的未来，更关乎民族的未来。本书收录了纵观古今中文、涵盖文学、哲学、历史学、经济、政治等领域多篇佳作，分为上下两篇。上篇共有五单元，分别为：生命的意义、科学与艺术的启迪、理想的灯塔、思想的诞生、夫子的身影；下篇共有五单元，分别为：经典的再谈、阅读的品质、理性的火炬、文化的视野、教育的信条。每篇文章均专门撰有作者简介及读后感言，旨在引导读者对文章进行深入思考。

　　１前言
　　１钱理群我的教师梦（代序）
　　上编“人”的存在
　　单元生命的意义
　　3罗素我为什么而活着
　　5沉河生命
　　11纪伯伦在寺院门口
　　15屠格涅夫当我不在人世的时候
　　17史铁生拷问我的灵魂
　　29高尔基人
　　36罗家伦生命的意义
　　41苏霍姆林斯基给女儿的信
　　45鲁迅我们现在怎样做父亲
　　54汪曾祺多年父子成兄弟第二单元科学和艺术的启迪
　　61沈致远科学是美丽的
　　66汤因比自然的奥秘
　　71梁从诫与自然为友： 一种现代公民意识
　　84刘巨德心通天宇的艺术与科学
　　89布鲁诺真理面前半步也不后退
　　91宗白华美从何处寻
　　98林语堂人生的乐趣
　　104王安忆中国音乐在中国
　　110陈从周说园
　　117熊秉明从米格朗基罗到罗丹第三单元理想的灯塔
　　125司马迁报任安书
　　136陶渊明《形影神》诗和《自祭文》
　　141马丁•路德•金我有一个梦
　　145联合国大会世界人权宣言
　　150罗斯福论四大自由
　　152钱满素林肯的恶梦
　　157伏尔泰平等
　　161冯友兰人生的境界
　　168海德格尔人，诗意地安居
　　171朱光潜“慢慢走，欣赏啊！”
　　——人生的艺术化第四单元思想的诞生
　　179爱因斯坦我的世界观
　　183蔡翔底层
　　192王晓明后一种可能
　　200苏格拉底在雅典法庭上的演讲
　　204龙应台当权力在手
　　210王小波思维的乐趣
　　217资中筠爱国的坐标... ...
^ 收 起　　

　　吴国平，1966年出生于上海，华东师范大学中文系本科毕业，文学学士，华东师范大学管理学硕士，华东师范大学教育学博士。先后从事过教育行政工作、教育编辑工作，主持《教育参考》杂志十年，2008年起供职于上海师范大学现代校长研修中心，主要从事教育领导研究和儿童哲学研究等。2003年起兼任上海市教育学会副秘书长。策划并组织了“21世纪中国教育论坛”、“上海教育论坛”等大型综合性教育热点的研讨活动。著有《行动与研究——新课改中的教师专业成长》，策划并主编了中国大陆套《教师人文读本》（上海辞书出版社）和《现代教师读本》（教育卷、人文卷、科学卷、艺术卷、生活情趣卷，广西教育出版社）等书。参与《国家中长期（2012—2020年）教育改革和发展规划纲要》课题研究。

　　教师的人文素养关乎学生的未来，更关乎民族的未来。本书收录了纵观古今中文、涵盖文学、哲学、历史学、经济、政治等领域多篇佳作，分为上下两篇。上篇共有五单元，分别为：生命的意义、科学与艺术的启迪、理想的灯塔、思想的诞生、夫子的身影；下篇共有五单元，分别为：经典的再谈、阅读的品质、理性的火炬、文化的视野、教育的信条。每篇文章均专门撰有作者简介及读后感言，旨在引导读者对文章进行深入思考。