成长的要素·爱学习 会学习

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　　成就动机/1 
　　学习投入/21 
　　完成作业/41 
　　关心学校/66
　　喜欢阅读/85
　　写给大人的话/106

　　1帕米拉·埃斯普兰德毕业于诺斯菲尔德的查理顿学院，曾撰写、编辑过200多种图书。她的图书如《孩子成功需要什么》《青少年成功需要什么》《为青少年树立人生目标》《挺身而出做自己》等，帮助了不同年龄层次的孩子和他们的家长解决实际生活中遇到的问题。伊丽莎白·弗迪克是童书编辑和作家。她写过《儿童好习惯》系列丛书，与人合作写过《小学生生存指南》系列图书。

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　　“成长的要素”系列丛书共八本，系统地提出了八至十二岁少年儿童成长中不可或缺的三十九种要素。这些要素划分为八大类，包括合理利用时间、积极的自我认识、社会交往能力、正确的价值观、学习承诺等，帮助孩子解忧烦恼，树立信心，学会自我管理，把握成长中每个自我提升的时刻。

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　　成就动机/1 
　　学习投入/21 
　　完成作业/41 
　　关心学校/66
　　喜欢阅读/85
　　写给大人的话/106

　　1帕米拉·埃斯普兰德毕业于诺斯菲尔德的查理顿学院，曾撰写、编辑过200多种图书。她的图书如《孩子成功需要什么》《青少年成功需要什么》《为青少年树立人生目标》《挺身而出做自己》等，帮助了不同年龄层次的孩子和他们的家长解决实际生活中遇到的问题。伊丽莎白·弗迪克是童书编辑和作家。她写过《儿童好习惯》系列丛书，与人合作写过《小学生生存指南》系列图书。

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　　“成长的要素”系列丛书共八本，系统地提出了八至十二岁少年儿童成长中不可或缺的三十九种要素。这些要素划分为八大类，包括合理利用时间、积极的自我认识、社会交往能力、正确的价值观、学习承诺等，帮助孩子解忧烦恼，树立信心，学会自我管理，把握成长中每个自我提升的时刻。