长城（立体书）

　　何治泓，画家，生在中国，毕业于中央美术学院国画系。现生活在北京和巴黎。童年时，一边看着父亲画画，一边自己画画、练字。父亲笔下的洪流山丘和沉沉雾霭至今仍不断赋予灵感。创作多部绘本，并被翻译到英国、美国、意大利、韩国、瑞士、丹麦、巴西等国家。曾获法国“书之夜”图书奖、圣艾克苏佩里奖及瑞士彼得潘奖等多个国际奖项。创作绘本的同时，也从事多媒体教学，出版有《我学书法》及《说远也近》等视频课程。 吴佳霖，曾在法国高等研究学院研读汉学，将大量中国民间传说、古诗词和经典小说翻译介绍到法国。作品曾获法国“书之夜”图书奖、圣艾克苏佩里奖。同时也从事纪录片拍摄及多媒体艺术工作。

　　书中介绍了长城的起源，修筑历史，长城在不同历史时期的作用以及孟姜女哭长城的传说等。长城不是一道单独的城墙，更是建有关城、烽火台等多种建筑的防御工事。
　　《长城》通过7个立体场景，真实地将长城展现在读者面前，每一个场景都做了详细的讲解。读者不仅可以看到长城的外形，还能从长城的修建过程了解中国的历史，从中发现中国古代人民的智慧以及勤劳勇敢的精神。
　　“在纸中追寻手艺，让故事角色鲜活起来而赋予书以生命，坠入知识的想象空间以及‘体验一次立体惊异大奇航’。”——台湾地区知名童书出版人林训民《立体书研究》
　　“爱玩是孩子的天性，立体书很好地融合了教育和游戏等功能，激发了孩子的探索欲、求知欲和创造力。”——心理咨询师 张荣
　　“儿童阅读有其特殊性，首先要唤醒孩子对阅读的兴趣，而不是向他们推行强迫式、灌输式阅读。现实生活中，读物的枯燥、呆板、不契合孩子天性，往往成为儿童阅读推广的障碍。这个时候，立体书的优势就显现出来了，它使书籍成了玩具，使阅读成了游戏，有很强的参与性与互动性，使人在不知不觉中建立起了阅读的习惯。”——深圳《晶报》
　　“立体书兼具了玩具和书本的两种特性，既可以看又可以玩，立体书可以动，比传统的平面图画书更能激发孩子的创造力和探索欲望，可以培养宝宝爱阅读的好习惯。”——宝宝树超妈达人 兰色月光2010