愚人学校

　　译者序
　　章 睡 莲
　　第二章 此时此刻（写作于阳台之短篇故事集）
　　后一日
　　一连三个夏季跟
　　往常的星期日一样
　　补习教师
　　有病的女孩
　　河岸沙丘
　　博士论文
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　　"【1】[加]萨沙·索科洛夫，旅美俄裔的后现代主义小说家暨诗人，20世纪俄国文学重要的作家之一。索科洛夫1943年出生于加拿大渥太华，在莫斯科长大并接受教育，曾做过记者、煤矿工人、夜班警卫和实验室助理等。他的代表作包括《愚人学校》《狗与狼之间》《帕利桑利亚（恐天象症）》等。其中，《愚人学校》是俄罗斯早期后现代主义文学的经典之作，受到当代小说之王纳博科夫等多位著名流亡美国的俄裔作家高度推崇，被翻译成英语、德语、荷兰语、瑞典语、法语、西班牙语、保加利亚语、波兰语等二十多种语言。索科洛夫的小说对当代俄罗斯作家产生了巨大影响。【2】宋云森， 1956年生，台北市人，台湾政治大学东语系俄文组，美国堪萨斯大学斯拉夫语文系硕士（专攻俄国文学），俄国莫斯科大学语文系博士（专攻俄语语言学）。现任台湾政治大学斯拉夫语文系教授。译有《当代英雄》（启明，2013）以及《普希金小说集》（启明，2016）。 "

　　《愚人学校》是俄罗斯早期后现代主义文学的经典之作，受到“当代小说之王”纳博科夫等多位著名流亡美国的俄裔作家高度推崇。故事的主人公是一位因患有“舞蹈症”而具双重人格的青少年，小说采用意识流手法透过主人公的双重视角来展现他所处的世界——学校、家庭和他所住的别墅区，处处充满压制个人自由，违反自然与人性的威权与教条——隐喻社会乱象，具有强烈的批判性与反叛性。小说中，真实与幻想混淆难辨，过去、现在与未来互相交错，时空不断移转、故事地点不断跳动，情节彼此穿插，生与死没有界线，叙述常常话中有话，让人费解，再加上作者颠覆各种传统与规则的语言方式，形成一个多层次的迷宫。

　　译者序
　　章 睡 莲
　　第二章 此时此刻（写作于阳台之短篇故事集）
　　后一日
　　一连三个夏季跟
　　往常的星期日一样
　　补习教师
　　有病的女孩
　　河岸沙丘
　　博士论文
　　城郊地区
　　荒地之中
　　土方工事
　　巡夜者
　　此时此刻
　　第三章 萨维尔
　　第四章 吱吱嘎嘎
　　第五章 遗 嘱
　　译 注
　　附 录
^ 收 起　　

　　"【1】[加]萨沙·索科洛夫，旅美俄裔的后现代主义小说家暨诗人，20世纪俄国文学重要的作家之一。索科洛夫1943年出生于加拿大渥太华，在莫斯科长大并接受教育，曾做过记者、煤矿工人、夜班警卫和实验室助理等。他的代表作包括《愚人学校》《狗与狼之间》《帕利桑利亚（恐天象症）》等。其中，《愚人学校》是俄罗斯早期后现代主义文学的经典之作，受到当代小说之王纳博科夫等多位著名流亡美国的俄裔作家高度推崇，被翻译成英语、德语、荷兰语、瑞典语、法语、西班牙语、保加利亚语、波兰语等二十多种语言。索科洛夫的小说对当代俄罗斯作家产生了巨大影响。【2】宋云森， 1956年生，台北市人，台湾政治大学东语系俄文组，美国堪萨斯大学斯拉夫语文系硕士（专攻俄国文学），俄国莫斯科大学语文系博士（专攻俄语语言学）。现任台湾政治大学斯拉夫语文系教授。译有《当代英雄》（启明，2013）以及《普希金小说集》（启明，2016）。 "

　　《愚人学校》是俄罗斯早期后现代主义文学的经典之作，受到“当代小说之王”纳博科夫等多位著名流亡美国的俄裔作家高度推崇。故事的主人公是一位因患有“舞蹈症”而具双重人格的青少年，小说采用意识流手法透过主人公的双重视角来展现他所处的世界——学校、家庭和他所住的别墅区，处处充满压制个人自由，违反自然与人性的威权与教条——隐喻社会乱象，具有强烈的批判性与反叛性。小说中，真实与幻想混淆难辨，过去、现在与未来互相交错，时空不断移转、故事地点不断跳动，情节彼此穿插，生与死没有界线，叙述常常话中有话，让人费解，再加上作者颠覆各种传统与规则的语言方式，形成一个多层次的迷宫。